2.1 创新改变生活 课件-2023-2024学年统编版道德与法治九年级上册

课前导入： 神州十六号成功发射，感受中国的科技创新 第二课　创新驱动发展 2.1 创新改变生活 目录 一、感受创新 二、认识创新 三、创新引擎 3 同学们，如果给你一个鸡蛋，你可以...... 花盆 花肥 工艺品 美食 活动一：奇思妙想 ① 生活处处有创新 一、感受创新 从无到有 有中生新 科技、生活 a.它不只是从无到有的创造发明，还可以是对已经成果的改进和完善 b.它不仅局限于科技领域，还渗透在生活的方方面面。 ②创新是一种生活方式 5 牛顿发现万有引力定律 ——创新可以是灵光乍现的顿悟 1989年，自主开发PBX 2010年，华为推出天翼千元3G智能手机 2014年,在全球9个国家建立5G创新研究中心...... 创新也需要年复一年的积累 c.创新不只是灵光乍现的顿悟，需要年复一年的积累。 为尽快破解病毒密码，研制出疫苗，陈薇院士带领的科研团队与后方科研基地联合作战，以军人的使命刻苦攻关，经过成百上千次试验，团队不断取得突破。“我们的团队研发能走到今天，过程中首要的是团队的定力，还有我们对自己技术的信心，还有对国内外法规的了解。我们把几十年积累的十八般武艺，应该说能想到的、能做到的，都用上了！” 思考：陈薇团队研制新冠疫苗的过程说明了什么？ d.创新是个人的创意行为，也是团队、集体的创造活动。 7 ①生活处处有创新 ②创新是一种生活方式。 a.它不只是从无到有的创造发明，还可以是对已有成果的改进和完善； b.它不局限于科技领域，还渗透在生活的方方面面； c.它不只是灵光乍现的顿悟，更需要年复一年的积累； d.它是个人的创意行为，也是团队、集体的创造活动。 ③生活的各个领域都需要创新，也都可以创新。 二、认识创新 学有所获：1.如何正确认识创新？ P14 我会用新方法解这道数学题。 我和同学走进社区，通过“微心愿墙”帮助居民实现小愿望。 我给家人做了一道新菜，他们可开心啦！ 跟乐队的伙伴一起给老歌配新曲，挑战真大！ 想一想，在生活中，你是否体验过这样的创新乐趣? 思考：创新无处不在，创新对个人有哪些作用？ 活动二：探究分享 ①创新给我们带来惊喜，让我们获得成就感。 ②创新点燃激情，让我们的生活充满活力。 ③创新改变我们的思维方式和行为方式，让我们勇敢面对挑战，激发潜能，超越自我。 （1）创新对个人的影响： 二、认识创新 学有所获：2.创新的作用（对个人和社会的积极意义）？ P15 （2）创新对社会的影响： 以下图片分别属于哪些领域的创新？你得出什么结论？ 促进生产力发展、增加社会财富 提供新的思想和方法 促进公平正义、推动社会进步 制度创新 知识创新 技术创新 整体感知 医生：给千里之外的病人做外科手术，从开刀到缝线均由医生远程操控机器人完成。 市民：出门不带钱包，手机支付更方便。 公益组织：发起帮助视障人群的公益活动，采取“每人捐赠一分钟声音”的模式，开展声音捐赠活动，鼓励人们一起为视障人群朗读书报。 创新让生活更美好。我们的生活将因创新变得更加便捷、舒适和丰富多彩。 结合图片，谈谈互联网给我们的生活带来哪些不一样的感受？ ①知识的创新提供新的思想和方法；技术的创新促进生产力发展、增加社会财富；制度的创新促进公平正义、推动社会进步 ②创新让生活更美好，生活将因创新变得更加便捷、舒适和丰富多彩。 （2）创新对社会的影响： 二、认识创新 学有所获：2.创新的作用（对个人和社会的积极意义）？ P15-16 三、创新引擎 观看视频：思考蕴含了什么道理？ 创新是发展的引擎 创新的重要性 ①创新是引领发展的第一动力。 创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉，也是中华民族最鲜明的民族禀赋。 活动三：小组合作 讨论：结合视频和课本P17-19，谈谈我国为什么要实施创新驱动发展战略 15 第一次工业革命： 蒸汽机的应用 第二次工业革命： 电力应用 第三次工业革命： 信息技术 四次工业革命发生的巨变说明了什么？ 第四次信息革命： 互联网大数据等智能化 ②创新是推动人类社会向前发展的重要力量（对人类) 从人类文明发展角度阐述创新的作用 16 从以下国家的做法中得出了什么结论？ 在激烈的国际竞争中，唯创新者进，唯创新者强，唯创新者胜。 中国坚持 创新驱动发展战略 德国工业4.0 （高科技战略计划） 印度将“印度制造”作为国家战略 韩国致力于人工智能、无人驾驶项目研究 ③时代发展呼唤创新，创新已经成为世界主要国家发展战略的重心。 国产航母 北斗系统 中国航天 中国天眼 ④ 创新驱动是国家命运所系。 注意：科技创新为核