第17课 第二次世界大战与战后国际秩序的形成 课件--2023-2024学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要下册

第17课 第二次世界大战与战后国际秩序的形成 课标要求： 通过了解两次世界大战，理解20世纪上半期国际秩序的变动。 学习目标 1、了解并掌握第二次世界大战的性质、进程，理解历史概念“法西斯主义”与“绥靖政策” （时空观念、历史解释）。 2、通过材料，思考二战兴起的原因、对世界格局变动的影响（史料实证、唯物史观）。 5、通过对战争的学习，渗透和平与发展的理念（家国情怀）。 重要历史概念 法西斯主义是帝国主义的极端形式，以极端民族主义为基本特征，反对自由主义和共产主义，主张对内实行恐怖独裁统治，对外侵略扩张，发动战争，争霸世界。面对1929年的经济大危机，法西斯分子鼓吹通过战争寻找出路。 绥靖政策是英法为了保存自己的既得利益，采取以牺牲其他国家利益为手段换取与对手妥协的政策。主要表现为1931年，日本入侵中国东北的“九一八”事变；1935年，意大利入侵埃塞俄比亚； 1938年，德国吞并奥地利，签订《慕尼黑协定》。 材料一：“德意志人民将以不懈的劳动奋勇向前，重新夺回应享有的国际地位。到那时，为1919年耻辱复仇的时候到了。 ——1919年6月28日《德意志报》头版 环节一：二战之因 （结合材料和课本，归纳分析） 材料二： 1929年世界经济大危机，帝国主义国家之间的经济斗争空前加剧。主要资本主义国家间展开了激烈的关税战、货币战和倾销战。 ——方连庆等《国际关系史》 材料三：英法同为战胜国,但经济地位和军事地位都因战争受到了巨大的削弱……二十世纪三十年代经济危机使英法两国政局动荡，很难指望政府在法西斯进攻面前实行连续的外交政策……希特勒竭力造成一种唯有共产国际、唯有苏联才是德国敌人的假象,英法集团相信了这一点。 ——刘德斌主编《国际关系史》 本页材料引自刘自强，陈光辉：《凡尔赛和约》与战后德国民族复仇主义的勃兴 3 二战爆发的原因 1、根本原因：帝国主义政治、经济发展的不平衡性 2、历史原因：德、意、日等国对凡尔赛-华盛顿体系不满，力图摆脱其束缚 3、现实原因：1929——1933年经济大危机引发政治危机， 4、法西斯势力的兴起和亚欧战争策源地的形成 5、英法美绥靖政策的纵容,助长了法西斯国家的侵略野心 6、历史根源：德意日的封建残余和军国主义传统 环节一：二战之因 （结合材料和课本，归纳分析） 亚洲战场 欧洲战场 非洲战场 局部阶段 日本侵华战争 1938年德国吞并奥地利， 并对捷克斯洛伐克提出领土要求 1935年意大利 入侵埃塞俄比亚 全面爆发 全球阶段 战争转折 战争结束 环节二：二战过程（局部战争→全球战争） 1939.9，德国闪击波兰，二战全面爆发 1941.6，德国入侵苏联，苏联成为抗击纳粹德国的主要战场 1941.12，日本偷袭珍珠港，挑起太平洋战争， 二战发展到全球阶段 1942.6中途岛战役 1942-1943年 斯大林格勒战役（二战转折点） 1942.1《联合国家宣言》，世界反法西斯同盟 1942年阿拉曼战役 1945.9.2，日本 签署无条件投降书 二战结束 1945.5.8， 德国投降 欧洲战场结束 1943年5月， 非洲战场结束 1944.6 英美盟军诺曼底登陆 （开辟欧洲第二战场，德军处于两面夹击之中） 第二次世界大战的特点？ 从局部战争发展为全球战争的过程。 同盟国家协同作战。 材料一 第二次世界大战人类迄今为止规模最大、危害最严重、持续时间最长、参战国最多、涉及范围最广的一次战争，给人类世界带来了空前的浩劫。 ①给世界各国人民带来了沉重的灾难 环节三：二战之果（回顾一战，分析材料并归纳概括） 材料三 二战大大加速了欧洲作为传统力量中心的衰落，和美苏这两个大国的真正崛起，从而最终改变了世界范围内的力量对比，完成了自20世纪初便开始进行的、在国际政治格局方面的巨大变革。以欧洲大国均势为中心的传统的国际政治格局完全被战火所摧毁，取而代之的是美苏对峙的两极格局。 材料四 社会主义越出一国范围。战后在欧亚两洲出现了一系列人民民主国家，特别是中国人民革命的胜利，使社会主义力量空前壮大，大大发展了十月社会主义革命的成果。 ——吴于廑、齐世荣《世界史·现代史》 ②以欧洲为中心的国际格局逐渐被美苏两极格局所取代，国际关系进入新阶段。 ③战后社会主义力量得到较大发展 环节三：二战之果（回顾一战，分析材料并归纳概括） 材料五 由于战争的需要，在原子能技术、航空技术、火箭技术、计算机和通讯信息技术等方面的科研取得突破性进展，加之其他方