5.2 人民代表大会制度：我国的根本政治制度 学案-2023-2024学年高中政治统编版必修三政治与法治

必修3 《政治与法治》 学历案（10） 第五课 我国的根本政治制度 第二框 人民代表大会制度：我国的根本政治制度 姓名：____________ 班级:___________ 【学习目标】 1.了解我国人民代表大会制度的含义，明确人民代表大会制度在我国制度体系中的地位。 2.了解我国实行人民代表大会制度的决定性因素，掌握人民代表大会制度的优势，自觉增强政治认同感。 3.了解人民代表大会制度的基本功能。 4.理解人民代表大会制度的组织和活动原则。 【重点难点】 教学重点：了解我国实行人民代表大会制度决定性因素，理解人民代表大会制度有何优势。 教学难点：如何理解人民代表大会制度的组织和活动原则。 【学习过程】 一、感知·引发：走近我国的根本政治制度 材料一： 在第十四届全国人民代表大会第一次会议召开前,人大代表纷纷通过各种渠道联系群众,就社会保障、教育等热门话题听取群众的意见和建议。会上,近3000名全国人大代表肩负人民重托,听取和审议了《政府工作报告》,修改了《中华人民共和国立法法》等。 材料二： 探究讨论： 1．结合材料,说明我国根本政治制度是如何保障人民利益的。 答：人民代表大会制度是按照民主集中制原则，由人民定期选出自己的代表组成各级人民代表大会作为人民行使国家权力的机关，并由人民代表大会组织其他国家机关，以实现人民民主专政历史任务的政权组织形式。 2． 联系课本与材料，通过小组合作完成下列表格。 表现 具体表现 从人大和人民的关系看 人民代表大会的代表（人大代表）都由民主选举产生，对人民负责，受人民监督。 从人大与其他国家机关的关系看 人民代表大会是国家权力机关，国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关都由人大产生，对它负责，受它监督。 从中央和地方国家机构的关系看 中央和地方的国家机构职权的划分，遵循在中央的统一领导下，充分发挥地方的主动性、积极性原则。 二、思考·感悟：我国的国家权力如何运行 材料一： 从左到右依次为：美国总统拜登、德国总理默克尔、日本首相菅义伟、中国主席习近平 1.同样是国家领导人，为什么他们的称谓不一样？试比较中西方政体区别。 人民代表大会制度 三权分立制度 经济基础 以公有制为主体，多种所有制经济方式并存 生产资料私有制 适应国体 人民民主专政的社会主义国家 资产阶级专政 维护利益 维护和实现中国最广大人民群众的根本利益和意志 维护和实现资产阶级利益和意志 运行原则 人民当家作主，国家机关协调运转 互相扯皮推诿 运行效果 效率高 效率低下 2结合材料，小组探究：为什么要坚持和完善人民代表大会制度？ 答：在中国实行人民代表大会制度①是中国人民在人类政治制度史上的伟大创造。②是深刻总结近代以来中国政治生活惨痛教训得出的基本结论。③是中国社会100多年激越变革、激荡发展的历史结果。④是中国人民翻身作主、掌握自己命运的必然选择。 3． 结合材料与所学，思考：国体与政体有何关联？ 答：国体决定政体，政体体现国体，一定的政体服务于一定的国体。政体具有相对独立性，政体对国体具有一定反作用。 三、合作·探究：人民代表大会制度的优势 观看视频，交流分享： 观看视频《聚焦两会：人大代表审视监察法草案》 1.监察法由人大代表审议表决，试猜想：人民代表大会制度的地位是什么?并阐述理由。 答：人民代表大会制度在我国政治制度体系中居于核心地位，国家的其他制度，包括行政制度、监察制度、司法制度等，都是由人民代表大会通过立法创制出来的，都要受其统领和制约。 理由：人民代表大会制度在国家政治生活中体现人民当家作主，突出强调权为民所赋，最充分地体现了社会主义国家的本质要求。 人民代表大会作为国家权力机关统一行使国家权力，集体行使职权，集体决定问题；在人民代表大会统一行使国家权力的前提下，国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关各司其职，各尽其责，既能保证国家权力始终掌握在人民手中，又有利于各个国家机关分工合作，协调一致地履行职责。 材料二： 关于不同国家的政治制度，习近平指出:“‘物之不齐，物之情也。’各国国情不同，每个国家的政治制度都是独特的，都是由这个国家的人民决定的，都是在这个国家历史传承、文化传统、经济社会发展的基础上长期发展、渐进改进、内生性演化的结果。” 材料三： 根据宪法和选举法规定，人大代表名额的分配应综合考虑地区、政党、职业、民族、性别等因素。这就有效协调了广大人民的根本利益与各方面的多样化利益。同时，全国人大集中统一行使最高国家权力，又为全国法制的统一提供了可靠保障，第十届全国人大三次会议通过的《反分裂国家法》，以及全国人大常委会对《中华人民共和国香港特别行政区基本法》相关条款的解释，对遏制“台独”势力、