婴幼儿生活照护练习题2

生活照护练习题二 1、对于有依恋物的幼儿，保教人员可以采取哪些方法帮助他们戒掉对这些物品的依赖？ A. 完全禁止使用这些物品 B. 允许幼儿继续使用，不必强制戒掉 C. 允许幼儿继续抱睡，待适应环境后，再采用鼓励和转移注意力的方法帮其戒掉 D. 对幼儿进行惩罚，使其害怕而不再依赖 2、对于在一定时间内情况有好转的幼儿，保教人员应当如何处理？ A. 停止关注，任其发展 B. 加强管理，要求立即改善 C. 与家长联系，同家长一起表扬鼓励,帮助幼儿巩固好习惯 D. 对幼儿进行惩罚，使其产生畏惧感 3、对于对衣服正反分不清的幼儿，保育老师应当如何指导？ A. 直接帮其穿好衣服 B. 放任不管，让其自己摸索 C. 先帮他把衣服翻到正面，再逐步教他分清衣服的正反面 D. 对其进行惩罚，使其长记性 4、对于不会穿脱套衫的幼儿，教师应当如何帮助他们？ A. 直接帮其穿好或脱下 B. 让其自己摸索，不提供任何帮助 C. 帮他脱去袖子,然后让他自己脱出头部。或帮他套进头部,让他自己把手伸进袖子。 D. 让其自己穿脱，如有困难则给予言语上的批评 5、对于依赖性大的幼儿，教师应当如何要求他们？ A. 完全放任不管，让其自由发展 B. 要求其立即独立完成所有事情，不给予任何帮助 C. 要求他先完成自己能做的部分,再给予帮助。如,穿裤子时,让幼儿自己把脚伸进裤腿,提至腰部,老师再帮他束好裤腰。 D. 对其进行惩罚，使其产生畏惧感 6、对于不能独立入睡的幼儿，保教老师可采用的方法是扮演家长，____幼儿入睡，使幼儿情绪放松，对新环境产生安全感；逐渐减少陪伴次数，____幼儿独立入睡的能力。 7、对于有午睡焦虑的幼儿，保教老师应当给予更多的情感关注，尽量不要把该幼儿的床位安排在____或者____的地方。 8、幼儿在午睡后需要自己动手____，对幼儿提出的整理内容与要求应根据本园的午睡设施而定。 9、幼儿在穿脱套头上衣时，关键是找到____、领子和袖子。 10、幼儿在穿套头上衣时，需要先分清前后，前面朝下（领口低的是前面），先将____钻入领口。 11、幼儿在穿裤子时，辨别前后后，应双手拉住裤腰两侧，同时伸进裤筒，然后____，将内衣塞在裤子里，并扣上扣子或拉上拉链。 12、幼儿在穿脱开襟上衣时，应先分辨衣服的____和____，然后双手抓住衣领，将衣服朝里的一面对着____，领口贴近腹部，用双手抓住衣领向后甩，将衣服披在肩上。 13、幼儿在扣纽扣时，一手捏住纽扣，一手捏住扣眼，将细扣对准扣眼，从____塞，解开时是从____塞，认真检查扣子是否一对一地扣好了，领子是否翻平整了。 14、午睡前的注意事项中，保教老师应确保幼儿____，避免做易使幼儿兴奋的活动。 15、幼儿在穿脱衣服时，保教老师应保持室内____，避免幼儿受凉。 16、午睡过程中，保育老师应勤巡视，避免幼儿将____等带入被中，防止意外事故发生。 17、午睡后，保育老师整理被褥应在幼儿____后进行，以避免扬起的灰尘被幼儿吸入。 18、午睡时，保教老师应做好巡视，及时帮助幼儿____被子、调整睡姿，避免幼儿着凉。 19、为了保持室内安静，保教老师在巡视时应尽量使用____提醒个别幼儿，使多数幼儿尽快进入睡眠状态。 20、对于没有入睡或哭闹的幼儿，保教老师应进行____，帮助幼儿安定情绪，尽快入睡。 21、保教老师在午睡时应留意幼儿是否有尿床的情况，并及时提醒容易尿床的幼儿____。 22、对于有恋物习惯的幼儿，保教老师应适当尊重其习惯，并逐步引导其____。 23、在午睡前，保育老师应提前做好寝室的____工作，以调节室内光线和温度。 24、午睡前，保育老师应检查寝室地面、幼儿床铺的____状况，排除安全隐患。 25、夏季午睡前，保育老师应使用____擦拭席子，以增加舒适度。 26、小班幼儿在午睡前应做到在教师的帮助下____被子，并懂得用____的睡姿入睡。 27、中班幼儿在午睡前应做到能自己____被子，并保持以____的睡姿入睡。 28、大班幼儿在午睡前应做到能自己盖好被子，避免____，睡觉时能保持____睡姿。 29、小班幼儿在有便意、身体不适或有需要时应向____寻求帮助。 30、中班幼儿在午睡时应保持安静，____后不影响同伴。 31、大班幼儿在发现同伴有异常情况时，应能及时向保教老师____。 32、小班幼儿应按时起床，并在保教老师的帮助下穿好____、鞋袜，懂得有序喝水、如厕。 33、中班幼儿在有便意、身体不适或有需要时能及时向保教老师寻求帮助，同时还要在保教老师的指导下学习____床铺。 34、大班幼儿应能按时起床，穿好衣服、鞋袜，并能根据自己的需要有序____、如厕。 35、小班、中班和大班幼儿在午睡时应保持安静，不影响同伴，这是为了营造一个____的午睡环境。 36