Unit2 Lesson 10 Where do they live？（教学设计）-2023-2024学年冀教版（三起）英语三年级下册

教 学 设 计 年级： 三年级 学科： 英语 授课日期： 2024-4-11 课题名称 Lesson 10 Where Do They Live? 课型 新授 课时 第一课时 主备人 庞艳娇 教学目标 1. 能正确地听、说、读、写river, tree, grass, forest. 2. 学生能用—Where does a... live? —In / On a... 句型交流。 3. 促使学生积极运用所学知识进行表达与交流。 教学重难点 【教学重点】 掌握本课重点单词: river, tree, grass, forest 和句式: —Where does a... live? —In / On a... 【教学难点】 能够运用—Where does a... live? —In / On a... 来正确问答动物生活在哪里。 教法 讲授法，分组教学法 学法 合作探究法 教材解读 本节课为第二单元第四课，主要讲解各种动物的居住场所，以本单元前几课知识为基础，让学生学会新的词汇，提高听说技能，学生习得并用来谈论动物居住地的词汇和语句。 教学过程 备课随笔 Step I. Greetings. Step II. Lead-in：(1)Show four pictures of China. T: What’s this? Ss:It’s the Great Wall/ the Yellow River/ the Forbidden City/ the Bird Nest.(Chinese is okay.) T: Where are they? Ss: They are in China. T: Where do we live? Ss: We live in China. T: (2)Show six pictures about animals. T: What’s this? Ss: It’s an elephant/ a bear/ a bird/ a tiger/ a panda/ a fish. T: What are they? Ss: They are all animals. T: Yes, they are all animals. We live in China, where do they live? Step III. Presentations: (1)New words 1. forest 森林，丛林 2. river 河流，小河 3. tree 树 4. grass 草 (2) New sentences —Where does a fish / bird / panda live? —In a river / tree / forest. (3) Summary —Where does a + 动物名+ live? …生活在哪里？ —In / On a …. 在… Step IV. Pair work: (1)Ask and answer. A: Where does a... live? B: In / On a... (2) Let’s do it. Match and say. Step V. Exercises Step VI. Homework 小结 本节课单词量少句型简单，大部分孩子掌握良好 单词：river, tree, grass, forest 句型：—Where does a... live? —In / On a... 反馈训练 作业 1、熟记本节课所学的句型、短语和单词，会听、说、读、写。 2、用“---Where does a/an … live? ---In/On a …”句型进行对话。 板书 Lesson 10 Where Do They Live? 1. forest 森林，丛林 2. river 河流，小河 3. tree 树 4. grass 草 5. — Where does a ... live? …生活在哪里？ — In / On a ... 在… 课后反思 学科网（北京）股份有限公司 $$