习惯养成教育 课件-2023-2024学年高中下学期主题班会

2024-04-11
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特供

内容正文:

习惯养成教育主题班会 高一2班 为啥上上周六我们班没有去开会?要想不被区别对待,我们自身必须要努力变得更优秀。 忠言逆耳利于行 1、调好闹钟,每天按时起床。 2、大声朗读。 3、上课不迟到,听课要有仪式感,听课的地点固定,勤动笔,积极参与。 4、作息有规律,中午适当休息。 5、下午听课结束后晚自习后适当锻炼。 6、晚自习认真复习。 7、珍爱生命,珍重青春,远离游戏。 衡水中学精华语录: 1.把优秀当作一种习惯。 2.通往清华北大的路是用卷子铺出来的。 3.手不离笔,“马”不停题。 4.巧做低档题,全做对;稳做中档题,一分不浪费;尽力冲击高档题,做错也无悔。 5.向规范、速度、准确要20分。 这些准备一定要有: 都有一个错题本; 都有一个好题本; 新课之前一定先预习; 先复习后做作业; 做作业要计时。 1.做事条理清晰 他们做事情总是条理清晰,知道把事情分成轻重缓急,明白自己应该先做什么,后做什么,并懂得如何合理地安排自己的时间,把自己的学习和生活安排地井井有条。 2.主动给自己“加餐” 很多老师都会布置额外的作业,供学有余力的同学完成。其实老师布置这些作业别有用心,是为了让学生们循序渐进地适应试题的难度。如果长期视而不见的话,就会觉得题目的难度陡然增加,做题越来越吃力。知道真相的你现在还敢不做额外的作业吗? 3.不懂就问为什么 他们不会不懂装懂,而是勇于承认自己也不是什么都懂的。更重要的是,他们不会害怕老师,知道在需要老师帮助的时候及时提出来。这样有利于老师及时了解他们的学习情况,查缺补漏,对症下药。还可以让自己对问题理解得更透彻,也会改变老师对你的看法,对你的成绩产生正面、积极的影响。 4.明白学习的目的 很多同学总是在考试前才开始复习,这样虽然记得快,但是忘得更快! 学霸们之所以学习好,是因为他们的学习是持之以恒的。不管有没有考试,他们都会很认真的学习。当临近考试的时候,他们会更加努力地学习。对于他们而言,学习的目的并不是考试,考试只是检验自己学习成果的一种手段而已。 学习时就是不要“脸” 5.广泛涉猎,不给自己设限 他们的阅读面非常广泛,不局限于老师的阅读清单,还有可能来自于书中的某一个知识点,甚至是老师在课上讲的一句话。 确实,很多时候我们不应该把自己的目光局限于课本的知识上,很多的知识都是融会贯通的,有可能你在某本书上看到的东西刚好解决了一个困惑你已久的问题。 6.善于记录自己不懂的东西 每当遇到不懂的问题的时候,他们都会及时地记录下来,不管是课内的问题,还是课外读物中的问题,无一例外,都整整齐齐地记录在一本专门的笔记本上。并且及时记录,及时解决,并把问题的答案也写在一旁,以便以后查阅。这样久而久之,收获的就不仅仅是课本上的知识。 7.明白应该在哪学习 你只需要找一个你认为舒适的地方,一个安静、有私人空间、有安全感并且能摆得下你的学习用品的地方就足够了。也许是一张书桌,也许是图书馆,也许是你的卧室。他们都知道学习地点的重要性,切记不要在床上学习,这样很容易让你分心。 8.善于寻找适合自己的学习习惯 好学生通常都有一些适合自己的学习习惯——他们深知不是每一种方法都适用于所有人,所以他们会找到最适合自己的方法。不管是自己做错题本还是和朋友一起学习,又或者是大声把要记忆的内容念出来,只要是能帮助到你的方法,你就应该坚持使用。 9.无法改变规则,就改变自己 如果你不适应这个环境,那就尝试改变;如果改变不了,就改变自己。有时候,与环境、规则抗争,伤的往往是我们自己。其实,从自己身上下手,远比试图改变环境有效的多。当我们发现自己的一些习惯与所处的环境格格不入时,如果你没有能力改变环境,最好乖乖地改变自己,这不是打压你的个性,这是在为你以后的目标做铺垫。 同学们你的梦想是什么? 高温 高压 金刚石(钻石的原石) 石墨 人 生 亦 如 此! “煎”和“熬”都可以是美味的方式,“加油”也是! 10.学好不喜欢的科目才是王道 我们每个人都会有比较拉分的科目,即使是学霸们也不例外。一方面,我们要保持住自己的优势科目;另一方面,我们要在自己的拉分科目上付出更多。不然的话,长此以往,就会出现两级分化的现象:好的科目越来越好,差的科目越来越差。 不管你最喜欢的科目考得有多好,它带给你的满足感永远都比不上你的短板科目的进步。其实,真正快乐的,不是做着自己喜欢的事情的人,而是能把自己不喜欢的事情做好的人。 改变刻板的思维方式, 改进学习方法, 提高学习效率。 温馨提示 “ 如何实现理想? 养成良好的学习习惯 认真预习的习惯; 专心听课的习惯; 及时复习的习惯; 独立完成作业的习惯; 切磋交流的习惯; 总结归纳的习惯。 理想+努力+习惯=成功 18 1、要有目标和追求 快乐的几种技巧: 2、经常保持微笑 3、学会和别人一块分享喜悦 4、乐于助人 5

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