内容正文:
七年级下四月份限时作业
道德与法治试题
一、单项选择题(下列各小题的备选答案中,只有一个是最符合题意的。请你选出并将其字母代号填涂在答题卡相应的位置。每小题2分,共30分)
1. 青春,是生命旅途中一个崭新的起点,伴随着这个起点的开始,属于青春期生理变化的是(
①小华说:“我今年身体长高很快,长高了6厘米。”
②小静说,“我感到很孤独,不愿意与人交往。”
③小鹏说:“我的脸上长了好多小痘痘。”
④小红说:“我的体重增加很快,今年增重了2公斤。”
A. ①②③ B. ①②④· C.①③④ D. ②③④
2. 青春期的小丽在日记中写道:“烦恼就像天上的星星,海边的贝壳,数不尽.”假如要你帮助她解除青春期的烦恼,下列方法可以采用的是( )
A.不与父母,老师和同学沟通 B.顺其自然,无须在意
C.多参加文体活动,转移不良情绪 D.不写作业,避免因作业难题产生焦虑
3.“学贵有疑”,学习中我们需要批判的精神和勇气。下列行为与之相符的是( )
A. 小勇经常质疑父母的意见,甚至会进行人身攻击
B. 小航与人交流问题时,总是一味否定他人的观点
C. 小云知道朋友的一些观点不合理,却也不敢指出
D. 在老师讲完题后,小雅举手发表自己合理的见解
4. 在科技展上,许多人对几名中学生发明的“蛙式沙漠汽车”、“采棉机械手”等惊叹不已。问他们“是不是比别人聪明”。他们回答:“这是我们参加科技小发明活动的成果。通过参加科技实践活动,我们锻炼了创新思维和动手能力,最终有所创造。”该事例说明( )
①创造离不开实践,社会实践是创造的源泉
②创造需要我们用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践
③青春的我们拥有改变世界的创造潜力
④创造的前提是突破法律和道德底线
A.①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④
5. 漫画《忧虑》告诉我们,为减少漫画中家长的忧虑,我们应该( )
A. 在家长不在身边的时候使用搜题 APP
B. 多尝试,找到真正能助学的搜题APP
C. 要学会独立思考,尝试自己解决问题
D. 与家长好好沟通,让他们也使用APP
6. 下列对图表中“他”和“她”的区别理解正确的是( )
男生
女生
性格特征
勇敢、果断、精心、忽略细节
文静、胆小、细致、委婉、细腻
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兴趣爱好
运动、探险
唱歌、舞蹈、绘画工艺
思维方式
感知面宽、逻辑思维、理智
感知事物细致、形象思维、感性
①男女生在很多方面表现出各自的特点
②这些性别差异容易让我们形成性别刻板印象
③差异客观存在,塑造形象完全不要受其影响
④学会尊重个体差异,接纳、理解、共同进步
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
7. 学习《男生女生》这一课后,班主任张老师召开了一次“我们不一样 PK 我们都一样”的主题班会,男生女生分组展开了激烈讨论,对下列整理的发言观点,你应反对的是( )
①自信让青春期的男女生充满激情和活力,没有性别的个体差异
②男女生的生理性别特征是与生俱来的,我们应欣然接受
③我们接受生理性别的同时,不要过于受性别刻板印象的影响
④男女生拥有不同的性别优势,男生的创新意识高于女生
A. ①② B. ①④ C. ②③· D. ③④
8. 在我们的成长过程中总会遇到一些困惑和烦恼,需要我们认真思考和积极面对。小美以前看到男生就烦,进入初中后总想引起男生的关注,她很困感:“我是不是变坏了?”对此,你的观点是( )
A. 是,这是一种不正常的心理现象,会影响健康成长
B. 是,这是一种不正常的心理现象,我们应拒绝与异性交往
C. 不是,这是青春期的萌动心理,是正常的心理现象
D.-不是,一异性同学之间的交往是正常的,是可以随心所欲的
9.小李在朋友圈记录自己的矛盾心理:我从小就喜欢朗诵,在今年全县中小学生朗诵比赛中获得了二等奖的好成绩。班主任想让我在班级表演,可我却不敢出场。小李的这种矛盾心理表现为( )
A. 反抗与依赖 B. 勇敢与怯懦 C. 闭锁与开放 D. 冲动与理智
10. 从温哥华奥委会到北京奥委会,徐梦桃整整拼了`12年,伤痛没有让她放弃,心中的火 .仍在燃烧,正所谓”人生难得几回搏,此时不搏待何时”.青春敢拼,不留遗憾,我们应该( )
A.挥洒自信的热情,不理他人建议 B.安于享乐的生活;平稳度过一生
C.激荡青春的活力,尝试所有事情