精品解析：辽宁省沈阳市民办联合体2023-2024学年七年级下学期月考历史试题

2023—2024学年度下学期七年级阶段练习(一)历史 (范围：第1课~5课) 满分70分 注意事项： 1.同学们须用0.5mm黑色字迹的签字笔在本练习题规定位置填写自己的班级、姓名及练习号； 2.须在答题卡上作答； 3.本练习题分为选择题和非选择题两部分，包括2道大题，18道小题，共8页。 第一部分 选择题 一、单项选择题(本题15小题，每小题2分，共30分。在下列每题的备选答案中，选择一个最符合题意的选项) 1. 学习中国古代史要善于抓住“朝代更替”这条主线。与如图中①②③相对应的朝代是 A. 隋朝、五代、宋朝 B. 隋朝、宋朝、元朝 C. 明朝、隋朝、宋朝 D. 商朝、三国、隋朝 2. 有学者评论说：“如果从中外文化对比的角度看，古代中国的政治文化，和同时代任何国家相比，都更具有平民性……。”此观点评价的“政治文化”最恰当的是 A. 分封制 B. 郡县制 C. 科举制 D. 行省制 3. 对于下表解读准确的是（ ） 唐朝诗人 出身 李白 未参加科举考试 杜甫 参与科考，未中 柳宗元 贞元九年中进士 白居易 贞元十六年中进士 李商隐 开成二年中进士 A. 唐代诗歌是中国古代文学发展的顶峰 B. 唐代诗坛气象万千、名家辈出 C. 科举考试与唐代诗歌兴盛有一定关联 D. 唐朝著名诗人都通过了科举考试选拔 4. “北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博（丰厚）哉。”这反映出隋朝开凿的大运河（ ） A. 促进了经济交流 B. 促成了“贞观之治” C. 巩固了封建统治 D. 结束了分裂局面 5. “他创科举、凿运河，造福后世；他贪享乐、费民力，世人唾骂。”他是（ ） A. 隋文帝 B. 隋炀帝 C. 唐高祖 D. 唐太宗 6. 比较法是历史学习重要方法之一。下图是某同学将隋朝与秦朝比较后的结论，以下内容还能补充进去的是 隋朝与隋朝的共同点 对外用兵 兴修水利工程 二世而亡 A. 开创制度 B. 科技发达 C. 轻徭薄赋 D. 缔造盛世 7. 唐太宗说：“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟”。下列与之含义最接近的选项是（ ） A. 虚心纳谏 B. 戒奢从简 C. 以民为本 D. 重视人才选拔 8. 下图材料共同说明了唐朝（ ） 唐太宗吸取前朝灭亡教训，虚心纳谏，从善如流。 武则天指出，建国之本，必在于农。 唐玄宗前期，整顿吏治，精选地方官员。 A. 兴盛的原因 B. 农业的发展 C. 割据的结果 D. 衰落的过程 9. 生产工具的改进极大推动了社会生产力的发展。下列生产工具出现于唐朝的是（ ） A. B. C. D. 10. 文学创作来源于社会生活。唐诗作为一个时代的主要文学表达形式，能从不同侧面反映出唐朝的社会风尚。下列诗句中反映唐朝盛世经济繁荣的是（ ） A. 稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。（杜甫） B. 春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。（孟郊） C. 小头鞋履窄衣裳，青黛点眉眉细长。（白居易） D. 历览前贤国与家，成由勤俭败由奢（李商隐） 11. 给下图所示内容归纳主题，最合适的是 ◆第1课隋朝的统一与灭亡 ◆第2课从“贞观之治”到“开元盛世” ◆第3课盛唐气象 ◆第4课唐朝的中外文化交流 ◆第5课安史之乱与唐朝衰亡 A. 早期国家与社会变革 B. 政权分立与民族交融 C. 繁荣与开放的时代 D. 民族关系发展和社会变化 12. 中日山水相连，中国文化对日本有深远影响。从646年开始，日本仿效唐朝的典章制度，进行“大化改新”，积极吸收中国文化。最能反映下列五幅图片信息的诗句是（ ） A. 洛阳家家学胡乐 B. 冲天香阵透长安 C. 千金散尽还复来 D. 唐风洋溢奈良城 13. 有位历史老师是个对联迷。他写了许多有关中国历史上著名帝王的对联，下列哪一对联是描写武则天的（ ） A. 开明君主吸隋训，贞观之治创唐荣 B. 武周政治得发展，无字之碑任后评 C. 调整政策呈开元，沉淫酒色误王国 D. 陈桥兵变成君主，黄袍加身显威风 14. 下图反映了唐朝由兴盛到衰亡的过程。图中“▲”处应该填写 A. 黄巢起义 B. 贞观之治 C. 开元盛世 D. 安史之乱 15. 以下史实所处历史时期是（ ） 公元907年 公元923年 公元938年 公元947年 公元951年 朱温称帝，建立后梁 李存勖称帝，建立后唐 后晋石敬瑭割燕云十六州给辽国 刘知远建立后汉 郭威灭后汉，建立后周 A. 南北朝时期 B. 唐朝后期 C. 五代十国 D. 宋、金对峙 第二部分 非选择题 二、非选择题(本题3小题，16题10分，17题16分，18题14分，共40分) 16. 某