精品解析:河南省信阳市平桥区2023-2024学年七年级4月月考历史试题

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2024-04-12
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 -
年级 七年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2024-2025
地区(省份) 河南省
地区(市) 信阳市
地区(区县) 平桥区
文件格式 ZIP
文件大小 3.03 MB
发布时间 2024-04-12
更新时间 2024-04-12
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-04-12
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来源 学科网

内容正文:

机密★启用前 2023--2024学年度下学期七年级第一次质量调研 历史试题 本试卷共 6页,24题,满分50分,考试时间50分钟。 祝考试顺利 注意事项: 1.答题前,先将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号填写在试卷和答题卡上,并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2.选择题的作答:每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3.非选择题的作答:用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试卷、草稿纸和答题卡的非答题区域均无效。 4.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并上交。 第一部分选择题(共20小题,每小题1分,共20分) 1. 读下图,能准确解读该图的一项是( ) A. 民族大交融 B. 从分裂到统一 C. 分封制盛行 D. 经济重心南移 2. (唐)杜佑《通典》记载:“西通河洛,南达江淮……其交、广、荆、益、扬、越等州,运漕商旅,往来不绝。”材料反映大运河开通( ) A. 巩固了隋王朝的统治 B. 有利于中外经济往来 C. 加强了南北地区联系 D. 维护了社会秩序安定 3. 某同学在研究中国古代某一制度时,他搜集到“金榜题名”、“连中三元”、“十年寒窗”等成语,请你判断他研究的是古代哪一制度( ) A. 分封制 B. 郡县制 C. 科举制 D. 行省制 4. 唐太宗把太子成年礼这一重大礼仪,由农忙的二月改在十月举行。进攻突厥这样的重要战争,也放在十月到次年一月的冬闲时进行。以上材料说明唐太宗 A. 以民为本,避免干扰生产 B 虚心纳谏,变革礼仪制度 C. 善于谋略,选准作战时机 D. 提倡节俭,减轻人民负担 5. 王立同学撰写历史小论文关键词:女皇帝、殿试制度、发展生产。他研究的人物是( ) A. 唐高祖 B. 唐高宗 C. 武则天 D. 唐玄宗 6. 《唐朝的职官与选举制度》一文中提出:“九品中正之弊致成贵族政治,矫之以科举,而后贡选考试机会均等……庶民之优秀者,亦得与贵族均享政权。”这段话意在说明科举制度( ) A. 强调血缘,看重门第 B. 重视门第,兼顾才能 C. 发展教育,扩大基础 D. 注重才能,公平竞争 7. “随流转自速,居高还复倾。”“山田枯旱湖田涝,惟此丰凶岁岁均。”这些诗句描写的是( ) A. B. C. D. 8. “这是一座约100多万人口的大城市,宽阔的大道纵横交错。大道上时常挤满了波斯人、印度人、犹太人、亚美尼亚人和各种中亚人⋯⋯”《全球通史》对唐都长安的描述,反映出这一时期的时代特征是( ) A. 统一多民族国家的建立和巩固 B. 政权分立与民族交融 C. 繁荣与开放的时代 D. 民族关系发展和社会变化 9. “胡食”“胡装”在唐代广为流传;佛学、音乐、舞蹈及马球运动等域外文化涌入,为唐人社会生活增添万千风采。材料表明唐代(  ) A. 诗歌繁荣发展 B. 文化兼容并包 C. 尚武风气盛行 D. 政治体制完善 10. 博物馆见证历史风华。某博物馆计划推出唐代专题展览,根据下面展出的三幅图片,反映的历史信息是( ) A. 民族交融 B. 对外交流 C. 经济繁盛 D. 多彩艺术 11. 唐朝灿烂的文化深深地影响了友好邻邦,使中国成为东方文化的渊源,下列史事中扩大了中华文化影响力的是( ) A. 玄奘西行 B. 文成公主入藏 C. 设置安西都护府 D. 鉴真东渡 12. “中国的文化就陆地情况来看,它越过亚洲中部,打开了通往印度、西域的道路”。为此作出重要贡献的是( ) A. 张骞、鉴真 B. 张骞、玄奘 C. 鉴真、郑和 D. 玄奘、郑和 13. 诗史互证,唐朝诗人杜甫在不同时期创作的两首诗歌《忆昔》和《无家别》,反映了唐朝社会变化的是( ) 《忆昔》 忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室。 稻米流脂粟米白,公私仓廪俱丰实。 《无家别》 寂寞天宝后,园庐但蒿藜。 我里百余家,世乱各东西。 A. 先南后北统一 B. 经济重心南移 C. 由繁荣转衰落 D. 由开明到专制 14. 北宋大部分时期,宰相、枢密使和三司使互不统属,各自独立对皇帝负责。那时,中书省与枢密院称“二府”,对掌文武;而三司称“计省”,独掌财政。这说明宋代时期防止宰相专权的手段是 A. 加强集权,削弱地方 B. 废除丞相,实施专制 C. 分化事权,削弱相权 D. 设立通判,加强监督 15. 宋代统治者深知文教的社会功能,在政治上突出文治的同时,进一步强化和完善科举制,学校教育和科举制的联系也日益紧密。这种做法( ) A. 避免了统治危机的出现 B. 提高了整个社会的文化素养 C. 增加了政府的财政收入 D. 阻碍了科学技术的发展进步 16. 王安

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