内容正文:
第一节 原子结构
第1课时 能层与能级 基态与激发态 原子光谱
1
复习提问:
2、电子层的表达方法?填表
原子
核外电子
原子核
质子
中子
→
→
不带电
不带电
电子层数(n) 1 2 3 4 5 6 7
电子层符号
离核远近
能量高低
K
L
M
N
O
P
Q
近
远
低
高
1、原子的组成与结构是怎样的?
→
带负电
带正电
3、核外电子排布的一般规律?
一低四不超
(1)能量最低原理:核外电子总是先排布在能量较低的电子层
里,然后由内向外,依次排布在能量逐渐
升高的电子层
(2)四不超:
①每层最多容纳电子数为2n2
②最外层不超过8个电子(K层为最外层时不超过2个电子)
③次外层不超过18个电子
④倒数第三层不超过32个电子
研究原子结构的方法——原子光谱
玻尔原子模型
1922年诺贝尔物理学奖获得者
1920年,丹麦科学家玻尔在氢原子模型基础上,提出 ,即从氢开始,随核电荷数递增,新增电子填入原子核外“壳层”的顺序,由此开启了用原子结构解释 的篇章。
构造原理
元素周期律
1936年,德国科学家马德隆发表了以 事实为依据的完整的 。
能层与能级
原子光谱
构造原理
1925年以后,玻尔的“壳层”落实为“能层”与“能级”,厘清了核外电子的可能状态,复杂的原子光谱得以诠释。
原子光谱
由原子中的电子在能量变化时所发射或吸收的一系列波长的光所组成的光谱。
学习目标
1.了解有关核外电子运动模型的发展历程,认识核外电子的运动特点。
2.了解核外电子的运动状态,知道原子核外电子的能层分布、能级分布、
轨道分布及其能量的关系。
3.了解电子运动的能量状态具有量子化的特征,能从电子跃迁的角度初步解释原子光谱的形成。
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思考与讨论
阅读教材
1、能级的概念
2、一个能层的能级数与能层序数(n)间存在什么关系?一个能层最多可容纳的电子数与能层序数(n)间存在什么关系?
3、以s、p、d、f为符号的能级分别最多可容纳多少个电子?
3d、4d、5d能级所能容纳的最多电子数是否相同?
4、第五能层最多可容纳多少个电子?它们分别容纳在几个能级中?各能级最多容纳多少个电子?(注:本书只要求到f能级。)
知识点一 能层与能级
1、能级的概念:
2、一个能层的能级数与能层序数(n)间存在什么关系:
一个能层最多可容纳的电子数与能层序数(n)间存在什么关系:
相等
2n2
3、以s、p、d、f为符号的能级分别最多可容纳多少个电子:
3d、4d、5d能级所能容纳的最多电子数是否相同:
2.6.10.14
相同
4、第五能层最多可容纳多少个电子?
它们分别容纳在几个能级中?
各能级最多容纳多少个电子?
50
5
s-2,p-6,d-10,f-14,g-18
同一能层的电子,还被分成不同的能级。
知识点一
1.核外电子运动模型的发展历程
(1)1920年,丹麦科学家玻尔在氢原子模型基础上,提出__________,
开启了用原子结构解释____________的篇章。
(2)1925年后,玻尔的“壳层”落实为“能层”与“能级”,厘清了核外电子的可能状态,复杂的原子光谱得以诠释。
(3)1936年,德国科学家马德隆发表了以__________事实为依据的完整
的__________。
构造原理
元素周期律
原子光谱
构造原理
知识点一 能层与能级
知识点一
10
2.能层
(1)含义:核外电子按______不同分成能层。
(2)能层序号、符号以及所能容纳的最多电子数
能层 一 二 三 四 五 六 七
符号 ___ ___ ___ ___ ___
最多电子数 ___ ___ ____ ____ ____ 72 98
(3)能量关系
能层越高,电子的能量______,能量的高低顺序为____________________
________________________________。
能量
<m></m>
<m></m>
<m></m>
<m></m>
<m></m>
2
8
18
32
50
越高
<m></m>
知识点一
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3.能级
(1)含义:根据多电子原子的同一能层电子的______不同,将