粤教版八年级下册第5-7单元课件（13份）

粤教版思想品德八年级（下册） 第五单元 我们中国公民 5.1我们都是公民 第1课时 1、什么叫公民？ 公民是指具有一国国籍，并根据该国法律规定享有权利和承担义务的人。 一、公民身份的确认 公民概念包含两层含义： 1.公民是指具有一国国籍； 2.公民按照该国法律规定享有权利和承担义务的人。 2、中华人民共和国公民 依据我国宪法规定，凡是具有中国国籍的人，都是中华人民共和国的公民。 一、公民身份的确认 无关因素： 年龄、民族、种族、受教育程度、家庭出身、学历、政治地位、财产状况、血统关系…… 探究园 情景研讨 什么是公民 小组交流：上述对公民身份的看法哪些是准确的？哪些是不准确的？说说你的依据。 小青的想法不正确，我们一出生具有国籍，不受是否拿到身份证的影响。 探究园 情景研讨 什么是公民 探究园 情景研讨 什么是公民 小旷的想法不正确，我们一出生具有中国国籍，不受年龄的限制。 探究园 情景研讨 什么是公民 小怡的看法是对的，她小姨的女儿一出生就是公民了。 探究园 情景研讨 什么是公民 阿萌的想法不正确，燕燕只是去美国留学，只要她不加入美国籍，就还是中国公民。 探究园 情景研讨 什么是公民 志强的看法不正确，公民犯罪只会被剥夺某些权利，不可能会被剥夺公民身份 知识拓展： １、华人是对中华民族的人泛称。所有中国公民和外国国籍的中国血统公民。 ２、华侨：定居国外的中国公民。 ３、华裔：外国国籍华人和华侨在国外所生的子女、孙子女等后代。 思考：我们一出生就具有公民 资格吗？为什么？ 《中华人民共和国国籍法》节选： 可见： 1.我们一出生就具有中国公民这资格； 2.我国法律不承认双重国籍； √ 大家齐动脑： 张某是哪国公民？ 张某是湖北宜昌人，出国留学后被美国一所大学聘用，现已取得美国国籍，并长期在美国定居。 二、公民身份的内涵（公民意识） 1、公民身份表示个人与国家的法律关系： 受国家宪法和法律管辖和保护 理解： 1、公民是个法律概念，指全体社会成员； 2、公民总是相对国家而言。没有脱离公民的国家，也没有脱离国家的公民。 公民与国家是特定的法律关系： 受国家宪法和法律管辖和保护。 ㊣公民是法律确认的，是一个法律概念。 我国公民，没有年龄、性别、民族、种族、职业、宗教、信仰、财产状况、居住期限、文化程度等的限制，无论其社会政治地位、出身成份、历史情况有何不同，无论是否犯罪、是否属于敌我矛盾，都是我国公民。 ㊣人民是政治概念，它是以阶级内容来划分的。 人民与敌人是相对的称谓，人民的对立面是敌人，人民通常是指整体。在不同的国家或在一个国家的不同历史时期，人民的概念是不同的。在我国现阶段，人民包括工人、农民、知识分子等以及一切拥护社会主义和拥护祖国统一的爱国者。由此可见，公民的范围比人民的范围要广泛得多。 拓展：正确理解公民、人民、国民的涵义 ㊣“公民”与“国民”在现代词义上称作同义词。而在法律术语上，目前多数国家都使用“公民”，但也有少数国家，例如，日本使用“国民”一词。在我国，这两个词是通用的。 公民与人民关系图示 拓展：正确理解公民、人民、国民的涵义 公 民 人 民 二、公民身份的内涵（公民意识） 2、人民当家作主是社会主义民主政治的根本和核心。 社会主义民主政治的根本和核心就是人民当家作主。 二、公民身份的内涵（公民意识） 2、我们享有平等的权利。 A、公民参与政治方面的权利（选举权和被选举权 ） B、公民的人身自由和信仰自由 （通信自由和通信秘密受法律保护） C、公民的社会经济、教育和文化方面的权利 （劳动者休息的权利） D、特定人的权利 （保护婚姻、家庭、母亲、儿童和老人 ） 公民的法律地位是平等的。 二、公民身份的内涵（公民意识） 3、自觉履行义务 公民的基本义务 （维护国家统一和各民族团结、必须遵守宪法和法律、维护祖国的安全、荣誉和利益保卫祖国，依法服兵役和参加民兵组织、依照法律纳税 ） 阅读课本P4，“新闻回放”，思考并回答情境问题： （1） 你能说说当时受阻于国外机场时的情景和感 受吗？ （2） 他们是怎样想到向祖国求助的？ （3） 回到祖国是什么感受？ （4） 这件事有什么教益？ （5） 假如你经历这种情况，以后有机会还会选择 出国旅游吗？ （6） 你对其他准备出国旅游的同胞们有什么建 议？ 一、公民身份的确认 1.公民的定义； 2.公民与国籍； 3.我国法律对国籍的有关规定； 4.我国法律不承认双重国籍。 二、公民身份的内涵 1.公民身份表示着个