任务1.4 认知尺寸标注(课件)-《建筑识图与构造》同步教学(西南交通大学出版社)

2024-04-12
| 11页
| 68人阅读
| 2人下载
普通

内容正文:

尺寸标注 尺寸标注 尺寸标注 尺寸标注 1 项目一 建筑初始 任务1.4 认知尺寸标注 目 录/CONTENTS 1.4.1 1.4.2 尺寸的排列布置 1.4.3 坡度的标注 尺寸标注的组成 1.4.4 尺寸的简化标注 3 1.4.1 尺寸标注组成 施工的依据,标注的实际尺寸 作用 尺寸界限、尺寸线、起止符合、数字 组成 尺寸标注 4 1.4.1 尺寸标注组成 200 100 尺寸界线 细实线,一般与被注长度垂直,一端离开图样轮廓线≮2,另一端超出尺寸线2~3。 尺寸数字 一般依其方向写在靠近尺寸线的上、左方 尺寸线 细实线,与被注长度平行。图样任何图线不能作尺寸线 尺寸起止符号 一般为中粗斜短线,长2~3mm,与尺寸界线成顺时针45°。半径、直径、角度弧长用箭头 5 1.4.2 尺寸的排列与布置 尺寸宜在图样轮廓以外,不宜与图线、文字及 符号等相交(断开相应图线)。 6 ◆相互平行的尺寸线应从被注写的图样轮廓线由近向远,小尺寸在内,大尺寸靠外整齐排列 ◆平行排列的尺寸线的间距宜为7~10,全图一致 1.4.2 尺寸的排列与布置 7 1.4.3 坡度的标注 坡 度 标 注 坡度符号,为单面箭头,箭头指向下坡方向。 8 1.4.4 尺寸的简化标注 桁架简图尺寸标注方法 钢筋简图尺寸标注方法 一般的单线图如管线图,都可将杆件或管线长度的尺寸数字沿杆件或管线的一侧注写 9 1.4.4 尺寸的简化标注 相同要素尺寸标注方法 10 感谢聆听 11 $$

资源预览图

任务1.4 认知尺寸标注(课件)-《建筑识图与构造》同步教学(西南交通大学出版社)
1
任务1.4 认知尺寸标注(课件)-《建筑识图与构造》同步教学(西南交通大学出版社)
2
任务1.4 认知尺寸标注(课件)-《建筑识图与构造》同步教学(西南交通大学出版社)
3
任务1.4 认知尺寸标注(课件)-《建筑识图与构造》同步教学(西南交通大学出版社)
4
任务1.4 认知尺寸标注(课件)-《建筑识图与构造》同步教学(西南交通大学出版社)
5
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。