内容正文:
3.4 牛顿第一定律 同步练习
考点一:实验推理及牛顿第一定律
考点二:惯性及现象解释
考点三:力和运动的关系
考点一:实验及牛顿第一定律
1.在学习牛顿第一定律的时候,我们做了如图所示实验.下列有关叙述正确的是( )
A.每次实验时,小车可以从斜面上的任何位置开始下滑
B.实验中运动的小车会停下来,说明力能改变物体的运动状态
C.实验表明,小车受到的摩擦力越小,运动的距离越近
D.根据甲、乙、丙的实验现象可以直接得出牛顿第一定律
2.“牛顿第一定律”的形成,经历了伽利略、笛卡儿和牛顿等科学家不断完善的过程。伽利略经过下图所示的实验和推理得出结论:如果没有摩擦阻力和空气阻力的影响,在水平面上运动的物体将会一直运动下去。结合伽利略的结论,下图中各实验和推理的先后顺序正确的是( )
甲 乙 丙
丙
A.丙、乙、甲 B.甲、乙、丙 C.乙、丙、甲 D.丙、甲、乙
3.关于牛顿第一定律,下列说法正确的是( )
A.物体总保持匀速直线运动或静止状态
B.一切物体在没有受到力的作用时,总保持静止状态或匀速直线运动状态
C.一般物体在没有受到力的作用时,总保持静止状态或匀速直线运动状态
D.一切物体在受到外力作用时,一定不会处于静止状态
4.古希腊学者亚里士多德认为,如果要使一个物体持续运动,就必须对它施加力的作用,而伽里略则认为:运动的物体并不需要力来维持,并对类似下面实验进行了分析。认为一个物体受到的阻力越小,它的速度变化就越_________,运动距离就越_________。牛顿在此基础上几一步提出:如果物体表面绝对光滑,这时物体将会___________________________,由此得出著名的牛顿第一定律。这种得出牛顿第一定律的科学研究方法是_________________。
5.小科同学为模仿伽利略斜面实验“探究阻力对物体运动的影响”(如图甲)。让同一辆小车分别滑到铺有毛巾、棉布和未铺任何材料的木板上,观察并记录小车水平滑行的距离。(不计空气阻力)
(1)在实验过程中,该同学让小车从斜面的同一位置静止释放,这一操作的目的是为了控制小车到达水平面时的 相等。
(2)小科根据图甲实验绘制出小车速度一时间关系图,并推测绘制出小车在光滑水平面上运动的图像,如图乙所示。其中可表示水平面光滑的是 。(填图中的序号)
(3)图丙是各科学家先后对“运动和力”关系的不同观点,下列说法正确的是 (可多选)。
A.亚里士多德认为运动物体在不受力时会停止运动
B.伽利略提出力是维持物体运动状态的原因
C.相对牛顿的观点,笛卡尔观点未涉及静止物体
D.“牛顿第一定律”是牛顿通过实验得出的结论
E.科学观点的形成是一个不断完善、修正的过程
6.小明学习小组设计了如图所示的实验,用表面粗糙程度不同的毛巾、棉布、木板等器材探究“阻力对物体运动的影响”。
(1)小明每次实验均让小车从斜面顶端由静止自由下滑,目的是使小车进入水平面时的 相同;本实验是通过观察小车在水平面上运动的距离来判断阻力对物体运动的影响的,这种研究问题的方法叫 法。
(2)小车在水平面上受到的摩擦力方向 (填“水平向左”或“水平向右”)。
(3)从现象可知:小车在毛巾表面上滑行的距离最短,说明小车受到的阻力越大,速度减小得越快。由此实验 (填“能”或“不能”)直接得出牛顿第一定律。
考点二:惯性及现象解释
1.关于惯性,下列说法正确的是( )
A.只有不受任何力的物体才有惯性 B.汽车的运动速度越大惯性也越大
C.汽车只有在紧急刹车时才有惯性 D.物体在任何情况下都具有惯性
2.关于惯性,下列说法正确的是( )
A.物体在阻力相同的情况下,速度大的不容易停下来,所以速度大的物体惯性大
B.推动地面上静止的物体比维持这个物体做匀速运动所需的力大,所以静止的物体惯性大
C.在月球上举重比在地球上容易,所以同一个物体在月球上比在地球上惯性小
D.物体的惯性与物体运动速度的大小、物体运动状态的改变、物体所处的位置无关
3.对生活中一些惯性现象的解释:
①水平公路上行驶的汽车关闭发动机后还能继续行驶一段距离,是因为汽车具有惯性;
②跳远运动员助跑起跳,是为了增大惯性;
③小汽车配置安全气囊,可以减小惯性带来的危害;
④抛出去的实心球还会在空中运动一段时间,是因为实心球受到惯性力的作用。以上四种说法