4 三位数乘两位数-四年级数学上册课本里的十万个百科知识

4三位数乘两位数 干间千寻 你知道什么是回文数吗？ 学习资源 回文联，是我国对联中的一种。用回文形 式写成的对联，既可顺着读，也可倒着读，且 意思相同。如“雾锁山头山锁雾，天连水尾水 连天”“客上天然居，居然天上客”“人过大 佛寺，寺佛大过人”等。 数学中，也有像回文联一样的回文数和回文式。 (1)数学中的回文数 回文数从左往右读和从右往左读都是同一个数。如：88， 656,789987,123454321等。 经过一定的运算可以将一个普通的数变为回文数，规则：任写 一个大于9的自然数，把它“倒写”一遍，然后求和，如果所得的 和不是回文数，再把这个和“倒写”，与这个和求和，如此反复进 行下去，直到得到一个回文数为止。 如数354.354+453=807,807+708=1515,1515+5151= 6666,6666就是一个回文数。 (2)数学中的回文式 两个两位数相乘，如果它们十位上的两个数相乘的积等于个位 上的两个数相乘的积，那么把每个数个位上的数与十位上的数交换 位置，积不变。如12×42=24×21,13×62=26×31。 44 你会用“铺地锦”法计算三位数乘两位数吗？ 学习资源 15世纪意大利的一本算术书中介绍了一种“格子乘法”，后 来传入中国。在明朝时期《算法统宗》这本书中将其称为“铺地锦”。 这是一种在事先画好的格子上进行笔算的方法。因为笔算的过程密 密麻麻、排列有序，犹如锦缎，所以人们把它称作“铺地锦”。下 面以357×46=16422这道题为例加以说明。 第一步：画计算方格。这是一道三位数 乘两位数的乘法题，先画一个长方形，把它分 成3×2个方格，即三列两行（竖的叫列，横 的叫行。注：如果是m位数乘n位数，就画一个m列n行的方格图)， 并在每一个方格内画出对角连线。 第二步：写乘数。在三列方格（竖排) 的对应格子上边写357，在两行方格横排 的对应格子右边写46。 第三步：用乘法口决计算部分积。两 个乘数各个数位上的数用乘法口决依次相 乘，乘积的个位数字写在斜线右下角，十 位数字写在斜线左上角，十位上没有数字 时写0。 第四步：相加算出算式的乘积。从 格子图的右下角开始，把同一斜线内各数 6 相加，写在对应斜线格的下边或左边，满 进 进 十就往前一个斜线格进一。最后按照从 上到下、从左到右的顺序把左边和下边的数字写下来，16422就是 357×46的积，即357×46=16422。 45 什么是化肥？ 学习资源 化肥，全称化学肥料，是 指用化学或物理方法制成的含 有一种或几种农作物生长需要 的营养元素的肥料。化肥主要 应用于农业生产、园林建设等场 景，包括氮肥、磷肥、钾肥，以 化肥 及由它们组成的复合肥这几大类产品。 从肥料含量上来说，化肥 分为单质肥料和复合肥料两种。 单质肥料只含氮磷钾其中一种 养分，复合肥料则含氨磷钾其 中任意两种或者三种养分。除 了氮肥、磷肥、钾肥和复合肥 化肥还有一些其他种类，例如 复合肥料 微量元素肥料、缓效肥料和速效肥料等。 此外，根据施肥的不同，化肥又分为基肥、种肥、追肥等。基 肥是指在播种、移栽植物时作为基础肥料施用的肥料；种肥是播种 时施用的肥料：追肥则是在农作物生育期中施用的肥料。 请注意，虽然化肥对农作物的生长非常重要，但过度使用化肥 可能会对土壤和环境造成负面影响。因此，在使用化肥时，应遵循 适量、合理的原则。充分发挥其作用，同时保护环境和人类健康。 46 √万物有知识 常见的化肥种类 常见的化肥种类包括氮肥、磷肥和钾肥等。 1.氨肥。以氮元素为主要成分，包括碳酸氢铵、尿素、硝酸铵、氨水、 氯化铵、硫酸铵等。 2磷肥。以磷元素为主要成分，包括过磷酸钙、钙镁磷肥等。 3钾肥。以钾元素为主要成分，主要品种有氯化钾、硫酸钾、硝 酸钾等。 此外，化肥还包括复合肥料。复合肥料中通常含有两种或两种以 上的营养元素。 47 为什么说森林是大自然的空气净化器？ 学习资源 森林被称为大自然的空气净化器，主要原因在于其强大的二氧 化碳吸收和氧气释放能力。 树木在生长过程 中，需要吸收大量的 二氧化碳以进行光合 作用，同时释放出氧 气。科学研究表明： 树木每生长1立方米 的蓄积，平均吸收1.83 吨二氧化碳，释放1.62 吨氧气。这种高效的 光合作用使得森林能 够消耗大量二氧化碳， 有助于减缓全球气候 变暖。 另外，森林还有 其他的生态功能，比如调节气候、净化水源、防止水土流失等。这 些功能都与森林的空气净化作用密切相关。 除此之外，森林还具有很好的消音效果。由于林中树木的阻挡， 声音的传播会受到很大影响，从而有效降低噪声污染。 总的来说，森林的空气净化功能以及其他生态价值，都使得它 成为大自然的空气净化器。 48 自行车是谁发明的？ 学习资源 自行车的发展史可以追 溯到18世纪末的