4.1《修辞立其诚》课件 2023-2024学年统编版高中语文选择性必修中册

赠刘景文 苏轼 荷尽已无擎雨盖。 菊残犹有傲霜枝。 一年好景君须记， 正是橙黄橘绿时。 第一单元 4.1 修辞立其诚 统编版 选择性必修 中册 【学习目标】 1.把握文章的观点，梳理作品的论证思路。 2.思考对我们立身处世的启发意义。 学习任务 学习任务一：预习检测，筑牢知识基础 1.字词积累： 道恶乎隐 顺风转舵 曲学阿世: 曲学阿世: 顺风转舵: 哗众取宠: wū  duò  ē 学些邪门歪道的东西，以迎合时尚。 随着风向转换舵位。比喻顺着情势改变态度（含贬义）。 以浮夸的言论迎合群众，骗取群众的信赖和支持。 中国风教育教学说课课件PPT模板 4 引例 2.翻译理解 文章引用了很多古文，翻译并理解下面的句子： 引文：道恶乎隐而有真伪？ 释义：大道隐藏于哪里，才(使原本浑朴的世间)有了真伪之分? 引文：因也者,无益无损也。……因也者,舍己而以物为法者也。 释义：所谓顺应，就是不增不减。……所谓顺应，就是舍弃自己的主观成见而以外物为法则。 引文：务正学以言,无曲学以阿世。 释义：一定要端正学风(指谨守儒家正学)来说话，不要歪曲学术(指曲解经典的原义)来迎合世俗。 学习任务 学习任务二：把握文章的观点，梳理作品的论证思路 1.解释“修辞立其诚” （1）“修”：修饰，“辞”：言辞和文辞， “修辞”发言、著论、写文章、做人做事； （2）“立”：建立，“其”：修辞之人，“诚”：诚信，忠信， “立其诚”即坚持真实性。名实一致，言行一致，表里一致。 （3）“修辞立其诚”是个单句， “修辞”是手段与路径，“立诚”是归宿与目的。 中国风教育教学说课课件PPT模板 6 2.理清文章思路 （1）理清文章思路结构的方法：概括文章每个自然段的意思。 第1段：提出中心论点并阐释。 第2段：总说“立其诚”的三个方面的含义。 第3段：“立其诚”的第一个方面的含义——名实一致。 第4段：“立其诚”的第二个方面的含义——言行一致。 第5段：“立其诚”的第三个方面的含义——表里一致。 第6段：总说“立其诚”的重要性。 第7-8段：从认识世界的角度论述“立其诚”的重要性。 第9段：从端正学风的角度论述“立其诚”的重要性。 第10段：从社会现实的角度论述“立其诚”的重要性。 第11段：总结全文，强调“修辞立其诚”是一个辩证唯物主义的原则。 引例 （2）梳理文本结构 第一层（第2-5段）：从“立其诚”的含义方面论证中心论点。 第二层（第6-10段）：从“立其诚”的重要性方面论证中心论点。 修辞立其诚 第一部分（第1段）：引论，提出问题，提出全文中心论点。 第二部分（第2-10段）：本论，分析问题，从“立其诚”的含义和“立其诚”的重要性两大方面论证中心论点。 第三部分（第11段）：结论，解决问题，总结全文，再次强调中心论点。 文章的结构方式： 全文总体来看：是什么——为什么——怎么办，层进式的结构方式。 第二部分两大层次：总——分；分述的三个方面并列式。 借鉴 并列式结构 一缕清香一份洒脱，做真正的自我，展示高洁与傲岸，那是陶潜的五斗诗魂！ 一江春水一曲悲歌，做真正的自我，满载大江与汪洋，那是文天祥的零丁绝唱！ 一页历史一面镜子，做真正的自我，昭示理性与忠贞，那是屈平的水中离骚！ 知 识 链 接 议论文本论部分的结构方式一般有并列式（把论点分为几个分论点），对比式（正反对照），层进式（层层深入，步步推进）等。 结构清晰。先总说，主体部分以小标题的形式分述，借助陶渊明等三位历史名人的行为(分别颂扬他们“自由不羁”“宁死不降”以及“忠贞与高洁”)，来诠释文章主旨——“做真正的自我”，显得生动形象。收篇处呼应开头，思路清晰而严谨。 正反对照式结构 论点：我们应善于利用双赢的智慧，用自己的长处来弥补别人的短处，从而使自己的长处得到彰显。 论证：当我们能够积极帮助别人时，自身的价值便会得到体现，会使自己获得极高的信誉。 相反，我们不善于采取双赢的智慧，不乐于施助于人，那么自己本身的发展便会极为缓慢，因为我们没有体现出自己的价值，不会获得别人的信任。 知 识 链 接 议论文本论部分的结构方式一般有并列式（把论点分为几个分论点），对比式（正反对照），层进式（层层深入，步步推进）等。 层进式（层层深入，步步推进）结构 中心论点：为人沉稳，稳中求胜。 分论点：沉稳从志而来；沉稳从难而来；沉稳从无欲而来。 中心论点：双赢，使你我共辉煌。 中心句一：漫步于历史的沙滩，捡拾一枚枚成功的贝壳，上面写满了“双赢”。 中心句二：双赢的光芒在今天依然闪耀。 知 识 链 接 议论文本论部分的结构方式一般有并列式（把论点分为几个分论点），对比式（正反对照），层