内容正文:
第一章 第一节
考点一:细胞是生命活动的基本单位
【重点知识梳理】
1.细胞学说的建立过程
2.归纳法:由一系列具体事实推出一般结论的思维方法,包括完全归纳法和不完全归纳法。科学研究中经常运用________________________。由不完全归纳法得出的结论很可能是可信的,因此可以用来预测和判断,不过,也需要注意存在例外的可能。
3.细胞学说的要点和意义
4.生命活动离不开细胞
5.生命系统的结构层次
(1)__________是生物体结构与功能的基本单位,是能完整表现生命活动的最小层次。
(2)地球上最早出现的生命形式:____________________。它没有__________、__________、__________这三个结构层次。植物没有__________层次。
(3)生物繁殖和进化的基本单位是__________,生态系统由____________________及其所处的无机环境构成。
6.【旁栏边角】(必修1,第8页,“拓展应用2”拓展)据图分析病毒的结构和特点。
(1)HIV和T2噬菌体由什么成分组成?这些成分的合成场所在哪里?
HIV由_________和蛋白质组成;T2噬菌体由_________和蛋白质组成。其中RNA、DNA是在宿主细胞中合成的,蛋白质是在宿主细胞的_________上合成的。
(2)2020年3月,中国科学家发现新型冠状病毒已产生了149个突变点,并演化出了两个亚型,该病毒容易突变的原因是什么?
新型冠状病毒的遗传物质RNA是_________结构,不稳定,容易发生变异
(3)新冠病毒是否属于生命系统?
______________。新冠病毒只有寄生在活细胞内才能生活,不能独立完成生命活动,而生命系统是指可以独立完成生命活动的系统。
【考点归纳】
1.病毒知识整合
2.细生命系统的各结构层次及相互关系
考点二:细胞的多样性和统一性
【重点知识梳理】
一、原核细胞和真核细胞
1.实例
(1)图1属于______________,图2属于______________。(填“原核细胞”或“真核细胞”)
(2)图1代表的细胞与图2代表的细胞最主要的区别是图1代表的细胞_______________________________________。
(3)写出上图大肠杆菌细胞中结构的名称:
a______________;b______________;c______________;d______________。
(4)图1蓝细菌细胞中无图2细胞中的叶绿体,但它也能进行光合作用,原因是其细胞中含有__________、____________及光合作用所需的酶。蓝细菌是能进行光合作用的____________生物,而细菌中的多数种类是营腐生或寄生生活的__________生物。
(5)图1和图2三种细胞都具有细胞壁、______________、细胞质和______________,它们都以______________作为遗传物质,这说明原核细胞与真核细胞具有统一性。
(6)细菌的细胞都没有由核膜包被的细胞核,也没有染色体,但有环状的DNA分子,位于细胞内特定的区域,这个区域叫做_____________。
2.原核细胞与真核细胞的比较
项目
原核细胞
真核细胞
大小
较小
较大
本质区别
无以______________为界限的细胞核
有以______________为界限的真正的细胞核
细胞壁
主要成分为肽聚糖
植物细胞细胞壁的主要成分是______________;真菌细胞壁的主要成分是几丁质
细胞质
有______________,无其他细胞器
有核糖体和其他细胞器
细胞核
拟核,无________________
有________________
转录和翻译
转录、翻译可________________进行
转录主要在细胞核内进行,翻译在细胞质(核糖体)内进行
是否遵循遗传定律
不遵循孟德尔遗传规律
核基因_____________, 质基因_____________
可遗传变异类型
_____________、基因重组等
基因突变、基因重组和染色体变异
二、实验:使用高倍显微镜观察几种细胞
1.实验原理
(1)放大倍数的计算:显微镜的放大倍数等于目镜放大倍数与物镜放大倍数的乘积。
(2)放大倍数的实质:放大倍数指放大的长度或宽度,不是指面积或体积。
(3)高倍显微镜的作用:可以将细胞放大,更清晰地观察到细胞的形态、结构,有利于区分不同的细胞。
2.实验步骤
3.方法突破
(1)目镜和物镜的区分
①区分物镜和目镜,看有无螺纹。有螺纹的是物镜,没有的是目镜。
②区分倍数看