第十二章第一节杠杆 课件 第一课时 2023-2024学年人教版物理八年级下册

12.1 杠杆 新课引入 1.认识杠杆，能分清杠杆的五要素 2.通过实验，探究杠杆的平衡条件 新课目标 1、杠杆的概念 一根_____ ,在力的作用下能绕着_______转动，这根硬棒就是杠杆。 2、杠杆是最简单的_____之一 3、杠杆的五要素 _____：杠杆可以绕其转动的点____ _____：使杠杆转动的力____ _____：阻碍杠杆转动的力_____ _____：从支点O到动力F1作用线的距离_____ _____：从支点O到阻力F2作用线的距离_____ 自主学习76页杠杆部分，完成以下内容： F1 F2 l1 o l2 硬棒 固定点o 机械 阻力 动力 支点 阻力臂 动力臂 l1 l2 F1 F2 o 新课讲授 课堂训练 你知道生活中有哪些杠杆的应用吗？ 开瓶器 树枝剪 抽水机 羊角锤 杆秤 老虎钳 阅读杠杆的平衡条件，小组讨论完成以下问题 1、杠杆的平衡状态 保持匀速转动 保持静止 4、实验前如果杠杆不在水平位置平衡，怎么调节？ 3、实验时，为什么要使杠杆在水平位置平衡呢？ 便于在杠杆上直接读出力臂了， 杠杆、钩码，铁架台等 杠杆的平衡条件 2、实验器材有哪些？ 调节杠杆上的平衡螺母，右高右移，左高左移 5、如何改变F1，F2，l1，l2？ 加减钩码，水平移动力的作用点 实验操作： （1）调节平衡螺母，使杠杆水平平衡. （2）杠杆两端挂上不同数量的钩码，移动钩码的位置，使杠杆水平平衡.将动力F1、阻力F2、动力臂l1、阻力臂l2记录在表格中. （3）改变阻力和阻力臂的大小，相应调节动力和动力臂的大小，再做几次实验. 实验与探究 实验数据： 实验与探究 1 1 0.15 0.2 2 0.2 0.5 0.5 1 0.3 0.4 0.4 表达式： 或 杠杆平衡时，杠杆的动力乘动力臂等于阻力乘阻力臂。 动力×动力臂=阻力×阻力臂 杠杆的平衡条件 分析论证: 据《杭州日报》报道，2001年6月22日，在杭州动物园，一位物理老师利用杠杠原理，仅用小小的弹簧测力计就测出了一头大象的质量。测量时利用了一根长度为12m的钢槽作为杠杠，吊钩固定点O为支点，弹簧测力计示数F1为200N。测得动力臂 L1为 9m,阻力臂L2为6cm。若不计钢槽和铁笼的质量，请估算大象的质量（g取10N/kg）。 课堂训练 杠杆及其平衡条件 定义：在力的作用下，能绕固定点转动的硬棒，叫做杠杆 支点(O)、动力(F1)、阻力(F2)、 动力臂(l1)、阻力臂(l2) 杠杆的五要素 杠杆的平衡条件 F1l1=F2l2 课堂小结 作业布置 1、完成教材P80——2，4 2、完成练习册12.1节内容 下 课 Lavf57.62.100 $$