4.1 中国的机遇与挑战 课件-2023-2024学年统编版道德与法治九年级下册

第四课 与世界共发展 第一框 中国的机遇与挑战 初三备课组 赵娇燕 1 1.政治认同:关心时事，热爱和平，初步具有国际视野和人类命运共同体意识。 2.健全人格：理解个人与社会、国家和世界的关系，积极适应社会发展变化；开放包容，理性表达意见，树立正确的合作与竞争观念。 3.责任意识：提升对社会、国家和人类的责任感，增强担当精神和参与能力。 学习目标 教学重点：我国发展中面临的机遇与挑战。 教学难点：正确面对机遇与挑战，抓住机遇，勇于挑战。 政治认同：树立全球意识和国家观念，要增强信心，运用自身的智慧，将困难和挑战转化为发展的动力和契机。 道德修养：看到中国未来发展所面临的新风险、新挑战、新机遇，增强忧患意识；明确面对机遇和挑战的正确态度和要求。 法治观念：提高自身素质，大踏步地走向世界，更好地为祖国服务。 健全人格：培养学生客观分析国内国际形势的能力。 责任意识：正确分析我国面临的机遇和挑战的认识能力。 “分析国际国内形势，既要看到成绩和机遇，更要看到短板和不足、困难和挑战，看到形势发展变化给我们带来的风险，从最坏处着眼，做最充分的准备，朝好的方向努力，争取最好的结果。”习近平总书记的话深刻阐释如何认识和把握我国发展的阶段性特征，为“中国号”巨轮劈波斩浪指明了航向。 思考：习近平的这段话说明了我国的发展面临着什么？ 在新的历史起点上，我国的发展面临着难得的机遇，但风险和挑战也比以往任何时候都更加严峻复杂。 第一目 新的发展契机 * ①经济全球化促进商品资本和劳动力在全球流动 ②经济全球化为经济发展提供了新的机会 ③中国为世界经济的增长注入新的活力，中国也获得了新的发展契机 全球化的浪潮中，机遇与挑战并存。一起学习《中国的机遇与挑战》 运用你的经验: 我爸爸的公司在英国新设立了一家分公司，我和妈妈要跟他们一起去英国，我要在英国完成学业。 你如何看待人们到海外工作/学习？ 我到奶奶家过春节，看到有一家公司招聘人员到国外修铁路。 我初中毕业后想去读中等职业学校，学习电焊技术，毕业后说不定也能出国工作呢! 疫情大考下的“中国经济” 2021年2月28日，国家统计局日公布2020年国民经济和社会发展统计公报，2020年全年我国国内生产总值101万5986亿元，比上年增长2.3%，在全球主要经济体中唯一实现经济正增长。 思考：在疫情大考下，中国经济实现唯一正增长，得益于哪些发展契机？ 今天的中国，百业俱兴，政通人和，社会稳定，综合国力不断提升，面临新的发展契机。 中国面临的发展契机？ 2022年我国经济前三季度累计同比增长9.8% 脱贫攻坚取得了全面胜利 就业形势基本稳定 中国粮食总产量实现“十八连丰” 新知讲解 国内： 我国已转向高质量发展阶段，制度优势显著，治理效能提升，经济长期向好，物质基础雄厚，人力资源丰富，市场空间广阔，发展韧性强劲，社会大局稳定，继续发展具有多方面优势和条件。 中国面临的发展契机？ 转型 人口素质提高 （人才） 专利数量提升 （科技技术） 交通等基础设施建设越来越完善（基础设施） 具有充裕的资金 （资金） 探究与分享P41 请结合材料，分析我国已具备了哪些更好的发展条件？ 经过几十年的发展，中国已在资金、人才、技术、管理经验、基础设施等领域具备良好的积累，为推动中国制造向中国创造转变、中国速度向中国质量转变、中国产品向中国品牌转变奠定了良好的基础。(国内) 人才 科技 交通 资金 11 低端制造业 （产量大、技术含量低、劳动力密集） 高新技术产业 （5G芯片、高铁、飞机、智能制造等，通过自主研发中高端产品更具有国际竞争力） 中国制造和中国创造的区别： 中国制造产品版权不全是属于中国，在部分领域，中国只是简单的生产和加工。所提供的是简单的劳动力而不是知识智慧和脑力。制造的核心就是加工。 中国创造就是版权持有者是中国，由中国创新，发明。创造的核心是设计。 中英双方签署了多达28项商业协议，总价值近400亿英镑，项目涉及金融、能源、交通、文化等多个领域。 中德双方就加强发展战略对接、推动“中国制造2025”和德国“工业4.0”携手、拓展战略性新兴产业合作、探索产能合作等取得共识。 中国国家主席习近平对英国进行国事访问。 德国总理对中国进行其任内的第八次访问。 2019年12月2日，中国和俄罗斯两国元首共同见证中俄东线天然气管道投产通气。这条输气管道总长8000多公里，是当今世界最长的天然气输气管道。每年将有380亿立方米的天然气输往中国，直接惠及东北、环渤海、长三角等地区民众。 请阅读以上材料，说明其与中国经济发展之间的关系。 国际： 和平、发展、合作、共赢的时代潮流越来越强劲，为我国的发展提供了良好的外部环境。 中国