内容正文:
阶段测试卷(三)
生物学试题
考试时间为75分钟,满分100分
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、考场号、座位号、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
一、单项选择题:本题共15小题,每小题2分,共30分。每小题给出的四个选项中,只有一个选项是最符合题目要求的。
1. 在果酒、果醋、腐乳、泡菜的制作中,用到的微生物分别是( )
A. 酵母菌、酵母菌、毛霉、乳酸菌
B. 酵母菌、醋酸菌、毛霉、乳酸菌
C. 毛霉、醋酸菌、乳酸菌、酵母菌
D. 酵母菌、乳酸菌、毛霉、醋酸菌
2. 下列有关倒平板操作的叙述,错误的是( )
A. 将灭过菌的培养皿放在火焰旁的桌面上
B. 使打开的锥形瓶瓶口迅速通过火焰
C. 将培养皿打开,培养皿盖倒放在桌面上
D. 等待培养基冷却凝固后需要倒过来放置
3. 下列关于纤维素分解菌分离及运用的叙述,错误的是( )
A. 筛选培养基中应含有大量的葡萄糖或蔗糖
B. 可从富含腐殖质的林下土壤中筛选纤维素分解菌
C. 在分离平板上长出的菌落需进一步确定其分解纤维素的能力
D. 用纤维素分解菌发酵处理农作物秸秆可提高其饲用价值
4. 酵母菌培养过程中的生长曲线如图所示,a、b、c、d分别表示不同的生长时期,其中适于作为生产用菌种的时期是( )
A. a B. b C. c D. d
5. 关于啤酒生产的流程说法错误的是( )
A. 让大麦种子发芽的目的是释放淀粉酶
B. 焙烤发芽的大麦种子时,淀粉酶丧失活性
C. 糖化的目的是让淀粉分解,形成糖浆
D. 蒸煮时终止了酶的作用,并对糖浆进行灭菌
6. 理论上来说,正常的植物细胞都具有全能性。下列有关植物细胞全能性的叙述,错误的是( )
A. 植物细胞具有全能性的原因是细胞中含有与发育成完整个体的全部信息
B. 一粒玉米种子发育成完整植株的过程体现了植物细胞全能性
C. 一般来说,植物体内分化程度越高的体细胞,其全能性越低
D. 花药在体外被诱导成完整的单倍体植株不能体现体细胞全能性
7. 粉美人萱草形态优美、色彩艳丽,具有极大的栽培价值。剪取健壮、无病虫害的单株粉美人萱草的新鲜花茎进行离体培养,下列相关说法错误的是( )
A. 首选花序轴作为外植体,脱分化后形成具有特定结构和功能的愈伤组织
B. 取样时间也会影响粉美人萱草无菌材料的获得
C. 不同种类植物对培养基的成分如激素浓度、比例要求不同,再生能力也存在差异
D. 为防止一些代谢产物的积累等因素影响培养物生长,一般需要在2~4周后将培养物转移至新鲜培养基中继续培养
8. 下列有关菊花组织培养的叙述,错误的是( )
A. 外植体一般选自于未开花植株的茎上部新萌生的嫩枝
B. 培育菊花丛状苗过程可以不经历脱分化过程
C. 培养形成的愈伤组织可继续在原培养基中分化形成植株
D. 用药剂对外植体消毒时,要兼顾消毒效果和植物的耐受性
9. 将小鼠骨髓瘤细胞与一种B淋巴细胞融合,融合后的细胞经培养产生单克隆抗体,其依据是( )
A. 骨髓瘤细胞可以产生抗体,但不能无限增殖
B. B淋巴细胞只有与骨髓瘤细胞融合才能产生抗体
C. 骨髓瘤细胞可以无限增殖,且能产生抗体
D. B淋巴细胞可以产生抗体,但在体外培养不能无限增殖,骨髓瘤细胞可以无限增殖
10. 如图为科学家在实验室中培养“人造牛肉”的简要过程,下列相关叙述正确的是( )
A. “人造牛肉”的培养有利于牛肉的工厂化生产,但环境污染严重
B. 用胃蛋白酶处理牛肌肉组织,获得分裂能力强的肌肉母细胞
C. 生物反应器内应控制适宜的温度,并充入纯氧保证细胞呼吸
D. 培养瓶中的肌肉母细胞需定期用胰蛋白酶处理,分瓶后才能继续增殖
11. 下列关于动物细胞培养的叙述,错误的是( )
A. 动物细胞培养所需营养物质与植物细胞培养不同
B. 传代培养时需要用胰蛋白酶处理贴壁生长的细胞
C. 癌细胞在培养瓶中培养会出现接触抑制现象
D. 动物细胞培养时需要添加抗生素以防止杂菌污染
12. 将由2种不同的抗原分别制备的单克隆抗体分子,在体外解偶联后重新偶联可制备双特异性抗体,简称双抗(如图)。下列说法错误的是( )
A. 该过程涉及细胞融合、选择培养基筛选等过程
B. 单抗也可以与药物、细胞因子等交联,用于靶向治疗肿瘤
C. 筛选双抗时需使用制备单克隆抗体时所使用的2种抗原
D. 同时注射2种抗原可得到产双抗的B细胞
13. 列有关哺乳动物早期胚胎发育的叙述正确的是( )
A. 受精完成并开始发育的