8.1 力 弹力-2023-2024学年苏科版八年级物理下册

第八章 力 第一节 力 弹力 课前预习 1. 力 力的定义：物体对物体的 . 说明：力的作用具体有举、拉、压、推等.发生作用的两个物体，一个是施力物体，另一个是 物体. 单位：在国际单位制中，力的单位是 ，简称 ，符号为 . 2. 形变和弹力 形变：指物体形状的改变. 弹性形变：形变的物体在撤去外力后 ，该物体发生的这种形变叫作弹性形变. 弹力：物体由于发生 而产生的力叫作弹力.使物体发生弹性形变的外力越大，形变越大，弹力越 .我们常说的压力、支持力、拉力都属于弹力. 产生条件：一是两物体相互接触，二是物体间发生挤压或拉伸等. 3. 力的测量 工具：弹簧测力计. 构造：弹簧、挂钩、指针、拉环、刻度盘及外壳. 原理：在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越长. 使用方法及注意事项：选择弹簧测力计，应先了解它的量程和 ，被测力的大小应在它的量程内；测量前，应检查 是否指在“0”刻度线上，若不在，应校正“0” 点；要使弹簧测力计的轴线方向与 方向一致；读数 时，视 线 必 须 与 刻 度盘 . 随堂练习 知识点一 区分施力物体和受力物体 1. 关于力的概念，下列说法错误的是（ ） A.力不会离开物体而单独存在 B.施力物体同时也是受力物体 C.两个不直接接触的物体之间也可能产生力的作用 D.力是物体本身具有的特性 2. 人推车时，是 和 之间发生了力的作用，对于人推车的力，施力物体是 ，这时，人也受到推力，施力物体是 . 3. 指出下述力的施力物体和受力物体： (1)桌子上放着文具盒，文具盒压桌子的力：施力物体是 ，受力物体是 . (2) 弹 簧 秤 吊 起 重 物的力:施 力 物 体是 ；受力物体是 . 知识点二 弹力及弹簧测力计 4. 下列说法正确的是（ ） A.人站在铁板上，由于看不到铁板的形变，所以人和铁板之间没有弹力 B.电灯对绳子的拉力和绳子对电灯的拉力都是弹力 C.儿童用橡皮泥捏成各种动物，橡皮泥发生了形变，所以产生了弹力 D.竖直悬吊的两个气球，相互接触时，它们之间一定产生弹力 5. 关于弹簧测力计的使用，下列说法正确的是（ ） A.使用弹簧测力计，必须竖直提着用 B.测量前不用将指针调零 C.读数时，视线应与指针位置垂直 D.使用弹簧测力计可以测任何大小的力 6. 如图所示，弹簧测力计使用前必须认清分度值、观察量程、 .现要测量一个重为 1. 5 N 的物体,应选用 (选填“甲”或“乙”)弹簧测力计，其分度值是 ，量程是 . 课后作业 1. 下列有关力的说法中，正确的是（ ） A.产生力的两个物体一定发生了作用 B.一个物体也能产生力的作用 C.力能脱离物体而存在 D.相互接触的两个物体一定产生力的作用 2. 下列不具有弹力的物体是（ ） A.自然状态的弹簧 B.被压弯的竹枝 C.拉开的弓 D.拉长的橡皮筋 3. 关于弹力，下列说法不正确的是（ ） A.任何物体只要发生形变，就会产生弹力 B.弹力的大小与物体发生弹性形变的程度有关 C.弹力的方向与物体形变的方向相反 D.支持力和压力都是弹力 4. 体育课上用握力计进行握力锻炼时，握力计对手施加的力叫 力；握力越大，握力计的弹性形变越 . 5. 如图所示，把重物放在平直的塑料板上，塑料板变弯曲，这个现象说明，重物的压力可 以使塑料板发生 ，从而对重物产生 ，也就是塑料板对重物的 . 6. 一个足球放在桌面上，桌面受到足球的压力为F₁，这个力的施力物体是 ，受力物体是 ；足球受到桌面的支持力为 F₂，这个力的施力物体是 . 7. 张弓射箭利用的是弓的 (选填“弹性”或“塑性”)，弓被拉得越弯，需要的力越大，这说明弓的