内容正文:
9.1 生活需要法律
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1.政治认同:知道生活离不开法律,知道治理国家需要法律。
2.法治观念: 熟悉到生活中法律无处不在,生活离不开法律;树立法制观念,做自觉遵法、护法的好公民。
3.责任意识:列举与日常生活密切相关的法律和分析有关案例,培育学生处置、运用社会信息的技术和思考、分析、解决问题的能力。
核心素养目标:
教学重点:法律与我们生活息息相关。
教学难点:法治的意义。
学生自学
1.为什么生活与法律息息相关?
2.法律是如何产生的?
3.法律的本质和功能是什么?
4.法治的涵义、要求与意义是什么?
5.全面推进依法治国的总目标和地位是什么?
生活与法律息息相关
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早晨8点多,和谐小区一片嘈杂:原来是小区里一个老爷子由于年岁已高,反应稍慢,骑自行车稍稍碰了一条小狗,牵狗人不依不饶,非得逼着老爷子赔偿。围观群众指指点点,议论纷纷。中学生小明站出来对牵狗人说:“第一,我们需要你出示合法的养犬证。第二,您遛狗的时间不对,有关法律规定是晚7点以后至第二天早七点之前。”听了小明的话,牵狗人自觉理亏,倖倖地走了。
小剧场
思考:生活中出现矛盾时,我们可以通过什么来协调?
道德、亲情、友情和法律
1.为什么生活与法律息息相关?
不仅仅是抗击疫情,在面对这些社会关系的矛盾和纠纷时,如果没有法律……
刑法
反家庭暴力法
未成年人保护法
消费者权益保护法
①法律就在我们身边。我们在生活中形成的各种社会关系,以及由此产生的矛盾和纠纷,不仅需要依靠道德、亲情、友情来协调,而且需要法律来调整。我们的生活与法律息息相关 。
家庭生活
继承法
学校生活
义务教育法
思考:看了以上材料,你有什么启示?
生活与法律息息相关
(2)法律渗透到社会的方方面面。法律服务和指导生活。
作为社会关系的调节器,法律不仅服务于人们的当前生活,而且指导着人们未来的生活。
①法律就在我们身边,每一部法律都是应生活需要而制定和颁布的,又对生活加以规范和调整。
②法律已经渗透到社会的方方面面。法律通过调整社会关系,不仅服务于人们当前生活,而且指导着人们未来的生活。
③法律与我们每个人如影随形,相伴一生。法律规定的权利与义务为我们每个人提供了自由生存和发展的空间。
1、为什么生活与法律息息相关?
影响广
关系密
时间长
第二部分
法治的脚步
PART 02
02
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是否有了人类,就有了法律?原始社会有没有法律?
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文本内容
原始社会
(没有法律,人类用习惯来约束自己的行为,这些习惯靠人们自觉自愿遵守)
国家产生
(统治阶级开始有意识地创制法律)
《汉谟拉比法典》
我国古代第一个王朝夏朝的法律称为“禹刑”。
一切重大的事情都由全体氏族成员平等地讨论决定。
2、法律是如何产生的?(P86)
(1)原始社会没有法律,人类用习惯来约束自己的行为,这些习惯靠人们自觉自愿遵守。
(2)随着人类社会的发展,国家产生之后,统治阶级开始有意识地创制法律。
材料一:夏代法律在古文献中称“禹刑”。《左传·昭公六年》:“夏有乱政,而作禹刑。”西汉的《尚书大传》中有“夏刑三千条”的说法。东汉郑玄为《周礼》作注解时也说夏代的刑法有死刑200条,宮刑500条,膑刑(凿去膝盖骨)300条,劓刑(割掉鼻子)1000条,墨刑(在犯人面上或额上刺刻并涂墨)1000条,加起来共3000条。
材料二:《汉谟拉比法典》是古巴比伦国王汉谟拉比(约公元前1792—前1750年在位)颁布的法律汇编,是迄今世界上最早的一部完整保存下来的成文法典。《汉谟拉比法典》是一部典型的奴隶制法典,突出特点就是确立社会各阶层不同的法律地位,以维护奴隶制的统治秩序。同时,法典对刑事、民事、贸易、婚姻、继承、审判等制度都作了详细的规定。
2.法律的含义、本质
课堂探究:
探寻法治的历程
法律是统治阶级共同意志的体现。是用来统治国家、管理社会的工具,也是调整社会关系,判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺。
思考 :两则材料共同说明了什么?
2.法律的本质及含义?
本质:法律是统治阶级意志的体现
含义:法律是是用来统治国家、管理社会的工具,也是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺。
婴儿期
少年期
《未成年人保护法》
《义务教育法》
成年期
《劳动者权益保障法》
《婚姻法》
老年期
《老年人权益保障法》
《继承法》
告别人世
法律伴随我们一生
《户口登记条例》
《居民身份证法》
《国籍法》
③法律与我们每个人如影随行,相伴一生。我们一生都享有法律规定的各项权利,同时必须履行法律规定的各项义务。法律规定的权利和义务为我们每个人提供了自由生存和发展的空间。
法治强调的是自由、平等、公平、正义。你期待的法治国家是什么样的?
学法、尊法、守