力学实验 02 阻力对物体运动的影响+影响滑动摩擦力的因素-2024年中考物理第二轮题型复习精练（全国通用）

人教版初中物理2024中考第二轮专题复习 力学实验 02 阻力对物体运动的影响+影响滑动摩擦力的因素 一、实验题 1．（1）图甲是小盛同学探究“阻力对物体运动的影响”的实验。 ①三次实验中，均保持小车从同一斜面同一位置由静止下滑，目的是保证小车到达平面起始端时 相同。在水平面上，小车每次停止时的位置如图甲所示，由三次实验可以看出，水平面越光滑，小车受到的阻力越小，小车滑行的距离就越远，速度减小得越 （选填“快”或“慢”）； ②在此实验基础上通过推理可知观点 （选填“A”或“B”）是正确的； A．物体的运动不需要力来维持    B．力是维持物体运动的原因 （2）小盛又将小车系上细线，分别倒放、立放在铺有不同材料的水平木板上，用测力计拉动小车，探究“影响滑动摩擦力大小的因素”，实验如图乙所示： ①实验中，沿水平方向 拉动测力计，根据二力平衡原理可测出滑动摩擦力的大小 ； ②比较第 两次实验可知，滑动摩擦力大小与接触面积无关； ③比较第4、5两次实验可得结论： 。 2．为了探究“运动与力的关系”，小华同学设计了如图所示的斜面实验，让同一小车从同一斜面下滑到接触面分别为毛巾、棉布和木板的水平面上。 （1）实验中应每次让图（A）小车从斜面顶端同一高度静止滑下，目的是使小车每次在水平面上开始滑行时的 相等； （2）如图（B）甲、乙、丙所示的三个图像是实验时用传感器和示波器记录的小车在斜面和三种不同的水平表面上运动的“速度与路程”图像； （3）分析与论证： ①分析图（B）甲、乙、丙三个实验图像可知：阻力越小，小车运动的速度 （填“越快”“越慢”“减小得越快”或“减小得越慢”）； ②推理可知：其他条件相同时，若水平面绝对光滑没有阻力，则小车将 ； （4）请在图（B）丁中，画出小车在斜面和绝对光滑水平表面上运动的“速度与路程”图像； （5）在一架水平向右匀速直线飞行的飞机上，自由释放一包物资，下面给出了几种物资落地前与飞机位置关系的情形，如图（C）所示，请你作出正确的选择。 ①不计空气对物资的阻力，物资与飞机的位置关系为 图； ②实际上，由于空气阻力的存在，物资与飞机的位置关系为 图。 3．用如图所示的装置来探究“阻力对物体运动的影响”。第一次在水平木板上铺毛巾如图甲，第二次将毛巾换为棉布如图乙，第三次撤去棉布如图丙。观察小车在水平面上滑行的距离，回答下列问题： （1）研究不同平面的小运动情况时，让小车从斜面在同一高度滑下的目的是：让小车在平面开始运动时的 相同； （2）实验现象：小车在不同平面上的运动距离不相等。实验结论：小车受到的摩擦阻力越小，运动的越 （填“远”或“近”），若小车不受阻力作用，它将 ； （3）牛顿第一定律是 ； A．通过日常生活经验得出的    B．由斜面小车实验得出的 C．由理论分析便可得出的    D．在实验基础上，分析推理得出的 （4）证明物体的运动 （填“需要”或“不需要”）力来维持，力是改变物体运动状态的原因。 4．小明在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，进行了如下探究：依次让小车分别从三个斜面顶端由静止下滑，观察小车在水平面上滑行的最大距离（如图甲）。 （1）实验时每次均让小车从斜面上的 （填“同一”或“不同”）高度由静止滑下，目的是使小车到达水平时的 相同； （2）实验中通过改变 来改变小车在水平面上受到的阻力大小； （3）根据实验现象可知：小车受到的阻力越小，速度减小得越 （填“快”或“慢”）；由此推理：如果运动的物体不受阻力时，它将在水平面上做 ； （4）如图乙是对在水平面上运动小车进行的受力分析，其中正确的是 （选填字母序号）。牛顿第一定律告诉我们：物体的运动 （填“需要”或“不需要”）力来维持； （5）如图丙所示，让小球从A点静止释放，运动到C点时，若一切外力全部消失，则小球会沿 （填“a”、“b”、“c”或“d”）路线继续运动。 5．小红同学在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”时，用两块相同的木块A、B，一个弹簧测力计，一块毛巾做了如图1所示的四次探究实验。 （1）她每次都要用弹簧测力计沿水平方向拉动木块做 运动，此时，滑动摩擦力的大小 （选填“大于”、“小于”或“等于”）弹簧测力计的示数；