2.1 推动和平与发展-【夺冠百分百】2023-2024学年九年级下册道德与法治新导学课时练（河北专版）

第一单元我们共同的世界 新导学课时练) 第二课 构建人类命运共同体 第一课时 推动和平与发展 A 自主学习·预习新知 素养目标 情境导学 L,通过学习，增强反对战争的意识、维护和平 的意识：树立合作共赢的全球意识；增强民 10.17 族责任感。 国际消除贫图日 2.了解反对战争、维护和平的原因，学会以实 际行动维护世界和平。知道影响世界发展 ①你认为左图的雕塑有什么象征意义？ 的因素和各国应采取的行动。 ②消除贫困，各国应付出怎样的行动？ 【知识梳理预习新知】 全维护和平的 :派驻维和部队：签 知识点1维护世界和平 署 …人类运用多种方式 1.为什么要反对战争、维护和平？ 维护和平，为实现和平不断进行新的探索。 (1)回顾历史，战争让人类付出了 3.面对国际争端和热点难点问题，我国持怎样 ,给人类带来了难以忘却的伤痛。 的态度？ (2)第二次世界大战是人类历史上规模空前 我国坚持通过 、以和平手段解决 的全球性战争，也是人类历史上的一场 国际争端和热点难点问题，永远做维护世界 和平的坚定力量。 (3)第二次世界大战后，饱受战争之苦的各 4.我们应怎样为维护世界和平作出贡献？ 国人民深深感受到 的可贵。 我们要看到和平来之不易，珍惜今天的和 (4)世界上维护和平的力量不断壮大， 平，积极表达 的愿望，主动承 成为时代的主题。 担维护世界和平的责任，为维护世界和平作 (5)世界整体上维持 的态势，但战 出贡献。 争的阴影从未远离。局部战争与冲突从未 知识点2推动可持续发展 间断， 强权政治、民族问题、 5.当今人类必须共同面对的发展课题是什么？ ,领土争端和恐怖主义等威胁 消除 ,让人们都过上幸福的生活， 和平的种种因素依然存在。 平等和 地在健康的环境中充分发 2.维护世界和平的方式有哪些？ 挥每个人的潜能，与自然和谐共生，建设和 当今世界，人们越来越致力于以 代 平 包容的社会 替武力解决争端。成立联合国，不断建立健 9 C新导学课时练 道德与法治·九年级（下）·RJ 6.影响世界发展的因素有哪些？ 倡议，在金砖国家领导人第十四次会晤上的重 (1)世界经济发展 现象仍然存在， 要讲话中呼吁推动全球安全倡议落地见效 发达国家与发展中国家间的差距仍然很大。 全球安全倡议是对事关人类前途命运重大时 (2)频发的战争、恶劣的自然环境 代课题的回答，发出了正义之声、和平之声、时 等诸多因素使许多国家仍然难以摆 代之声，为破解人类安全困境、推动构建人类 脱贫困。由此衍生的 疾病、社会 命运共同体注入了新的思想动力、提供了行动 动荡等一系列问题，阻碍着人类的发展。 指引。 7.为消除贫困，世界各国作了哪些努力？ (材料摘自2022年8月30日人民日报) (1)(设立目标)在不同的发展阶段设立了 问题：(1)请你谈谈当今世界影响和平的因素 的减贫目标。 有哪些。 (2)(探索途径)各国应结合自身的实际情 况，不断探索消除贫困的 ,为促进 整个世界的发展而努力。 (3)(共同努力)面对问题，世界各国积极行 动，为消除 的贫困、改善教育 和医疗卫生条件、促进可持续发展共同努 问题：(2)请你谈谈我国为什么要致力于维护 力，取得了 成果。 世界和平。 ★核心观点 [思路点拨]明设问：本题考查我国为什么要致 L,和平与发展成为时代的主题。 力于维护世界和平。即考查和平的重要性，联 2.霸权主义、强权政治、民族问题、宗教冲 系教材作答。 突、领土争端和恐怖主义等是威胁世界和 平的重要因素。 3.我国坚持通过对话协商、以和平手段解决 国际争端和热点难点问题，永远做维护世 界和平的坚定力量。 4.人类社会对于消除贫困、促进发晨的追求 没有止境，在不同的发展阶段设立了递进 问题：(3)假如你是和平与发展的宣传使者，你 式的减贫目标。 会向同学们宜传哪些内容？ 【议题探究学以致用】 议题关注发展胸怀天下 当今世界，百年变局正在加速演进，人类 面临着越来越突出的治理赤字、信任赤字、发 展赤字、和平赤字。在世界和平安全遭遇严峻 挑战的关键时刻，中国在博整亚洲论坛2022 年年会开幕式上的主旨演讲中提出全球安全 6910 第一单元我们共同的世界 新导学课时练 课时过关·素养培优 课题之一。下列消除贫困的策略正确的 是( 基础过关—一 A.贫困国家只能靠自身加倍努力 知识点1维护世界和平 B.贫困国家必须等待他国的援助 1.据不完全统计，先后有61个国家和地区、20 C.依赖联合国就能消除贫困饥饿 亿以上的人口被卷入第二次世界大战，作战 D.世界各国要积极行动，共同努力 区域面积约2200万平方千米，战争中军民 一能力提升 共伤亡9000余万人，经济损失达5万多亿 5.(核心素养·家国情怀)中国自古以来是一 美元，是人类历史上规模最大的世界战争。 个热爱和平的国家，