1.2 积极维护人身权利-2023-2024学年高中政治《法律与生活》备课讲课实录（统编版选择性必修2）

温故知新：民事权利体系 人身权 民事权利 人格权 身份权 财产权 债 权 知识产权 股 权 生命、身体、健康 姓名权、肖像权 名誉、荣誉、隐私权 亲权、亲属权、 配偶权 不能转让、继承、放弃 可转让、继承、放弃 物 权 要素 含义 具体内容 主体 又称民事主体，是依法享有民事权利、承担民事义务的当事人 自然人从出生时起到死亡时止，具有民事权利能力，依法享有民事权利，承担民事意义。 法人和非法人组织 自合法成立时起到终止时止，具有民事权利能力和民事行为能力 客体 民事权利和义务所指向的对象 所有权关系 债权关系 知识产权关系 人身关系 内容 民事主体享有的权利和承担的义务 在民事法律关系中，权利和义务是相互对立的，也是相互联系的。往往一方的权利就是另一方的义务，一方的义务就是另一方的权利，二者通常是对等的。 民事法律关系三要素：主体、客体、内容 完全民事行为能力人 限制民事行为能力人 无民事行为能力人 物 行为 智力成果、商业标记、专利、著作 人身利益 第一单元 民事权利与义务 第一课 在生活中学民法用民法 第二框 积极维护人身权利 一.生命健康俱可贵 二.姓名肖像受保护 三.名誉隐身不可侵 知识框架 【思考】 1.校园欺凌事件侵害了被霸凌者的哪些权利？ 2.施暴者应当承担哪些法律责任？ 3.学生所在学校应当承担责任吗？ 对受害者进行殴打、攻击，导致受害者身体健康受到伤害 肖像权 用粗俗的语言侮辱受害者，导致受害者身心受到伤害。 故意编造、丑化受害人的照片并上传网络，导致受害者名誉隐私受侵。 故意排斥、孤立受害者，导致受害者心理受创。 生命权 身体权 健康权 名誉权 隐私权 1.视频中的学生应当承担哪些法律责任? 依据《民法典》规定，学生侵害了被害人的生命健康权，造成被害人人身伤害和严重精神损害，应当承担民事法律责任：赔偿医疗费、护理费、交通费、营养费、住院伙食补助费，精神损害赔偿。 2.学生所在的学校应当承担责任吗?请说说你的理由。 依据《民法典》规定，视频当中的学生属于限制行为能力人，在校期间受到人身伤害，是由于学校对学生未尽到教育、管理职责造成的，所在学校，应当承担侵权责任。 一、生命健康俱可贵 1.法律依据 (1)民法优先保护民事主体的人身自由和人格尊严。（P7中1） (2)生命权、身体权和健康权是一个人最基础的权利。（P7中2） 2.范围（内容） 3.要求 4.意义 （P7中） 深入理解 人身自由是自然人真正成为独立的民事主体的前提， 人格尊严是人之为人所必需的人身利益。 人们在生活中既要依法维护自己的人身权利，也要尊重他人的人身权利。 【名词点击】： ①人身自由不受侵犯：（身体层面） 指公民享有人身不受任何非法搜查、拘禁、逮捕、剥夺、限制的权利。 ②人格尊严不受侵犯：（精神层面） 指与人身有密切联系的名誉、姓名、肖像等不容侵犯的权利，具体体现为人格权，如姓名权、肖像权、名誉权、荣誉权、隐私权等。禁止侮辱、诽谤和诬告陷害。 （1）民法优先保护民事主体的人身自由和人格尊严 1.法律依据 8 （2）生命权、身体权和健康权：一个人最基础的权利 生命权—— 身体权—— 健康权—— 非法剥夺生命（致死） 身体的完整性（致伤残） 身体功能、机能的正常使用（致病） 深入理解 1.法律依据 9 1.法律依据 (1)民法优先保护民事主体的人身自由和人格尊严。 (2)生命权、身体权和健康权是一个人最基础的权利。 2.范围（内容）（P7中1） （P7下） 一、生命健康俱可贵 (1)自然人： (2)法人和非法人组织 人身权的内容 法人和非法人组织（人格权） 身份权 生命权、身体权、健康权 人身权利分类 一般人格权：人身自由和人格尊严 具体人格权 自然人 人格权 物质性人格权 精神性人格权 其他人格利益：个人信息受法律保护 因婚姻家庭关系等产生的相关权利（配偶权、亲属权、亲子权） 名称权、名誉权和荣誉权 姓名权、肖像权、名誉权、 荣誉权、隐私权 人人都有 并非人人都有 1.法律依据 (1)民法优先保护民事主体的人身自由和人格尊严。 (2)生命权、身体权和健康权是一个人最基础的权利。 2.范围（内容）（P7中1） (1)自然人 (2)法人和非法人组织 3.要求 (1)人们在生活中既要依法维护自己的人身权利，也要尊重他人的人身权利。P7中1 (2)侵犯他人生命权、身体权、健康权的，应当承担法律责任。P7中2 生命是自然人最高的人身权益， 身体是承载生命健康的物质载体， 自然人的身心健康既关系到个人的生活质量，也关系到社会的发展。 民法典把这三项