探究·实践4 调查当地某生态系统中的能量流动情况-2023-2024学年高二生物选择性必修2实验报告册（人教版）

学生实验报告册 生物 选择性必修 2 （人教版） 能量流动是生态系统的基本功能， 生态系统中所有生物的生命活动都需要能 量。 研究生态系统的能量流动， 可以帮助人们将生物在时间、 空间上进行合理配 置， 增大流入某个生态系统的总能量。 目的要求 1. 调查当地的一个生态系统， 明确它的组成成分。 2. 分析该生态系统中能量流动的情况， 并做出评价。 3. 对所调查的生态系统提出能量流动方面的改进建议。 方法步骤 1. 确定调查目标。 选择身边的一个生态系统， 如森林、 湿地、 池塘、 农田、 校园等。 2. 制订调查计划。 明确调查的主要内容、 需要了解的数据、 需要分析的问 题、 调查所采用的方式等。 3. 小组成员确定分工。 4. 实施调查并记录调查结果。 5. 整理分析资料， 撰写调查报告。 6. 与相关专业人员进行交流， 听取他们对你们的调查报告的意见和建议。 调查当地某生态系统 中的能量流动情况 探究· 实践 4 实验日期 年 月 日 实验原理 22 参考调查方案 调查农田生态系统中能量流动的活动方案 调查目的 分析本地一个农田系统， 明确组成成分， 分析该生态系统中能量流动的情况 并做出评价， 提出改进建议。 调查方式 根据实际情况， 可以进行实地调查， 也可以通过询问、 电话访谈、 收集书籍 报刊资料、 走访相关部门等方式进行调查。 讨论问题 1. 该农田生态系统中生产者的主体是什么？ 还有哪些种类的生物是生产者？ 农民用什么方法抑制其他生产者的数量？ 2. 初级消费者有哪些？ 其中哪些是对农业生产有益的？ 哪些是有害的？ 对这 些初级消费者， 农民分别采取了哪些措施？ 3. 次级消费者有哪些？ 它们与农作物是什么关系？ 4. 养殖动物的饲料来源有哪些？ 5. 农民对作物秸秆是如何处理的？ 6. 人们通过什么方式来提高光能利用效率？ 7. 怎样才能使该生态系统中的能量得到更充分的利用？ 撰写调查报告 整理调查结果， 尽可能详尽地画出该农田生态系统的食物链和食物网， 写一 篇有关农田生态系统能量流动情况的调查分析报告。 交流 就调查报告的主要内容与农民进行交流。 农民对你们的建议持什么态度？ 如 果实施你们的建议， 他们有什么现实困难？ 根据和农民交流的情况， 对调查报告做进一步修改。 实验练习 1. 农田生态系统中 ， 假设有两条主要的食物链 （如 图）， 如果有人大量捕捉蛙， 短期内对该生态系统造成的影 响是 （ ） 水稻 害虫 蛙 蛇 鼠 调查当地某生态系统中的能量流动情况 探究·实践 4 23 学生实验报告册 生物 选择性必修 2 （人教版） A. 有利于生态系统的平衡 B. 水稻虫害严重 C. 蛇的数量迅速增加 D. 鼠的数量迅速增加 2. 在生态系统的能量流动过程中， 能量形式转变的顺序是 （ ） A. 光能 → 化学能 → 热能 B. 热能 → 光能 → 化学能 C. 化学能 → 光能 → 热能 D. 光能 → 热能 → 化学能 3. 在一个生态系统中， 某食草动物同化的能量等于 （ ） A. 生产者固定的太阳能总量 B. 生产者固定的太阳能总量减去生产者的呼吸量 C. 被食草动物摄取的植物中所含的能量减去粪便中所含的能量 D. 用于食草动物的生长、 发育和繁殖等生命活动所需的能量 4. 下列关于生态系统能量流动过程的说法， 正确的是 （ ） A. 流经生态系统的能量可以通过分解者和生产者的作用重新流入该生态系统 B. 生态系统中能量的输入和传递一定与生物的消化与吸收有关 C. 蜣螂以大象的粪便为食， 即获得了大象的同化量中的一部分能量 D. 生态系统的能量逐级递减与生物的呼吸作用散失热量有关 5. 右图为某生态系统的能量流动简图， 下列叙述错误的是 （ ） A. 甲是生产者， 乙是消费者 B. 该生态系统是一个开放的系统 C. 太阳光能通过光合作用固定并进入生态系统， 以热能形式输出 D. 甲、 乙和分解者所储存的能量之和是输入该生态系统的总能量 6. 下图为生态系统中能量流动图解部分示意图， ①②③④ 各代表一定的能量 值， 下列叙述错误的是 （ ） A. 生态系统中能量流动具有单向性主要是因为通常食物链中生物之间捕食 与被捕食的关系不可逆转 B. 一般情况下， 能量在相邻的两个营养级之间的传递效率是 10%～20% C. ① 表示流经此生态系统的总能量 太阳能 甲 乙 分解者 能 量 生产者 初级消 费者 ① 次级消 费者 ② 三级消 费者 ③ 分解者 ④ 24 D. 从能量关系看， ②＞③＋④ 7. 右图是某生态系统中能量流向 物种甲后发生的一系列变化示意图 ， 下列有关叙述错误的是 （ ） A. a 表示物种甲同化的能量 B. e 表示物种甲呼吸散失的能量 C. b 表示物种甲用于自