3.1.1圆柱的认识（同步练习）-2023-2024学年六年级下册数学人教版

3.1.1圆柱的认识-（同步练习）-2023-2024学年六年级下册数学人教版 一、单选题 1．如下图：长方形的铁片与（　　）搭配起来能做成圆柱（单位：厘米）。 A． B． C． D． 2．小军从正面观察一个立体图形，看到的是一个长方形，这个立体图形是我们学过的，下面说法不正确的是 （　　）。 A．它可能是一个正方体 B．它可能是一个长方体 C．它可能是一个圆柱 3．下列图形中，为圆柱的是（　　） A．①③④ B．①③ C．①② D．①④ 4．选择。 （1）在正方形内画一个最大的圆，圆面积与正方形面积之比是（　　）。 A．157：100 B．100：157 C．157：200 D．200：157 （2）如图，甲、乙两名同学对同一个圆柱进行两种不同的切分（平均分成两块），甲切分后表面积比原来增加　 　，乙切分后表面积比原来增加　 　。 A.π B.8 C.2π D.4π （3）小东摆的积木从上面看到的是 （图中数据表示在这个位置上小正方体的个数）。这个几何体从正面看到的形状是（　　）。 A． B． C． D． 5．把一个半径和高都是1分米的圆柱沿底面半径平均分成若干等份，切开拼成一个近似的长方体，表面积增加（　　）平方分米。 A．2 B．3.14 C．4 D．4.14 二、判断题 6．圆柱有无数条高。（　　） 7．圆柱体的高有无数条。（　　） 8．上下两个底面是相等的圆形的物体一定是圆柱体。 9．圆圆的，上下一样粗，可以立起来，还可以滚动，这个图形是圆柱。（ ） 10．同一个圆柱底面之间的距离处处相等。（　　） 三、填空题 11．把一根长2米，底面直径是4分米的圆柱形木料锯成3段后，表面积增加了　 　平方米，如果锯成4段后表面积增加了　 　平方米。 12．将一个长6cm、宽4cm的长方形以长所在的直线为轴旋转一周，形成一个　 　，它的高是　 　cm，底面半径是　 　cm。 13．如果将圆柱形蛋糕平行于底面进行切割，切面是两个完全相同的　 　，它与圆柱的　 　面完全相同；如果将蛋糕沿底面直径垂直于底面进行切割，切面是两个完全相同的　 　形或　 　形，长方形的长和宽（或正方形的边长）分别是圆柱的　 　和　 　。 14．把一个直径是6厘米，高是10厘米的圆柱，切拼成一个近似的长方体（如图），那么这个长方体的长是　 　厘米，宽是　 　厘米，高是　 　厘米。 15．一个正方体箱子的内部棱长是1米，里面装底面直径2分米，高5分米的圆柱纸盒，能装　 　个。 四、解答题 16．在括号里填出圆柱各部分的名称。 17．标出下边圆柱的底面、侧面和高。 18．下面哪些图形是圆柱?在括号里画“√”。 19．如下图所示，一个有盖的长方体礼盒刚好能容纳6个圆柱形茶叶罐(单位：厘米)，做一个这样的长方体礼盒至少需要多少平方厘米的包装材料？(接口处不计) 20．如图，两个一样的圆柱，底面直径是4cm，高是6cm，按如图所示切开，切开后一个截面的面积分别是多少平方厘米？ 答案解析部分 1．【答案】C 2．【答案】A 3．【答案】B 4．【答案】（1）C （2）C；A （3）C 5．【答案】A 6．【答案】正确 7．【答案】正确 8．【答案】错误 9．【答案】正确 10．【答案】正确 11．【答案】0.5024；0.7536 12．【答案】圆柱体；6；4 13．【答案】圆；底；长方；正方；底面直径；高 14．【答案】9.42；3；10 15．【答案】50 16．【答案】 17．【答案】解： 18．【答案】 19．【答案】解：8×3=24（厘米），8×2=16（厘米） （24×16+24×10+10×16）×2 =（384+240+160）×2 =784×2 =1568（平方厘米） 答： 做一个这样的长方体礼盒至少需要1568平方厘米的包装材料。 20．【答案】解：4×6=24(cm2) 3.14×(4÷2)2 =3.14×4 =12.56(cm2) 答：切开后一个截面的面积分别是24cm2、12.56cm2。 学科网（北京）股份有限公司 $$