实验4 验证查理定律-2023-2024学年高二物理选择性必修3实验报告册(人教版)

2024-04-12
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学生实验报告册 物理 选择性必修 第三册 (人教版) 查理定律指出: 一定质量的气体, 当其体积一定时, 它的压强与热力学温度 成正比。 即 p 1 T 1 = p 2 T 2 或 pt=p′ 0 1+ t 273 ! " 式中 p′ 0 为 0 ℃ 时气体的压强, t 为摄氏温度, T 为热力学温度。 气体的压强 p 和温度很容易用压强计和温度计测定。 若实验测得 p-T 图线为 过坐标原点的直线或 p-t 图线为直线, 且与 t 轴交于 -273 ℃ 处, 则定律被验证。 实验目的 验证查理定律。 实验器材 在下表所给的器材中, 请在你需要的器材后面画 “ √ ”, 若不够, 在空格处 写上需要的器材名称。 实验四 验证查理定律 托盘天平 热水 凉水 水银气压计 你还需要的器材 带刻度尺的注射器 弹簧测力计 框架 刻度尺 铁架台与铁夹 温度计 量杯 托盘 实验日期 年 月 日 实验预习 12 实验方案 (一) 利用 “玻意耳定律” 的实验装置来验证查理定律 实验装置 实验装置如图 4-1 所示。 操作与记录 1. 用弹簧测力计称出活塞和框架所受的重力 G 0 。 2. 如图 4-1 所示, 把注射器固定在铁架台的铁夹上, 保 持注射器竖直。 3. 把适量的润滑油抹在注射器的活塞上, 再上下拖动活 塞, 使活塞与器壁间被油密封。 4. 当活塞插入注射器内适当位置后, 再套上橡皮帽, 将 一定质量的气体封在注射器内。 5. 从注射器上读出注射器的容积 V , 用刻度尺测出与这 个容积相对应的全部刻度的长度, 计算出活塞的横截面积 S 。 6. 记下大气压强 p 0 。 7. 在框架两侧挂上钩码, 使注射器的下半部没于量杯之中, 往量杯中加入适 量的凉水, 使注射器内的空气柱位于水面之下。 过几分钟后, 记下钩码的质量, 同时记下水的温度和空气柱的体积。 8. 在量杯中加些热水, 过几分钟后在框架两侧加挂适当质量的钩码, 使空气 柱的体积保持不变, 记下钩码的质量, 同时记下水的温度。 9. 把步骤 7 重复 5 次, 将数据填入下表中。 实验时的大气压强 p 0 = ; 注射器活塞横截面积 S= ; 注射器活塞、 框架总重 G 0 = ; 压强计算: p= 。 图 4-1 次数 钩码的质量 G/kg 空气柱压强 p/Pa 水的温度 T/K p T 1 2 验证查理定律 实验四 13 学生实验报告册 物理 选择性必修 第三册 (人教版) 分析与结论 1. 从上面记录、 处理的数据来看, 压强与热力学温度的关系是 。 2. 以压强 p 为纵坐标、 热力学温度 T 为横坐标建立直角坐标系。 结合表的压 强和热力学温度数据, 在直角坐标系中描点, 然后再用一条平滑的线 “拟合” 坐 标系中各点, 作出 p-T 图像。 从绘制的 p-T 图像来看, 压强与热力学温度的关系是 。 注意事项 1. 保证封闭气体的质量不变: 开始时注射器中封入的气体体积不宜太大也不 宜太小, 同时加润滑油密封, 套橡皮帽, 实验前要做装置气密性的检查。 2. 减小摩擦: 加润滑油, 并反复拖动活塞, 使注射器保持竖直和未套入小橡 皮帽时活塞能自由下滑。 3. 注射器要保持竖直放置并夹稳: 每次在框架两侧所悬挂的钩码要对称。 4. 实验时要保证注射器内的空气柱位于水面之下: 加入热水或换成温水后, 要等几分钟后再测量水温。 5. 改变水的温度: 可以直接把热水换成温水, 也可以加冷水于热水中, 不许 把温度计当作搅拌棒使用。 实验方案 (二) 利用压力表显示压强的方法来验证查理定律 实验装置 实验装置如图 4-2 所示。 3 4 5 次数 钩码的质量 G/kg 空气柱压强 p/Pa 水的温度 T/K p T 续表 14 操作与记录 1. 取一只三颈烧瓶, 按如图 4-2 所示, 将压力表 (或血压计)、 温度计、 通大气管 分别用胶塞与烧瓶的三个颈接好 (为了 防止漏气 , 各接触部分可用真空脂涂抹 封好)。 2. 记下实验开始时的室温 t 0 、 大气压 强 p 0 , 再封闭通大气管, 此时瓶中气体的 质量、 体积均是一定的。 3. 将三颈烧瓶和电热器浸入大烧杯的水中, 然后接通电热器电路 (或用酒精 灯对烧杯加热), 对烧瓶内的气体进行间接加热, 在加热过程中要注意不断搅拌 水, 使水温均匀上升, 然后仔细观察压力表的示数 p′ 和温度计的示数 t , 并记录 下几组温度与压强值, 把数据填入事先设计好的下表中。 4. 根据表中的数据画出 p-t 图线或 p-T 图线, 从而验证查理定律。 分析与结论 分析表中的数据, 得出的结论是 。 实验方案 (三) 用传感器验证查理定律 实验装置 实验装置如图 4-3 所示。 n p′/mmHg p=p

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