8.1 法治国家 课件-2023-2024学年高中政治统编版必修三政治与法治

建设中国特色社会主义法治体系、 建设社会主义法治国家。 坚持依法治国、依法执政、依法行政 坚持法治国家、法治政府、法治社会 回顾：全面推进依法治国的总目标？ 第八课 法治中国建设 共同推进 一体建设 目标 主体 基础 建设法治中国是系统性工程，既需要党和国家的统筹与规划，更需要公民和社会的参与与推动。 必修三《政治与法治》 第八课 法治中国建设 8.1 法治国家 2 01 法治国家的内涵 思考：陈春秀维权中的遭遇反映出我国法治国家建设中存在什么问题？试谈谈你心目中的法治国家？ “冒名顶替上大学”事件 陈春秀得知自己可能被冒名顶替后，开始了各方奔走，但过程并不顺利： 陈春秀先后找到公安机关和教育部门，要求查询被顶替一事，被告知要先证明自己就是陈春秀。 在确定被顶替入学后，陈春秀希望山东理工大学能恢复她的入学资格，大学回应：无此先例。 顶替者陈某某委托亲戚找到陈春秀，要求私了。 陈春秀以教育权受到侵害为由起诉顶替者，要求赔偿，被告知《教育法》等相关法律并没有设置对冒名顶替入学情形的法律责任。 国家权力运行不规范 公民权利未得到尊重和保障 妄图僭越宪法法律 法律不完善、不健全 实行依法治国、依宪治国、依法执政、依宪执政的国家。在现代社会，法治国家意味着国家权力依法行使，国家各项工作依法开展。 法治国家意味着法治成为治国理政的基本方式。(P87—1) 1、法治国家的内涵 P85—1 一、法治国家的内涵 国无常强，无常弱。奉法者强则国强，奉法者弱则国弱。 《韩非子.有度》 2、法治国家的特征 （1）坚持宪法法律至上——法治的根本原则P85—2 ①内涵： ②原因： 一、法治国家的内涵 宪法居于母法和最高法的地位，即宪法作为根本法构成国家制定法的基础和核心，在国家整个法律体系中的层次、地位和效力最高。 国家宪法日是为了增强全社会的宪法意识、弘扬宪法精神、加强宪法实施、全面推进依法治国，而在每年的12月4日设立的节日 宪法法律至上是法治的首要内容，即宪法法律是社会治理的最高准则，任何个人和组织都不享有法律之外的特权。 法律是通过民主程序制定出来的，反映了民众的意愿，符合民众的利益，体现了社会共同理想和信念，应该得到全社会的尊重和遵从。 比如民法典在第一条当中就规定是根据宪法去制定的法律，而且他的目的在于维护这个民事主体合法权益，调整民事关系，并且维护这个社会和经济的秩序，适应国家发展的要求。 2、法治国家的特征 （2）坚持良法之治——法治的前提和基础 ①原因： ②表现： ③要求： 一、法治国家的内涵 多年来，冒名顶替入学的行为，严重损害了教育公平，引发社会高度关注。全国人大常委会高度重视解决冒名顶替入学问题。继2020年12月26日通过刑法修正案（十一），对冒名顶替入学行为规定了刑事责任之后，2021年4月29日，十三届全国人大常委会第28次会议通过了关于修改教育法的决定，与刑法的相关规定相衔接，对冒名顶替入学的行为规定了全面的法律责任。 P85—3 法治国家强调依法治理，只有良法才能最大限度地得到民众的认同，才能最大程度地发挥法律的效力。 一方面，良法应内容合理,在制定过程中应广泛听取各方意见，符合社会和人民的需要，符合社会公平正义的理念，另一方面，良法应体系完备、规范系统、类别齐全、协调统一，能够涵盖社会生活的各个方面。 推进科学立法、民主立法、依法立法。 一部法律是否属于良法最大的标准是否维护广大人民群众的利益 良法是善治的前提，善治是良法的目标。 相辅相成，缺一不可。 在制定这个民法典的过程当中，其实五年的时间啊，真的叫立法为民啊，广泛的去汇聚民智，五年之间，民法典的草案，十次的去公开征求社会公众意见。一共收到了102万条来自人民各个方面的意见，真的是涵盖了社会生活各个方面的一部日常生活的百科全书，从一个人的出生到死亡，所以。这样的法律才能够被称之为良法，才能够得到民众的认同，才能够推动这个国家，更大程度的这个发展，所以这是我们讲到这个良法的标准 有互联网大佬不拿劳动法当回事，甚至公开表示：“996”是一种福气、福报。与之相同的还有“007”等。2021年8月，最高人民法院、人力资源和社会保障部向社会公开发布 《劳动人事争议典型案例》，通过以案释法，明确“996”是违法，是压榨，这是对劳动法相关规定的重申。 2、法治国家的特征 （3）尊重和保障公民权利——法治的精髓所在 P86—1 ①原因： ②表现： 一、法治国家的内涵 公民权利≠公民政治权利（选举权和被选举权、监督权、政治自由） 公民依法享有广泛的权利，包括人身权、财产权、知情权、参与权、表达权等。保护公民的各项权利是法治的主要功能。 在法治国家，公民的权利和尊严应得到法律的确认，并通过执法和司法加以保障