专题03 细胞怎样构成生物体（综合题30道）-备战2024年中考生物选择题+大题专练

专题03 细胞怎样构成生物体（综合题30道） 1．蒲公英是我国常见的药食两用植物，有清热解毒、消肿散结的功效，图一为蒲公英细胞结构示意图，图二为蒲公英植株示意图。结合图示回答相关问题。    (1)蒲公英的叶呈现绿色是因为细胞中具有结构② 。 (2)蒲公英体内含有的蒲公英醇、有机酸等有利于健康的物质主要存在于④ 中（填结构名称）。 (3)蒲公英细胞通过分裂和 形成不同的组织，叶片的表皮属于 组织。 (4)蒲公英的根和叶属于 器官（填“营养”或“生殖”）。 (5)蒲公英与人体的结构层次相比较，不具有的结构层次是 。 2．小华同学使用显微镜分别对他葡萄树的叶肉细胞和人的神经细胞的形态与基本结构进行了观察，她将观察的结果记录如下 (1)小华观察的上述细胞中，属于植物细胞的是 ，你判断的依据是由于它具有 （两个即可）。 (2)由图乙细胞构成人的 组织。 (3)上述两种生物在细胞结构方面的共同点是：都具有 、 和 。 3．图1为动物细胞结构模式图，图2为显微镜结构示意图，图3为人体的结构层次变化示意图，请据图回答下列问题。 （1）图1中结构②是 ，它控制着细胞的生命活动。 （2）植物细胞除具有图1中结构①②③外，最外层还具有 。 （3）在观察细胞结构时，换用高倍物镜后视野中的物像不够清晰，这时应微调图2中结构 （用字母回答）。 （4）图3C中的组织是由细胞分裂和细胞 形成的。 （5）图3中，植物体没有的结构层次E是 。 4．如图为人体消化、呼吸、循环和排泄等生理活动示意图，图中的字母表示人体的几个系统，数字表示人体的某些生理过程。请据图回答。 （1）人体的结构层次为：细胞→组织→ →系统→人体。 （2）当气体处于②状态时，人体膈肌处于 （填“收缩”或“舒张”）状态。 （3）完成⑥与⑦生理过程的血管是 。 （4）某患者尿液中含有葡萄糖，病因可能是肾单位中 发生了病变，或者是 分泌不足。 （5）图中的排泄途经有 （填标号）生理过程。 5．细胞是生物体结构和功能的基本单位。下面是几种细胞模式图，请据图回答 (1)丙细胞与甲、乙细胞的的主要区别是没有 。 (2)细胞生活需要物质和能量，在甲、乙细胞中都具有的能量转换器是 。 (3)经观察发现，只在甲细胞中含有液泡和 ，因此该细胞是植物细胞。 (4)将图示甲乙两种细胞放入蒸馏水中，甲细胞不会涨破，是因为甲具有起保护支持作用的 。 (5)多细胞生物体要长大，离不开细胞的分裂。如果乙细胞通过分裂产生了两个子细胞，子细胞与乙细胞的染色体 相同，因此它们的遗传物质是一样的。 6．图甲是显微镜结构示意图，图乙、丙、丁、戊、己是植物体的结构层次示意图，请据图回答下列问题： （1）甲图中，选择放大倍数为 ×的物镜可观察到更大的物像，使用显微镜的粗准焦螺旋找到物像后，调节图甲中的[ ]（填图中数字）使物像更加清晰。 （2）为了更好地观察植物细胞的结构，需制成临时装片，取植物细胞前，在载玻片中央滴一滴清水的作用是 。 （3）图中b表示 ，通过该过程形成了不同的组织。 （4）图戊为植物的叶片，属于植物体的 器官。 （5）绿色植物吸收的水分，主要通过 作用散失到大气中去的，此生理过程能促进生物圈中的水循环，还可拉动 在植物体内的运输。 （6）绿色植物的光合作用不仅维持了生物圈中的碳﹣氧平衡，还可以通过生态系统中的 为其他生物提供物质和能量。 7．图一表示动物细胞的两项生理活动，图二是草履虫结构示意图。请据图回答下列问题： （1）图一中①②分别表示细胞的两项生理活动，即 和 。 （2）从生物体结构层次来看，图一中多细胞动物通过②过程形成不同的 ；1 （填名称）能感受刺激，传导神经冲动，就属于这一结构层次。除了图中所示外，人体的结构层次在个体以下还包括 和 。 （3）草履虫能独立完成各项生命活动。如利用6 （填名称）的摆动进行运动；利用7 （填名称）与外界进行气体交换；它能通过 繁殖后代。 8．结合显微镜的使用以及观察洋葱内表皮细胞的实验，根据图1和图2回答下列问题： (1)使用显微镜的步骤包括：取镜安放→对光→放置 →观察→收放。 (2)如图1所示，在显微镜结构中，对物像有放大作用的结构是①和 (填标号)。 (3)在显微镜下观察到洋葱表皮细胞的物像位于视野的右