1.1 AutoCAD2015的基本功能简介(课件)-《建筑CAD》同步教学(大连理工大学出版社)

2024-04-12
| 11页
| 129人阅读
| 1人下载
普通

内容正文:

第1章 AutoCAD2015基础知识 及基本设置 【教学内容】 AutoCAD的基本功能简介 中文版AutoCAD2015工作界面及空间介绍 中文版AutoCAD2015的图形文件管理 中文版AutoCAD2009的基本操作 设置绘图基本环境 设置绘图辅助功能 1 第1章 AutoCAD2015基础知识 及基本设置 【教学重点与难点】 AutoCAD 2015的工作空间 中文版AutoCAD2015的图形文件管理 中文版AutoCAD2015的基本操作 设置绘图基本环境 设置绘图辅助功能 2 1.1 AutoCAD2015的基本功能简介 可以绘制直线、构造线、多段线、圆、矩形、多边形、椭圆等基本图形,也可以将绘制的图形转换为面域,对其进行填充。还可以借助编辑命令绘制各种复杂的二维图形。 1.1.1 图形的绘制和编辑 第1章 AutoCAD2015基础知识及基本设置 标注显示了对象的测量值,对象之间的距离、角度,或者特征与指定原点的距离。在AutoCAD2015中提供了线性、半径和角度等多种标注类型,可以进行水平、垂直、对齐、旋转、坐标、基线或连续等标注。此外,还可以进行引线标注、公差标注,以及自定义粗糙度标注。标注对象可以是二维图形或三维图形。标注对象可以是二维图形或三维图形。文字说明也是图形对象中不可缺少的组成部分,它能够更加清晰地表达图形内容。 1.1 AutoCAD2015的基本功能简介 第1章 AutoCAD2015基础知识及基本设置 1.1.2 标注图形尺寸和文字 1.1 AutoCAD2015的基本功能简介 第1章 AutoCAD2015基础知识及基本设置 1.1.3 三维图形的渲染 可以运用雾化、光源和材质,将模型渲染为具有真实感的图像。如果是为了演示,可以渲染全部对象;如果时间有限,或显示设备和图形设备不能提供足够的灰度等级和颜色,就不必精细渲染;如果只需快速查看设计的整体效果,则可以简单消隐或设置视觉样式。 1.1 AutoCAD2015的基本功能简介 第1章 AutoCAD2015基础知识及基本设置 1.1.4 图形输出和打印 AutoCAD不仅允许将所绘图形以不同样式通过绘图仪或打印机输出,还能够将不同格式的图形导入AutoCAD或将AutoCAD图形以其他格式输出。因此,当图形绘制完成之后可以使用多种方法将其输出。例如,可以将图形打印在图纸上,或创建成文件以供其他应用程序使用 。 1.2 中文版AutoCAD 2015启动、工作空间 工作界面及退出 1.2.1 启动AutoCAD 2015 1.2.2 AutoCAD 2015的工作空间 1.2.3 退出AutoCAD 2015 第1章 AutoCAD2015基础知识及基本设置 1.2.2 AutoCAD 2015的工作界面 1.2.1 启动AutoCAD 2015 第1章 AutoCAD2015基础知识及基本设置 常用“启动AutoCAD 2015”方式如下: (1)双击桌面快捷图标 (2)依次选择“开始”菜单→“所有程序”→“Autodesk” →“AutoCAD 2015” (3)双击AutoCAD图形文件(扩展名为“.DWG”的文件) 三种工作空间模式: 【草图与注释】 【三维建模】 【三维基础】 第1章 AutoCAD2015基础知识及基本设置 1.2.2 AutoCAD 2015的工作空间 状态栏:“工作空间”按钮 “工具”菜单: “工作空间”按钮 “快速访问”工具栏:“工作空间”按钮 1.2.3 AutoCAD 2015的工作界面 第1章 AutoCAD2015基础知识及基本设置 1.2.4 退出AutoCAD 2015 第1章 AutoCAD2015基础知识及基本设置 常用“退出AutoCAD 2015”方式如下: (1)命令行:“EXIT”或“QUIT” ↙(↙表示Enter回车键,下同) (2)“应用程序”按钮→“关闭” (3)下拉菜单:“文件(F)”→“退出” (4)单击界面左上角“关闭”按钮 (5) 快捷键:“CTRL+Q” $$

资源预览图

1.1   AutoCAD2015的基本功能简介(课件)-《建筑CAD》同步教学(大连理工大学出版社)
1
1.1   AutoCAD2015的基本功能简介(课件)-《建筑CAD》同步教学(大连理工大学出版社)
2
1.1   AutoCAD2015的基本功能简介(课件)-《建筑CAD》同步教学(大连理工大学出版社)
3
1.1   AutoCAD2015的基本功能简介(课件)-《建筑CAD》同步教学(大连理工大学出版社)
4
1.1   AutoCAD2015的基本功能简介(课件)-《建筑CAD》同步教学(大连理工大学出版社)
5
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。