Unit1 Art Assessing Your Progress 教学设计-2023-2024学年高中英语人教版（2019）选择性必修第三册

教学设计 课程基本信息 学科 英语 年级 高二 学期 春季 课题 Unit 1 Assess your progress 教科书 书 名：普通高中教科书英语教材 出版社：人民教育出版社 教学目标 1. 学生能够掌握以下词汇：dimension、emerge、exhibition、guarantee、investment、purchase、recognition、representative、visual。 2. 学生能够了解不定式作表语的相关用法。 3. 学生能够识别不同艺术品的风格，包括绘画、雕塑等。 教学内容 教学重点： 1.掌握本课程所涉及的词汇和短语，特别是与艺术收藏和艺术品市场相关的词汇和短语，如"dimension"、"emerge"、"exhibition"、"guarantee"、"investment"、"purchase"、"recognition"、"representative"、"visual"等。 2.理解不定式作表语的相关用法，包括动词不定式在句子中的作用、使用方法和注意事项等。 教学难点： 1.通过讲解、板书、PPT等多种方式，让学生理解和掌握本课程所涉及的词汇和短语，特别是与艺术收藏和艺术品市场相关的词汇和短语。 2. 通过实例演示和练习题的方式，让学生掌握不定式作表语的相关用法，包括动词不定式在句子中的作用、使用方法和注意事项等。' 教学过程 1. 句子填空 根据所给单词和句子内容填空，每个句子中有一个空格，学生需要根据上下文填写正确的单词形式。这些单词来自上述词汇表。 (1) The first principle for any art collector is to _________ only what you love. (2) If you are not interested in works of art by classical masters, contemporary art by __________ artists is also worthy of your attention. (3) In the art market, no one can _______ that an artist will be a good ___________. (4) The art competition gives young artists a chance to gain _________ from the most respected art professionals. (5) Different from other ______ art forms, sculpture operates in three _________. (6) The _________ From Rembrandt to Vermeer is quite _________ of the Dutch. 2. 句子填空 给出5个句子，每个句子中有一个空格，学生需要根据上下文填写正确的单词形式。这些单词是“infinitives as the predicative”，即动词不定式作表语结构。 Use your own ideas to complete the sentences, using infinitives as the predicative. (1) If you want to learn how to paint, my advice is __________________________. (2) My plan for the summer holiday is __________________________. (3) The most challenging thing for me might be ___________________________. (4) My ideal job is ___________________________. (5) If you want to be successful, the least you could do now is _____________. (6) What I want to do this weekend is ________________________________. 3. 讨论输出 让学生观察三幅绘画作品，包括一幅抽象画、一幅印象派画和一幅具象画。 识别绘画风格。让学生根据观察结果，说出每幅作品的绘画风格，并解释为什么这样判断。 备注：教学设计应至少含教学目标、教学内容、教学过程等三个部分，如有其