(6)从古代文明的产生到中古时期的世界-【衡水金卷·先享题】2024年高三历史二轮复习专题卷(新教材旧高考)

高三二轮复习专题卷/历史 5.公元前4世纪晚期，花夷城邦原有的观俯律贴技大相削减，城第日常开支和军数也要通过狂收财 (六)从古代文明的产生到中古时期的世界 产税等方式来筹集。对民，演说家伊宗克拉底说：“当我还是一个黄子的时候…每个人都想享受 (号认时到90分钟，离分1W阳分) 由时富带来的荣耀。面观在.每个人富要释你自己并非富人，就仿佛富裕是世界上头等的罪多一 样”由北可推卸，校奥 一，选择题（本2共24小题.，每小想2分，其48分。在每小题给出的川个达项中，只有一项是符合题 A.公民政治趋向食落 B,平民与贵装间矛雷番北 日要求的) C法律面前人人平等 D穿人被排精出域邦审答 1,人类在平期区规文明诞生过程中创造了译多成就，如古代埃及的象形文了，孟市师规，古代中国的 6,有学者认为农耕世界与游妆世界相互交住深刻地影响了世界历史的发根，其方式有两种：一仲是 甲骨文，二里买宫暖遗址，古代希背的字母文字，往奥卫碱等。都此判斯，人类走向文明时代的显 农排世界向殊扩展，把周边的游收世界纳人其文明体系：一种是游牧民陕冲入农耕世界，以定后威减 著特征是 建这政权的方式融人其文明体系。下列史实国于日一种方式的是 A.文学的出凭和国家机器的产生 目.文子前出观和规市的兴起 、,古代线及文明向西亚坡区的扩展 B,西里文明从两阿流城向同边书影 C.国家机器的产生和法律的制图 D.阶级的出：现和文明的多元 仁.吉希盾人在挂中海限边建立域邦 业.目耳曼人击人罗马帝国建立王国 2.古巴比伦的数学教科书中有专门论述镜务利息的计算方法，化学泛应用于仿麟金银等星利行 了，公元角6世纪，波斯成为地药蛋市欧三邢的帝国，“速动的王权”是政治的一大特狂。帝国中央 业，（议谟牧比法具》中海及最多的是关于输壶、枪劫.高利贷、商业等方面的条文。由此可知，古 政府没有常驻地，国王所之处域为权力中心。国王常在帝国各行有资行，接受亚民的诉请，截决 巴比伦时期 纠物：处理总餐无法决斯伯同题。这反陕出 A商业贸易活跃 B.科技文化发达 、.希卧化发的我拍利度变革 B.波斯政体具有贵族寡头特丽 C.杜会矛巧实颅 D.高利贷受法准保护 C.总督在行宥内形或据势力 D.被斯国王有新高无上的权力 三.古埃及人长期枕用木质成石质的农具，且在几千年列段有多大改法。左埃及的农业也具有很大 多，从公元1世配中期开始，木乃伊肖擦面在埃及地以大量出理。如下图.中男子手持玫瑰花束，玫 的日然性，农业灌清技术长期落后于司时期的两河流规。正知马克思所说：“过于丰烧的自然，使 瑰花易在看雷罗马地区生长，在奢雷是爱与美的女神同关济秋特的象征据此可知 人离不开自然的于，檬儿童离不开可引绳一样。”材料旨在强测 A.古埃及的农业事常落后 B.地理环境形响文明发展 C.古代区域之同缺乏文流 D.衣具材质代表文明水平 4.下表为成书于公元前13一公元黄0年间的（藥民吠陀》与分别成书于416年和64年的（佛 国)《大唐丙城记)中有关印度四大种姓的记载。暴低可知 A,古代院及盛行神灵崇用 B.瑰及希睛文化文流交园 件好 (佛国记) 《需 《整机峡花】 物姓 《裂俱碳它 仁古代埃及绘衡幅向写实 D希卧文化开的传人埃及 {大由丙城) 《大青再城) 9,在扩张过程中，古罗马人肥公民权授予意大利中器广大地区的一光社群。有时，它包括定幕的公 整零门 整司 净行（舞司） 首陀罗 就素 农人 民权科和特权，位括罗马透举中投用权成参达权，有到，它只是·无授票权的公民权”，如与罗马 斜害相 成十 国王，太 线园 我人 人通好，互订翼钓和自由迁设的权利罗马此带 或舍 农 面资 A,轻连了觉陕嘉头政油逢步建 A.四民社会是古代文明的共同特征 B酒除了蚁求制造成的危税 B.佛教在中印文化交随中得到发展 已协调了境内各民的利益关系 C.《梨吠陀)中的记假更真实可替 D,有助于培强国案的餐聚力 D.种姓则分乱植于印度性会经济状况 历史第1西引共8页) 衡体全春·先享服·商三二轮复习专是表大 历史算2西1光8页) 餐教材 1D.考占材料是酐究历史的重菱依据。下列选项中，材料寿结论之同逻期关系对应正晓的是 6.群占庭在实用科学如建筑、美术等方面成就突出，文艺复兴时的西回欧领棠采用了拜占庭式的鸣 材料 结论 圆。正当文艺复兴兴起时，环占庭期出现了与人文主义近似的镜向，即所谓“拜占庭文艺夏兴” 考古发规埃及令9加甲管的赢葬中，有用生金 据此可知，当时调 古发及以美制离昆经语发达 花室石利暖的护身符等稀舞品，共计上百什 A思忽解：植根于东R文化 Ⅱ系正管文明风城扩展 考古发观一块公无像年等美尔人的文书 很形文学是一种古意的文学 G.文化的间源井花餐征明显 D.东丙霞文化逐相呼应 (伊写考古发说驶南帝时期天士得带修 被新奢国见情庆力证飘酒重 7.黑格不指出：“到