第12課 会話_雨とあめ 本文_一休さんの知恵 导学案 -2023-2024学年初中日语人教版第二册

第12課　 会話:雨とあめ 本文:一休さんの知恵 学习目标：1.学会用日语讲一个完整的故事。 2.学会询问原因、表示钦佩时的交际表达。 3.学会使用本课出现的生词和语法项目 交际与表达： 　　　1、询问：えっ、どうしてですか。 2、同情：さすが（～さんですね。） 重点单词：どうして　　豊か　　　通じる　　　　降る　　　　帰る　　　　住む　　　でかける 　　　　　流れる　　　掛かる　　笑う　　　付く　　　　渡る　　　だから　　　真ん中　　指す 　　　　　歩く　　　さすが　　　　感心 　　　　　通じる：自他　　　電話が通じる　　　話が通じる 　　　　　降る：雨が降る　　雪が降る 　　　　　住む：東京に住んでいる　　　 重点语法：1.自动词和他动词 描述自然发生的、不直接涉及其他事物的动词是自动词，如始まる、歩く、咲く、降る等，强调动作状态 动作、行为直接涉及其他事物的动词是他动词，所涉及的事物需要后续助词を，如授業を始める、窓を開ける中的始める、開ける就是他动词 ，强调人为发生的动作 　①成对出现的自他动词，以“-aru”结尾的自动词和以“-eru”结尾的他动词。 -aru　自 上がる 集まる 掛かる 変わる 助かる 伝わる 止まる 始まる -eru　他 上げる 集める 掛ける 変える 助ける 伝える 止める 始める 　②以“-reru”结尾的动词大多为自动词，但是“いれる”“くれる”是他动词，“忘れる”既是自动词，也是他动词。 -reru 自 溢 (あふ)れる、生まれる、遅れる、壊 (こわ)れる、疲れる、流れる、別 (わか)れる 　③以“-su”结尾的动词大多是他动词。 -su 他 押す、返 (かえ)す、貸 (か)す、消す、壊 (こわ)す、過ごす、流す、渡す 他動詞　　　　　　　　　　　　　　　自動詞　　 　人做主语 　　　　　　　　　 物做主语 人做主语　（起きる、寝る、走る、歩く…） 　　有意识 无意识 有意识 　句中有宾语 句中无宾语 句中无宾语 　宾语格助词を 无格助词を ★格助词を （后为移动性质自动词，如出る、離れる、散歩する。表示经由，离开的场所） 例：先生は授業を始めた/　　　　　　　授業が始まった。 李さんは窓を開けた/　　　　　　　窓が開いた。 王さんは李さんを起こした/　　　　李さんは起きた。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　李さんは橋を渡った 練習：下記の動詞は自動詞か他動詞か　判断してください。 　話す　　　言う　　　　調べる　　　　運ぶ　　　　泳ぐ　　　食べる　 　　 2、Vてある（~着，表示人的行为结果作为一种状态存续着） 　动词的Vて形式后续ある，表示动作、行为的结果作为一种状态存续着。与ている意思基本相同。 例：バトル君は黒板に「新年おめでとう」と書きました。 　→黒板に「新年おめでとう」と書いてあります。 *与“ている”的区别（同学们，此处重中之重哦 ^-^） 【前提】当主体是“物”的情况下 若后续动词是自动词，则用ている，表示描述眼前的情景。 若后续动词是他动词，则用てある，且を的位置变为が。表示人的行为导致的某种状态的持续。 　当他动词的助词を改为が时，一般动作实施的主体不出现在句子中。 例：　あれ、窓が開いていますね。　　（眼前看到的情形） 　あれ、窓が開けてありますね。　（人为有意识地行为结果） 如果句中有明确的目的或理由时，只能用てある。 例：寒いので、窓が閉めてあります。〇 　　寒いので、窓が閉まっています。　✖ 　練習：１これは私の本ですよ。私の名前が書いて＿＿＿＿ます。 　　　　Aい　　　　　Bおき　　　　Cしまい　　　　　　Dあり 　　２下記の文は〇ですか、✖ですか。判断してください。 　　　　　ア：教室のドアには鍵が掛けています。（　　　） 　　　　　イ：教室の壁にいろいろな絵が張ってあります。（　　　） 　　　　　ウ：部屋がきれいに掃除しています。（　　　） 　3．Vてしまう 　 两个语法意义。 　①表示说话人对即成事实的某一行为或事项表示遗憾或后悔的心情。（口语中也说 Vちゃう/Vじゃう） 例：宿題を家に忘れてしまいました。 　　約束の時間に遅れてしまって、すみません。 　②表示短时间内某动作全部完成，结束。 　　例：李さんは2時間でこの本を読んでしまいました。 　　　　今日の宿題は簡単ですから、1時間で全部やってしまいました。 　練習：作业全部做