Unit 2 I’m going to study computer science. Section A 1a-2c教学设计 2023-2024学年鲁教版英语七年级下册

Unit 2 I’m going to study computer science. Section A 1a-2c教学设计 课题(Section A 1A-2C) 课标分析 本节课是七年级下的听说课，相对应的《英语课程标准》目标中听、说的相关要求具体如下:一、能听懂接近正常语速，熟悉话题的语段，识别主题，获取主要信息;能听懂简单故事的情节发展，理解其中主要人物和事件。 1、听力1b，是有关职业梦想的对话，让学生听1b，能概括大意，并能通过捕捉关键信息来完成细节填空。 2、听力2a、2b，通过what how when where四个问题引导来谈论梦想职业及未来打算，初步训练的be going to结构表将来的用法。话题很贴合学生实际，学生很感兴趣，通过听取关键信息来完成选择和填空。由于2b的填表题对学生来说听出并写出整个句子有些难度，于是按照课标要求，降低了难度，改成了挖空题，只要学生获取空缺的主要信息即可。 3、2b对话学生了解Cheng Han的未来计划，让学生了解听力中主要人物ChengHan的未来发展:what to be, where to move, how to do it, where to move. 二、能引出话题并进行几个回合的交谈;能在教师的帮助下或根据图片用简单的语言描述自己或他人的职业理想;能在教师的指导下参与角色扮演等活动;能在上述口语活动中地使用正确的语音语调。 1、学生在听力1b的语言输入之后，进行一个简单的语言输出，主要是要求学生借助1a大图和1c能用简单的语言谈论自己的职业梦想。2c是在听力2a\2b的听力训练基础上，要求学生能讨论他人Cheng Han的未来打算。 2、学生进行口语活动时，要正确地使用语音语调，能在课堂活动中用简短的句型进行交际，能就熟悉的话题进行简单的交流，能在教师的指导下参与简单的游戏和角色扮演活动。通过listening、pair work、小组合作、等环节进一步训练了学生四种基本能力、同时通过What do you want to be？How are you going to do that?等话题探讨，引导学生树立远大理想并在当前要为之努力奋斗。在英语课堂上通过发展基本的英语听说读写技能，逐步形成与他人交流的能力、从而促进学生对英语学习思维培养的作用。 教材分析 本课内容出自七年级英语下册第二单元，本课时是本单元的第一课时,是一节听说课。本课时主要学习本单元的重点词汇:一些用以描述职业的名词，主要学习What do you want to be? I want to be a......，以及How are you going to do that? I’m going to...句型，通过谈论自己和他人的未来职业及如何为将来的职业做准备活动的基础上，能够通过应用相应的听力技巧迅速做出反应。同时What、Where、How、When等核心词也自然成为学生理解听力材料关注的重点。因此学好此课是为今后有关将来时态及职业话题表达打下了良好的基础，同时通过听力及话题的学习使学生充分认识当前个人努力学习的重要性。从而激发学生们的学习主动性和学习兴趣、使他们更加有理想，并为实现自己的理想而不断努力。本课的教材内容展示要围绕如何用现在进行时表达将来的计划与打算，使学生在掌握基本语法结构be going to do的基础上对自己的未来进行描述。该主题的设置不仅可以培养学生的想象能力，还能使学生的英语语言表达能力得到一定的提升。 教学目标 Knowledge aims: 1.Students learn to talk about future intentions. 2.Students will be able to learn the words and phrases: grow up, computer programmer, cook, doctor，engineer, violinist driver, pilot, pianist, scientist 3.Students will be able to use the expressions: 1)---What do you want to be when you grow up? ---I want to be a basketball player. 2)---How are you going to do that? ---I'm going to practice basketball every day. 3)Where are you going to work? Ability aims: 1.The students can use the questions to get inf