5.巧用碎纸片（教案）-2023-2024学年浙美版（2012）美术一年级上册

教学设计 课程基本信息 学科 美术 年级 一年级 学期 (秋季) 课题 《巧用碎纸片》 教科书 书 名：义务教育教科书美术一年级上册教材 出版社：浙江人民美术出版社 出版日期：2012年7月 教学目标 1.初步了解借形联想、添画等造型表现方法。 2.通过巧用不规则形状的废旧碎纸片经过想象、添画、拼摆、组合等练习活动可以变成新的形象。 3.能大胆地表现自己的独特想法，并对造型活动产生兴趣。 教学内容 教学重点： 1.对碎纸片的形状进行联想、拼摆、添画 。 教学难点： 1. 对碎纸片的形状进行巧用组合添画，并编成有趣的故事。 教学过程 1、 创设情境，导入课题  1、小视频：这里有几位学生在做什么？啊！彩色纸画坏了，除了扔垃圾筒还可以做什么呢？ 2、揭示课题《巧用碎纸片》。  二、探究新知 1、这些撕碎了一半的废纸，还可以重新利用吗？ 小组合作探究： 同桌讨论一下，他们可以如何再次利用？老师把它摆在了旁边，同桌可以讨论一下。有同学想到了，可以变成兔子，你真有想象力！ 2、眼力大挑战：老师将这些碎纸片分别标上了序号，它们都藏在我的书里面，开始咯！ 师：小结：小朋友们，你发现了吗？我们只要动动我们的大脑来联想，再用画笔来添加，我们就可以将这些碎纸片巧用了。 3、 同个造型不同联想。我有一张蓝色的碎纸片，你可以将它变成什么呢？有个小朋友想到了将碎纸片撕开，在里面画上窗户和门，这就变成了高楼大厦，这就叫内部添画。 你们手中的彩色纸，他们又可以，怎么变呢？嗯，有同学在外面贴画，变成了铅笔。还有不同的吗？哦，你把它变成了公交车，你是怎么添画的呢？原来这位小朋友是内外结合，添画变成了公交车老师，还有一个好方法，你看我将纸撕一撕，你看就行了。路上的斑马线。 三、 形状联想与添画游戏 1.基本形状：看看你想到什么？生：雨伞、鸟。 2.不规则图形联想与添画。 3.联想的主题内容。 4.连一连：寻找相同的添画方法。 5.转动碎纸片方向联想与添画。 四、欣赏同龄人作品 五、作业布置：巧用碎纸片，联想与添画最好设计有情景感的画面，并给大家讲讲作品中的故事。 回顾制作步骤：（温馨提醒：1、随意撕纸2、转动撕下来的纸片，看看它像我们熟悉的什么东西？3、粘贴在纸上4、添画成形5、计时15分钟 。） 六、循环播放：作业创作欣赏视频 七、拓展欣赏 老师带来了三张做好的碎纸片图片，他们已经变成了绘本，那我们来看看吧！三只蚂蚁兄弟，发现了一个大西瓜，可是他们很想把这个大西瓜分享给家人，于是两个兄弟赶忙回家，留下了弟弟，可是弟弟，很想快点把它搬回家，可是西瓜太重了，压的他根本动不了。那小朋友们想一想如何将这些西瓜，快速搬回家呢？你们可以在老师的这一个绘本后面继续创作。也可以用碎纸片变出交通工具，编一个汽车总动员的故事。 八、拓展欣赏 同学们今天我们创作了这么多的作品，同学们可以将这些作品带回家和爸爸妈妈分享！好同学们再见！ 学科网（北京）股份有限公司 $$