7 小数的初步认识-三年级数学下册课本里的十万个百科知识

小数的初步认识 于问干寻 0.1和0.10一样吗 学习资源 如果我们只学了精确小数,那这个问题会显得很多余。因 100 所以这两者的值是完全一样的。一般说来,0.10的写法 不是最简小数的写法,最后一个0是不必写的 但在近似小数里,这个 8-01 问题就变得非常重要了。在 0.05 0 0.15 四舍五入取近似值时,小数 0.095 0.105 0.1也许是从0.05用“五入” :~0.10 得到的,也可能是从0.14用 “四舍”得到的。因此,近 从数轴上观察0.10与0.1表示的数值范围 似小数0.1就表示它的准确值在大于或等于0.05到小于0.15之 间。用x表示它的准确值,那么,0.05<x<0.15。 如果写成0.10呢?这个近似小数也许是从0.095用“五入” 得到的,也可能是从0.1049用“四舍”得到的。用x表示它的 准确值,那么,0.095<x<0.105,它的范围就要比0.1小得多了。 所以在近似小数里,0.1和0.10的精确度不同,差别就大了。 为什么橡皮擦不掉墨水字迹 学习资源 橡皮擦柔软有弹性,能够擦掉铅笔字迹,但是却擦不掉墨 水字迹。这是为什么呢? 首先,我们要明白铅笔字迹其实就 是石墨粉末和纸张上的纤维交织形成的 这些石墨粉末被纸张的纤维吸附,从而 形成字迹。而橡皮是用橡胶制成的,具 有很强的黏附能力。当用橡皮擦铅笔字迹时,其表面橡胶材料 能与纸张产生摩擦,从橡皮上掉下来的碎屑能把石墨粉末粘住 并将石墨粉末从纸质纤维里“拉”出来,这样纸上的字迹就消 失了。 那么为什么橡皮擦不掉钢笔写出来的墨水字迹呢?这和墨 水是液体以及纸的原料主要是植物纤维有关。纤维表面存在很多 毛细管。用钢笔写字时,墨水会渗透到纸张的毛细管里面,而 不是像铅笔一样紧紧附着在纸张的表面。所以用橡皮无法擦掉。 但是有一种可擦写水笔,这种水笔用热敏树脂颜料作为墨水。 写在纸上的字,可以用专用橡皮擦掉。热敏树脂颜料对温度很 敏感。当温度高于60C时,写出的字迹就会变成白色。利用 这种性质,选用摩擦会产生足够热量的橡胶做成的橡皮,在纸 上摩擦使温度达到60C,将字迹变成白色。由于常用的纸张 大多数都是白色的,所以看上去就像是字迹被擦掉了一样。 驼鸟是什么时候开始出现的 学习资源 尽管与驼鸟相似的鸟类化石, 在4000万年前的始新世就开始出 现了,但一般人认为,经过确认 的具有现生舵鸟特征的化石,最 早的是在非洲发现的,属于早中 驼鸟 新世,距今大约有2000万年。 中国甘肃和政临夏盆地发现的临夏舵鸟,属于晚中新世, 距今大约有600万年。尽管只有腰带部分的骨保存下来,但 这已是中国已知最早的驼鸟化石,也是这一时期世界上为数不 多、保存较好的舵鸟骨略化石之一。 另外值得一提的是,在中国 和蒙古,舵乌的蛋化石相对发现 得还是比较多的。事实上,在路 今约1万年的更新世晚期,中国 北方地区还有舵鸟生存。因此, 驼鸟的头 在中国大陆的古人类曾和舵鸟一 起生活了很长时间,只是冰河时代的到来才最终导致了舵鸟在 中国大陆的绝迹。 最早而且可靠的驼鸟化石发现于非洲,因此多数学者认为, 驼鸟起源于非洲,然后才逐渐扩散到了更加广泛的地区。 什么是细胞分裂? 学习资源 细胞分裂是活细胞增殖,是其 数量由一个细胞分裂为两个细胞的 过程。分裂前的细胞称母细胞,分 裂后形成的新细胞称子细胞。一般 包括细胞核分裂和细胞质分裂两步 在分裂过程中母细胞把遗传物质传给子细胞。 细胞分裂是物体生长、发育、繁殖和遗传的基础,是生命 活动不可或缺的重要环节。 万物有知识 部分动物的生长期 1. 青蛙) 2. 魁 3. 长出后肢的蝴魁 4. 幼蛙 5. 青蛙 3. 化蜂 1.卵 2. 幼虫卵 4. 蚂蚊 1.卵 2.毛毛虫 ( 3. 蝶蝉 4. 金斑蝶 机器人是怎样“感知”这个世界的? 学习资源 人类能够感知并认识外部世界,是因为我们有眼睛、耳朵 等感觉器官,那么,机器人是否也能“感知”这个世界呢?如 果能,它们是怎么“感知”的? 机器人是可以“感知”外部世界的,而且“感知”是机器 人必不可少的能力。机器人身上携带的各种传感器就相当于人的 眼睛和耳朵等器官,它们可以通过传感器接收周围环境的信息。 机器人可以用 话筒和摄像头接收 声音和图像数据, 再用“大脑”中的 计算机对这些数据 进行处理,进而提 取出这些声音和图像中的信息。通过这一系列操作,机器人就 能“听到”或“看到”外界的情况了。 机器人能品尝出酸甜苦辣吗?答案同样是肯定的。机器人 的“味蕾”就是它的味觉传感器。味觉传感器是对各种物质敏感并 能将其浓度转换为电信号的仪器。机器人通过“大脑”对这些电信 号进行处理,就可以判定出物体的味道了。 当然,这种判定标准是人类给机器人的“大脑”设定好的。 没有人类的操控,机器人是难以感知