精品解析：2024届上海市静安区高三下学期二模考试历史试卷

静安区2023学年第二学期期中教学质量调研高三历史试卷 2024.04 注意： 1.本检测设试卷和答题纸两部分，所有答题必须写在答纸上，做在试卷上一律无效。答题纸与试卷上的试题编号一一对应，答题时应特别注意，不能错位。 2.检测时间60分钟，试卷满分100分。 1. 数据：反映历史。 中国历朝人口变化图 （1）从长时段看，夏商时期中国人口增长相对缓慢，主要原因在于（单项选择题）（ ） A. 生产力发展变化不明显 B. 疆域范围没有太大变化 C. 政治制度妨碍人口增长 （2）春秋战国至秦汉，中国人口有了明显的快速增长，其背后的最重要因素是（单项选择题）（ ） A. 铁器的出现和牛耕等先进技术的突破 B. 统一多民族中央集权政治制度的形成 C. 葡萄、石榴和核桃等物种自西域传入 （3）隋唐是古代少有的盛世，两宋时期疆域小于隋唐人口数量却远高于隋唐，其中原因大约有哪些？（简答题） （4）古代中国人口的腾飞出现于元明清时期，简述这一时期人口变化的原因（简答题） （5）如果以全球航路的开辟、工业革命和第二次世界大战三大历史事件作为节点去观察全球人口数量的增长，哪个节点助力最大？简述理由。 2. 海报：映射历史。 图2：中国人民解放军东部战区于2024年2月23日发布海报《回家》，呼吁台湾尽快“回家”。 （1）从图1海报内容看，海报的核心立场在（单项选择题）（ ） A 德国 B. 英国 C. 俄国 （2）从图1海报内容判断，这张海报创作于一战前、一战中还是一战后？简述判断理由。 （3）说出图1海报中一则代表德国的元素（人或器物等），并说明理由。 （4）图1海报中的“1914TO1918，NEVER AGAIN！”愿望实现了吗？简述判断理由。 （5）结合所学，谈谈图1海报特提醒人们“牢记”内容，对当下现实意义大吗？为什么？ （6）图2海报中代表台湾的元素最典型的是（单项选择题）（ ） A. 大手的护腕 B. 小手的手链 C. 游弋的军舰 （7）图2海报最右下角相对模糊的形象暗指阻挠台湾“回家”的重要外部力量，它是（单项选择题）（ ） A. 美国 B. 日本 C. “台独”分子 （8）图2海报创作者以“小手抓大手”，而不是大手拉小手，其寓意很可能是（单项选择题）（ ） A. 寄望台湾同胞主动向大陆靠近 B. 展示大陆经济实力远强于台湾 C. 隐喻台湾文化底蕴多弱于大陆 （9）在历史上，“游子”台湾曾不止一次“回家”。请举一例说明； （10）以图1图2为例，提炼出两条以海报类宣传品探究历史的基本途径。 3. 现实：照见历史。 当前，两场冲突最为引人注目，一是俄乌冲突，二是哈以（巴勒斯坦哈马斯与以色列）冲突。这些冲突背后有着深刻的历史经纬，也照见了许多历史问题。 材料一 乌克兰总统弗拉基米尔·泽连斯基在（2023年）7月1日的声明中，为乌克兰与俄罗斯的未来谈判设定了明确的条件。他表示，只有当乌克兰武装部队进入1991年国际公认的俄乌边界后，才会准备与俄罗斯进行谈判。 ——《泽连斯基表明与俄罗斯谈判唯一条件：乌军取得乌克兰1991年边界》 材料二 图1欧洲简图与黑海沿岸简图 材料三 日前，以色列常驻英国大使霍托维利表态称：即便以色列军队在加沙的军事活动结束，也不会接受“两国方案”，绝对不会给巴勒斯坦独立建国的机会。美国《政客》杂志网站（2023年）12月14日报道：（英国外相）卡梅伦称以色列驻英国大使霍托维利（Tzipi Hotovely）排除以“两国方案”解决巴以冲突的言论“令人失望”。 材料四 图2中东简图（标注小图为1947年巴勒斯坦与以色列两国分治示意图） （1）材料二和材料四中两次冲突的核心区域，在历史上也曾经历过多次战争的“洗礼”，其中于公元前4世纪和公元13世纪分别征服巴以冲突核心区和俄乌冲突核心区的力量分别是（双项选择题，不计顺序）（ ） A. 马其顿 B. 罗马 C. 匈奴 D. 蒙古 （2）1991年成为乌克兰总统眼中特别重要的年份，是因为（单项选择题）（ ） A. 十月革命，社会主义革命率先取得成功 B. 苏联成立，乌克兰成为苏联创始成员国 C. 东欧剧变，社会主义发展遭遇重大挫折 D. 苏联解体，乌克兰的主权重获国际承认 （3）以材料一中的观点推断，泽连斯基更喜欢以下思想家中的（单项选择题）（ ） A. 中国人墨子 B. 古希腊人柏拉图 C. 荷兰人格劳秀斯 （4）现行国际体系形成中最为重要一次会议就召开于图1中标注所指位置（也是标注小图中深色区域），这次会议即（单项选择题）（ ） A. 开罗会议 B. 雅尔塔会议 C. 波茨坦会议 （5）巴以问题之所以复杂，还有其宗教因素，如耶路萨冷被多个宗教同认为圣地，其中包括（单项选择题）（ ） A. 基督教和伊斯兰