(4)从五四运动到人民解放战争-【衡水金卷·先享题】2024年福建高三历史二轮复习专题卷(新高考)

高三二轮复习专题卷/历史 5.人七金议确定工农武装餐动思图及其工作部暑时，指出“因为反动派鬓粗完全剂天我门。反革 (四)从五四运动到人民解放战争 暂时的得着了胜利，正拿看武装米对付劳动阶级”，在这种情况下，“如果群众运动不雀够起米坚 (考试时阿75分神，清分10分) 决的反机.那末{丝)，最近期闻白色8怖快不会火（减）街，具有掩发时害，由此闻见，我党当时 .明确了工农武装暴功的重要性 B.开岸了中国革行的正辞通路 一，选择题（木题共16小题.每小题3分，共4州分。在每小题给出的四个达项中，只有一项是符合题 C.开创了中同继续革命的新马面 D.肃清了党内帆会主义的惜漫 门要求的) 6:930年7月（湖南省工农民苏峰典我将著行十地法》中规定，“为实现保护榨农科益，教资失业黄 199年2月，以张睿等为理事，成员位括学生，文人学者，各范爱国人士的国民外父协合成立，它 见及的阴集体衣场，新次采用新式牛产方式，改试农业牛产，额导农园走向建设社会主文经济的道 广泛征集各省议会商工学根等各界团体的意见.送新巴摹和会：5片2日又量早将山东问题失腰 路，攻购需湖力奖历提相农业生声合作事业”。这一规定意在 的清息公之干众，5月4口，爱国学生就舒粉走上街吴。由此可知，国民外交持会 A,为朴会主夏经济建设莫定基陆 B.发展T农生产以配进银据地建设 A.实现外交形式多样化 B.标志春近代外交体制的形成 仁，W素表业实现杜会主文的道路 .为及“国铜斗争是侠经济保网 C,完全取代了政府外交 有利干经连国纪意识的觉眉 工，下表为1951一1932华乳隆院苏区人口道数及虹军战土人数表。据表可族每 2,以下是不同的人对五四球动的认肌。据此推知，五四运动 时同 不区人口总数 以红军截上人粒 姓名 好位 1931年4月 250万人 正度军2页人 从玉月西目以后.中国做算有了“让会”…这能销是一电的。第 12年6月 3190万人 埋军4,5万人，胞方武装加余万人 零质年 远动的窥导青 层是情力的觉舒：嘉二是是成静的觉桶税在是文化的觉桥，移来是 A.中共土地政策适应形势爱展 B.风内发油经济影势有所缓和 杜会的觉训 ,新民主主义革命通路的商立 D.国共博党力量肆比发生变化 五四精神一是学生约性的精神：二是t会成制的静种：三是比冀日 8,下图为1933年3月中华苏推埃共和国出时中央政府规关报（红色中华》第5了则推出的“三八特 罗家伦 8动的领导昌 夫的醉冲 刊宜传属。这一宜传旨在 约输·补城岳动的务混者 我门正日南一个民玩/国家的蓬生，面出生总是是直的 五四运法在鞋会致帝方面上的另一个销燥是，育人和城市工人的闲 中文字内幕： 制策议 话闭售宽者 的和活内得到发国，从某种意义上说”五国”事件航育中国人民，妇 工农1女起来参湘革合战争！ 前力量在于鼠税起来 女工农人和正队老最光表的上 A.是一场伟大的社会革命运动 B.是反音反封建爱国革命运动 青女工衣妇师人乡先队是转筑切的川 C.进了马克思主义广泛传播 D莫定了中共据生的组织条件 工农妇女民装名案粉锌位人大举进皮！ 3.192四年2月，《古团会议决议)指出，“红军是一个执行革命的我治任答的武装知街”“红除了赞 打仕消灵敌人不事力量之外，还要相负宣传群众，组群众，武装群众，帮助群众建立革拿政权以 A.巩周革命统一战线 B,建立农H革金根解想 至于建文共产党的组织等几隔重大的任等“。这一论断 仁，射壶新型女性彩象 D,动员群众参加革合 A.正了竟内“左领错园 B,维动革命形势向牌发展 9,藏止到19达华，散布在全国的责本主又观代企业，约有粉裳以上但中国观代工业生产（除去 C,管在常新里革价道器 D.提高了党的政治成型 外得在华工业)的产直，只占国民生产的保，现代矿业生产（位著土法坐产），只占国民生产的 +,2?年9月，毛泽东对参血秋收起义的部队进行了改编，正式建之了党代表翻度。党代表在军中 ,2峰，其中笔大家数又是在外国资本拉制之下，造成这一面的主要因晶 的勉位与同最指挥官相等，并有代表党算普指料宜的权力。井冈山会斯后，党代表制度在全军推 、.近代中同企业斑金力量薄粥 行。30年，中央军委突指蜜到“红军中具允作党在致治上之唯一领导”。该制度表明中共 :.工业发展快少有力的支持 A.整定奉行农村第角道路 B.塑便了其产同际的影响 C.历同政府不支持民族工业发园 C.注重是高军队的凝聚力战年力 D.为虹军实现辄利转移创波条件 D.近代中国特绿的社会性霞 历史第1西引共8页) 衡体全春·先享服·商三二轮复习专股春目 历史算2西1光8页) 码建专恒 1D.红色货币是新中国成立以韵，中国其产文溪孕的红色纹权爱行的各种贤货币的能移。下图为19时 A.雄动了抗目根据楚经济建设 年川陵省苏津埃政府农银行发行的叁津文铜币券（布）。该铜币芽的发行