4.1 中国特色社会主义进入新时代 课件-2023-2024学年高中政治统编版必修一中国特色社会主义

中国特色社会主义进入新时代 基础教育精品课 页面统一为16:9宽幅画面比例尺寸；PPT统一格式为PPT或PPTX。 中文： 1. 课名：微软雅黑48号字； 2.（第一课时）：微软雅黑32号字； 3.学校名称：请填写全称； 4.学科、年级、主讲人、学校：华文楷体28号字（具体根据文字量可适当调整）。 英文 1.课名：字体以Times New Roman为主，字号一般使用32—36号，特别强调可以用40号； 2.（Period 1）：字体使用Arial，字号为28； 3.正文一般用24—28号，特别强调可用32号。 注意标点的规范（例如：中文省略号为……，可用Shift+数字键6打出中文省略号，英文省略号为…） 1 第一课 社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展 必修1主要脉络 第二课 只有社会主义才能救中国 第三课 只有中国特色社会主义才能发展中国 第四课 只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现 中华民族伟大复兴 我们从哪儿来 我们现在在哪儿 我们将往哪儿去 2 如何理解中国特色社会主义进入了新时代？ 本课核心问题 3 党的十八大以来中国特色社会主义事业取得了哪些辉煌成就？谈谈你对新时代的感受。 问题1 4 第四课 第一框 学习任务单 成就 你的感受 经济 政治 文化 社会 生态 …… 5 结合党的十八大以来中国特色社会主义事业取得的辉煌成就，与同学交流对新时代的感受。 探究与分享1 6 “新时代”的主要内涵 从形成过程来看 从主要内容来看 从发展水准来看 从国际影响来看 新时代的 主要内涵 从人心所向来看 7 新时代的重大意义 意味着 意味着 意味着 8 近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来，富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景； 科学社会主义在二十一世纪的中国焕发出强大生机活力，在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜； 中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展，拓展了发展中国家走向现代化的路径，给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择，为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。 新时代的我国社会主要矛盾 中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。 ——2017年10月18日，习近平在中国共产党第十九次全国代表大会上的报告 9 查阅相关资料，了解我们党作出三次社会主要矛盾判断的历史背景和原因。 问题2 10 问题2 我们国内的主要矛盾，已经是人民对于建立先进的工业国的要求同落后的农业国的现实之间的矛盾，已经是人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾。 ——1956年9月27日，中国共产党第八次全国代表大会通过的《关于政治报告的决议》 中国共产党第八次全国代表大会 11 问题2 　　在社会主义改造基本完成以后，我国所要解决的主要矛盾，是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。 ——1981年6月29日，中国共产党第十一届中央委员会第六次全体会议通过的 《关于建国以来党的若干历史问题的决议》 中国共产党第十一届中央委员会第六次全体会议 12 问题2 　　中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。 ——2017年10月18日，习近平在中国共产党第十九次全国代表大会上的报告 党的十九大 13 主要矛盾的变化 物质文化需要 解决“落后的社会生产”问题 美好生活需要 解决“不平衡不充分的发展”问题 14 中国特色社会主义进入新时代的变与不变分别是什么？ 问题3 15 问题3 在认识理解新时代我国社会主要矛盾时，必须把社会主要矛盾变化的问题同我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段没有变、同我国是世界上最大发展中国家的国际地位没有变的问题统一起来思考和研究，把“变”与“不变”这两个论断统一起来理解和把握。 16 党的十三大报告以及党的十五大报告对于“社会主义初级阶段”认识的发展历程。 （党的十三大与十五大召开的背景？表述有何差异？差异的原因？） 相关链接 17 相关链接 党的十五大报告对于“社会主义初级阶段”的表述： “是逐步摆脱不发达状态，基本实现社会主义现代化的历史阶段； 由农业人口占很大比重，转变为非农业人口占多数； 由自然经济，半自然经济占很大比重，转变为经济市场化程度较高的历史阶段；由文盲半文盲人口占很大比重，转变为科技教育文化比