内容正文:
第十章
电磁波与信息技术
1.神奇的电磁波2.电磁波的应用
3.改变世界的信息技术
课时导学
自主学司,预习新知
知识梳理
导学园地
1.认识电磁波
I,正确理解电磁波的
(1)用收音机接收声音,用遥控器选择节目,都是通过
进行的。
波长、波速和频率
(2)电磁波能传播
和图像,还能进行各种远距离
(1)不同电磁波的波速
控制。
一定,电磁波的波长与
(3)电流的变化会激起
频率成反比。不要认
(4)可以用
描述电磁波,也可以用
和
来描
为电磁波的波速与频
述电磁波。
率有关。
(5)电磁波的传播是不需要介质的,它
在真空中传播,真空
(2)任何频率的电磁波
中电磁波以c
的速度传播。
都能在真空中传播。
(6)电磁波是个大家族,有
等,它们各有不同的
和
范围。电磁波按
照
排列,组成电磁波谱。
(7)电磁波的波长用符号
表示,电磁波的频率用符号
表示,波速、频率、波长三者之间的关系式是
(8)电磁波具有
,在电磁波的大家族里,它们的物理特性和
用途各异。
2.电磁波的应用"
Ⅱ,电磁污染及其预防
(1)电磁波的用途集中在两个方面的性质上:或者是利用了电磁波的
(1)尽量远离人造电磁
,或者是利用了电磁波的
辐射源,如不要随便靠
(2)电磁波在信息方面的应用,源于三个方面:第一,电磁波携带
近电视发射装置、高频
,即电磁波会把辐射电磁波的物质周有的信息“带”出来:第
电缆等。
二,电磁波可以帮助人们获得信息,充当测量或
工具:第三,
(2)正确使用带有电磁
电磁波能承载并
信息,充当信息传播的媒介。
辐射的生活器具,不要
(3)一切电磁波都具有
,太阳光是一种
,地球上大随意拆开,以免电磁波
气的运动、季节变化、昼夜温度起伏及生物圈的循环都源于太阳光提
大量泄漏。
供的
(3)必要时,要安装屏
(4)电磁波在
工作、科学研究、军事和交通等各
蔽设备。
个领域都有广泛用途。
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第十章电磁波与信息技术
新导学课时练
知识梳理
导学园地
3.改变世界的信息技术"
Ⅲ.光纤传输系统
(1)在卫星通信中,地面站向人造地球卫星发射
光纤传输系统由光接
作为中继站,将接收到的电磁波进行处理,并发送给另一个或几个地
收机、光缆传输路线、
面站,或转发给另一颗卫星。
光中继站和各种无源
(2)光从光纤的一端入射后,在光纤的内壁上反复
,直至从光器件构成。
另一端出射,整个过程光能损耗非常少。如果我们让入射光携带上
,那么信息就完成了从光纤一端到另一端的传递,这就是光
缆通信的原理。
(3)当前应用最为普遍的手机通信系统主要由
和
组成。
新知突破
典题精练,突破重点
流传递信息;家中电视机接收到电视节目是利
用
传递信息。电磁波
(选填
知识点一
认识电磁波
“能”或“不能”)在真空中传播,已知从地球发出
1.电磁波在我们的生产、生活以及科学研究中
的微波信号经1.28s到达月球,则月球与地球
扮演着非常重要的角色。下列关于电磁波
间的距离为
m。(电磁波的传播速度
的说法错误的是(
为3×10m/s)
A.“祝融号”火星车利用电磁波向地球传递
知识点二电磁波的应用
信息
4.我国的“翼龙”-2H应急救灾型无人机系统,
B.导线中的电流迅速变化会在空间产生电
可在一些极端条件下定向恢复50平方千米
磁波
的移动公网通信,建立覆盖15000平方千米
C.微波炉是用电磁波来加热食品的
的音视频通信网络。该系统在传递信息时
D.光不是电磁波
主要依靠(
2.如图所示,将导线一端与电
A.电磁波
B.红外线
池的一极相连,另一端与电
C.超声波
D.次声波
池的另一极时断时续地接
5.现在家庭中使用的电器较多,例如:①吸尘器:
触,我们会听到收音机中发出“咔咔”声,这
②手机:③空调:④电视遥控器:⑤洗衣机。其
一现象验证了
的存在,如果把收音
中,应用电磁波工作的一组电器是(
机放在真空玻璃罩内,重复上述实验,收音
A.①②
B.③①
机
(选填“会”或“不会”)受到干扰,
C.②④
D.②⑤
我们
(选填“能”或“不能”)听到收
6.(河北中考)2021年5月15日7时18分,我
音机发出的“咔咔”声。
国自主研发的“天问一号”探测器稳稳着陆
3.日常生活中,人们利用不同的方式传递信息:
在火星上,使我国成为世界上第二个成功着
两人面对面交谈时是利用
传递信息:
陆火星的国家。地面控制中心通过发射
两地间通过固定电话交谈是利用导线中的电
向“天问一号”传达指令。指南针
。9。
新导学课时练
物理·九年级(下)·JK
是我国古代四大发明之一。指南针能够指南
4.电磁波的频率与波长的大致分布如图所示,
北,是因为指南针受到了
的作用。
下列说法正确的是(
名师点情
0
正确认识电磁波
(1)变化的电流周国才能产生电磁波,并不
红外线
无紫外线下