内容正文:
化学生物高效作业19 学业内容(十九) 动物的新陈代谢及平衡
(一)
初三科学 满分18分
一 、单选(本部分共有8道题 , 共8分)
1. (1分)母亲节这天 ,苗苗为周日仍在加班的妈妈准备了一份丰盛的晚餐:米饭、盐水大虾、红焖鱼和炖豆
腐 。从营养搭配上看 ,你认为增加下列哪种食物更加合理? ( )
A.炒芹菜 B.牛奶 C.排骨汤 D.玉米粥
2. (1分)青少年正处于长身体的时期 ,应多吃富含蛋白质的食物 。下图中富含蛋白质的食物种类是( )
A. Ⅰ 、 Ⅱ B. Ⅱ 、Ⅲ C.Ⅲ 、Ⅳ D.Ⅳ 、Ⅴ
3. (1分)在我们牙齿的结构中 ,位于牙冠表层洁白坚硬的部分是( )
A.牙釉质 B.牙骨质 C.牙本质 D.牙髓
4. (1分)小肠是消化和吸收的主要场所 。其结构中不能体现与其功能相适应的特征的是( )
A.小肠长约5~6米 ,是人体最长的器官
B. [1]和[2]加大了消化和吸收的面积
C. [2]中密布[3],提高了消化和吸收的能力
D. [2]和[3]的壁都是由单层细胞构成的 ,有利于营养物质的吸收
5. (1分)为探究唾液淀粉酶对淀粉分解的催化作用 ,某同学设计了下表所示的实验 。下列叙述错误的是( )
A.1号试管应该保持在0 ℃环境中进行恒温处理 B.恒温处理时间太短 ,实验现象不明显
C.2号试管应该保持在37 ℃环境中进行恒温处理 D.2号试管中2毫升新鲜唾液应改成等量蒸馏水
6. (1分)右图为与人体消化有关的模式图 ,X代表物质 ,Y代表结构 ,Z代表X在Y结构中被分解后所形成的物质。 下列叙述正确的是( )
A.若X代表麦芽糖 ,Y代表小肠 ,则Z代表葡萄糖
B.若X代表蛋白质 ,Y代表胃 ,则Z代表氨基酸
C.若X代表淀粉 ,Y代表口腔 ,则Z代表葡萄糖
第1页
学科网(北京)股份有限公司
D.若X代表脂肪 ,Y代表胆囊或肝脏 ,则Z代表甘油和脂肪酸
7. (1分)某人因经常不吃早餐 ,导致胆汁不能正常排放 ,并因此产生胆结石而致胆管堵塞 。胆管堵塞后会直接 影响消化的营养素是( )
A.淀粉 B.蛋白质 C.纤维素 D.脂肪
8. (1分)下图为肺泡内的气体交换示意图 。下列相关叙述不正确的是( )
A.过程a、b、c、d是通过人体的呼吸作用实现的 B.血管甲内流的是静脉血 ,血管丙内流的是动脉血
C.肺与血管乙的气体交换是通过扩散作用实现的 D.血管乙由一层细胞构成 ,有利于进行物质交换
二 、填空(本部分共有1道题 , 共1分)
9. (1分)制作蛋糕胚、全麦面包所用面粉的主要营养素是糖类 。下图为糖类进入人体后的部分示意图 ,糖类最 终被消化的场所在 (填“a ”“b ”或“c ”)处;消化为葡萄糖后 ,进入血液循环系统 ,流经肾小球
后 ,血液中葡萄糖的量将 (填“升高 ”“下降 ”或“不变 ”)。
三 、单选(本部分共有1道题 , 共1分)
10. (1分)甲图表示的是pH对植物和人的淀粉酶活性的影响; 乙图表示的是3种脱氢酶(A、B、C)的活性受温度影 响的情况 。下列叙述正确的是( )
A.从甲图中可知pH =6左右时植物淀粉酶的活性达到最大
B.从乙图中无法判断酶C活性的最适温度
C.从甲图中可知若细胞由酸性变成碱性时 ,淀粉酶活性逐渐升高
D.从乙图中可知活性温度的范围最广的酶是B
四 、组合题(本部分共有1道题 , 共4分)
11. (4分)图一是某人在一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线 , 图二是人体内的气体交换示意图 ,请据图回答下 列问题。
(1). (1分)图一 中表示吸气过程的是曲线 段; 吸气时肋间肌和膈肌都处于 状态 ,本次呼吸
中 ,吸