内容正文:
第六单元 生物的多样性及其保护
学校 授课人 教学 课时
课标内容要求
概念2生物可以分为不同的类群,保护生物的多样性具有重要意义
2.1对生物进行科学分类需要以生物的特征为依据
2.1.1根据生物之间的相似程度将生物划分为界、门、纲、目、科、属、种等分类等级
2.1.2“种”是最基本的生物分类单位
2.2根据生物的形态结构、生理功能以及繁殖方式等,可以将生物分为不同的类群
2.4我国拥有丰富的动植物资源,保护生物的多样性是每个人应有的责任
2.4.1我国拥有大熊猫、朱鹮、江豚、银杉、珙桐等珍稀动植物资源
2.4.2可通过就地保护、迁地保护等多种方式保护生物资源;有关野生动植物资源保护的法律法规是保护生物资源的基本遵循
2.4.3外来物种入侵会与本地的物种竞争空间、营养等资源,进而威胁生态安全
思维导图
易错字梳理:孢子、藻类植物、裸子植物、蕨类植物、苔藓植物、被子植物、
纲
题目整理
1、(2023·株洲)孙悟同学将校园内常见的植物,如苔藓、银杏和樟树进行分类,下列分类方式正确的是( )
2、(2023·张家界)如图是某同学归纳的狼在部分分类等级中的位置。据图分析正确的是( )
A.图中从大到小的分类等级依次是种、属、科
B.分类等级“科”比“属”包含的生物种类少
C.狼群间会为了争夺食物和生存空间进行生存斗争
D.图中三种动物之间,狼与狐的亲缘关系最为密切
3、(2023怀化)干草堆放久了,会被分解者逐渐分解,如果被羊吃了,会在羊体内分解。这体现了动物在自然界中的什么作用( )
A.维持生态平衡
B.促进物质循环
C.维持碳氧平衡
D.帮助植物传粉
4、(2023株洲)2022年12月《生物多样性公约》第十五次缔约方大会的主题为“生态文明:共建地球生命共同体”。下列与生物多样性有关的说法错误的是( )
A.生物多样性是指生物种类的多样性
B.生物种类的多样性实质上是基因的多样性
C.对于珍稀濒危物种,除特殊需要经过批准,禁止一切形式的猎采和买卖
生物总复习教案
D.保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息环境,保护生态系统的多样性
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5、[态度责任](2022●娄底)原本栖息在云南西双版纳的一群野生亚洲象,近日一路逛吃、北迁,所到之处,践踏农田,毁坏庄稼,破坏设施,为缓解“人象冲突”,地方政府采取了一系列的措施:为大象建“食堂";栖息地修复;为群众购买了野生动物公众责任保险等。这篇新闻引人深思,你赞同( )
①保护野生象体现了我国保护生物多样性的理念;②当野生象与人类的利益产生冲突时,应当立即捕杀;③保护野生象最根本的措施是保护其栖息地;④保护野生动物就是要禁止利用野生动物资源;⑤保护野生动物要妥善处理好人与自然的关系,使人与自然和谐共生
A.①②③ B.①③⑤
C.②④⑤ D.②③④
6、(2023·临沂改编)下列有关生物分类和生物多样性的叙述,错误的是( )
A.同种生物的亲缘关系是最密切的
B.被子植物的花、果实、种子往往作为分类的重要依据
C.每个生物都是一一个丰富的基因库
D.某种生物数量的减少或灭绝会对所在的生态系统造成影响
7、(2022·张家界)《生物多样性公约》第十五次缔约方大会(OP15)于2021年10月11日至24日在中国昆明举办。大会会标(图一)中间的“水滴”包含大熊猫、孔雀、鱼、蝴蝶和身着民族服饰的小女孩等元素,并以甲骨文作背景,反映了生物多样性和文化多样性。
(1)某同学将会标“水滴”中的动物进行了分类,如图二所示。①表示的分类依据是 。
(2)2022年北京冬奥会吉祥物“冰墩墩”以图二中的F为原型设计。其生殖发育的主要特点是 。
(3)云南是我国生物多样性最丰富的地区之一,生物多样性的实质是 。
(4)会标“水滴”中没有出现脊椎动物中的两栖动物和 两大类群,其中后一类群因为它们的生殖发育摆脱了对水环境的依赖,相比两栖动物它们是真正适应陆地环境的脊椎动物。
(5)近年来,我国持续推进生态文明建设,深入打好蓝天、碧水、净土保卫战。作为中学生,你在保护生物多样性方面可以做些什么呢? 。
课堂小结:
师生共同回顾本节课所学的知识,对未掌握的知识通过师生、生生交流来完成。
作业:
教学后记:
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