3.5生态系统的稳定性课件-2023-2024学年高二上学期生物人教版选择性必修2

什么是生态平衡？ 生态系统如何自我调节？ 1 2 3 怎样理解生态系统的稳定性？ 4 怎样提高生态系统的稳定性？ 第5节 生态系统的稳定性 本节聚焦 紫茎泽兰原分布于中美洲，传入我国后，先是在云南疯长蔓延，现已扩散至广西、贵州、四川等多个省份，对当地林木、牧草和农作物造成严重危害，在《中国第一批外来入侵物种名单》中名列榜首。 讨论： 1.紫茎泽兰在原产地没有大肆繁殖，为什么在入侵地可以疯长蔓延？ 繁殖、适应能力很强，没有天敌等制约因素 2.我国曾引入紫茎泽兰专食性天敌——泽兰实蝇来防治紫茎泽兰。泽兰实蝇也是一种外来生物，对这种方法，你怎么看？ 泽兰实蝇可以抑制紫茎泽兰的生长，但是泽兰实蝇是一种外来物种，也有可能影响入侵地的生态系统，因此在释放泽兰实蝇之前，应做好相关研究，如泽兰实蝇的生物安全性研究，野外如何布点释放泽兰实蝇，定点释放的虫量应当为多少等等，即在确保利用泽兰实蝇的安全性后，再利用它进行防治。 KP73 资料：生物圈Ⅱ号 像紫茎泽兰这样的入侵种，由于它的繁殖、适应的能力很强，而且没有天敌等制约因素，因此一旦蔓延，就会严重干扰入侵地的生态系统，破坏生态平衡。 紫茎泽兰 凤眼莲 福寿螺 KP73 1.生态平衡 生态系统的结构和功能处于相对稳定的状态，就是生态平衡。 一、生态平衡与生态系统的稳定性 思考： 从群落演替的角度分析，如果气候条件没有剧烈变化，也并没有过多的人类活动干扰，下图所示生态系统未来还会发生显著的变化吗？为什么？ 不会。 两个生态系统都是处于生态平衡的系统。在处于平衡的生态系统中，物质和能量的输入与输出平衡，生物种类的组成稳定。 KP73 2. 处于生态平衡的生态系统具有以下特征: (1)结构平衡: (2)功能平衡: (3)收支平衡: 生态系统的各组分保持相对稳定。 生产—消费—分解的生态过程正常进行，保证了物质总在循环，能量不断流动，生物个体持续发展和更新。 如，在某生态系统中，植物在一定时间内制造的可供其他生物利用的有机物的量，处于比较稳定的状态。 由此可见，生态平衡并不是指生态系统一成不变，而是一种动态的平衡。 过渡：这种动态平衡是通过什么调节机制实现的呢？ 生态平衡与生态系统的稳定性 任务一: 阅读课本P74第二段-P75第一段，思考下列问题 （1）什么叫负反馈？请举例说明。 （2）尝试用文字、线框、箭头等符号，简要描绘课本P74第二段两个例子中的负反馈调节过程。 （3）负反馈调节具有什么意义？ （4）什么叫生态系统的稳定性？与生态平衡有什么关系？ 兔增加 狼＿＿ 草＿＿，兔的生存空间和资源＿＿ 兔＿＿ 草＿＿，兔的生存空间和资源＿＿ 狼＿＿ 发生偏离 在一个系统中，系统本身工作的效果，反过来又作为信息调节该系统的工作，这种调节方式叫做反馈调节。 负反馈：在一个系统中，系统工作的效果，反过来又作为信息调节该系统的工作，并且使系统工作的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，它可使系统保持稳定。 减少 减少 增 加 减少 增加 增加 减少 效果减弱或受到限制 KP74 选修1P52 实例2: 森林植被大量生长 林下光照减少，树苗生长受限，枯枝落叶增加 自然火灾 光照充足 土壤养料增多 种子萌发，幼苗迅速成长 植被逐渐恢复 说明在生态系统中，生物群落与无机环境之间也能够自我调节，以维持生态平衡。 原方向 发生偏离 负反馈调节 回到原来方向 改邪归正 ②模型图： ①概念： 在一个系统中，系统工作的效果，反过来又作为信息调节该 系统的工作，并且使系统工作的效果减弱或受到限制，它可 使系统保持稳定。 ③意义： 负反馈调节在生态系统中普遍存在，它是生态系统具备自我调节能力的基础。 KP74 思考·讨论 分析反馈调节的过程 蛙减少 昆虫和蜘蛛增加 捕食昆虫和蜘蛛的鸟增加 鹰增加 蛇减少 蛙增加 昆虫和蜘蛛减少 捕食昆虫和蜘蛛的鸟减少 鹰减少 蛇增加 2.利用本章第一节图3-4（第52页），以图中的蛙、蛇或其他动物为例，描绘该种动物数量增加或减少时，生态系统可能发生的变化 ，并讨论反馈调节是否发挥了作用？ KP74 有一个湖泊受到了严重污染，鱼类的数量就会因死亡而减少，鱼类死亡的尸体腐烂，又会进一步加重污染，引起更多的鱼类死亡，活鱼就更少了。 补充：正反馈调节 使生态系统远离平衡状态 实例： 结果: 模型图： 原方向 发生偏离 正反馈调节 更加偏离 破坏稳态（错上加错） ①结构平衡 ②功能平衡 ③收支平衡 原因 基础 生态系统维持或恢复自身结构和功能处于相对平衡状态的能力。（课本P74黑体字） 自我调节能力是有限的 自我调节能力的大小与什么有关？ 生态系统的稳定性 维持的能力 自我调节能力 生态平衡 概念：生态系统的结构和