内容正文:
6.1国家权力机关
核心素养目标:
1.政治认同:知道人民代表大会是国家的权力 机关,明确人民代表大会的职能。
2.道德修养:能够结合案例分析人民代表大会 的重要性及四个职权。
3.法治观念:明白人民代表大会与其他国家机 关的关系。
4.健全人格:认识人民代表大会的重要地位和 作用,自觉拥护人民代表大会。
5.责任意识:增强主人翁意识,自觉维护人民 代表大会的权威。
> 教学重点:人民行使国家权力的机关。
> 教学难点:人民代表大会的性质。
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请同学们认真阅读课本内容,思考下列问题,并在课
本上做标记。时间:10分钟
1、 我国国家权力机关的组成和职责是怎样的? (P79)
2、★人民行使国家权力的机关是什么? (P79)
3、★全国人民代表大会 (P79)
4、地方各级人民代表大会 (P80)
5、★人民代表大会的职权有哪些? (P80-P82)
第一部分
人民行使国家权力的机关
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思考:“十四届全国人民代表大会”是什么性质的国家机关?具有
哪些职权?在国家机构中居于怎样的地位?
新课导入: 十四届全国人大一次会议闭幕
① 人民行使国家权力的机关
1.国家权力机关的产生和构成
我国各级国家权力机关是由人民选举的代表 组成的,代表人民统一行使国家权力,决定全国 和地方的重大事务。
第二条 人民行使国家权力的机关是全国人
民代表大会和地方各级人民代表大会。
人民代表大会
人民代表
大会 全国人民 代表大会 人大代表 人民代表大 会制度
国家权力 最高国家 权力机关的 根本政治
机关 权力机关 组成人员 制度
易混知识
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政
思考:
1.观察结构图,全国
人大的性质地位?
2.概括人大与其他国
家机关的关系?
全国人民代表大会
(最高权力机关)
最高人民 检察院
(最高法律监 督机关)
国家监察 委员会
(最高监 察机关)
最高人民 法院
(最高审
判机关)
(最高行政机关)(军事机关)
(最高权力机关的常设机关)
中华人民共和国主席
全国人大常委会会
中央军事 委员会
(国家元首)
国务院
司法机关
最高行政机关:国务院
最高监察机关:国家监察委员会
最高审判机关:最高人民法院
最高检察机关:最高人民检察院
最高国家权力机关
在我国国家机关体系中居于最高地位。
(1)性质:
(2)地位:
全国人
民代表
大 会
决定产生
对它负责,向 它报告工作; 受它监督
2.全国人民代表大会
国家元首:国家主席
地方各级人民代表大会
地方行政机关
地方审判机关 地方检察机关
个
督
监
生
产个
检察机关 监察机关
地方国家 地方国家
审判机关
地方国家
行政机关
地方国家
全国人民代表大会 地方各级人民代表大会
性质 最高国家权力机关 地方国家权力机关
地位 国家机关体系中居
于最高地位 本行政区域内人民行使
国家权力的机关
常设
机关 全国人大常委会 地方各级人大常委会
(县级以下的乡镇不设常委会)
地方各级人民代表大会的性质、地位、?
性质:地方各 级人民代表大 会是地方国家 权力机关。
地位:它是本 行政区域内人
民行使国家权 力的机关。
地方监察机关
地方各级人民代表大会
地方国家权力机关
它是本行政区域内人民行使国家权力的机关。
选州市第图 质入民代表大会第三次会议
3.地方各级人民代表大会
地方行政机关
地方监察机关
地方审判机关
地方检查机关
地方人民代表
大会(地方国
家权力机关)
(3)地方人大与地方其他机关的关系:
(1)性质:
(2)地位:
选举
子
负责
陕西省第十三届
全国人民代表大会 地方各级人民代表大会
性质 最高国家权力机关 地方国家权力机关
地位 代表全国人民统一行使国家 权力,在国家机构中居于最 高地位。 本行政区域内人民行使
国家权力的机关。
与其他国
家机关的
关系 其他中央国家机关都由它产 生,对它负责,受它监督。 地方国家行政机关、监察机 关、审判机关和检察机关都 由本级人大产生,对它负责, 受它监督。
全国人民代表大会与地方各级人民代表大会的区别
人民代表大会的职权
①立法权
全国人大及其常委会行使国家立 法权。省、自治区、直辖市以及 设区的市、自治州的人大及其常 委会根据本行政区域的具体情况 和实际需要,根据宪法和法律行 使地方立法权
④监督权
①各级人大和县级以上各级人大常 委会有权监督宪法和法律的实施
②县级以上人大及其常委会有权监
督国家行政机关、审判机关、检察 机关的工作