七下学期期中易混易错汇总-2023-2024学年七年级道德与法治下学期期中考点大串讲（统编版）

七下第一、二单元 易混易错汇合（期中考复习） 第一单元易混易错--- 高频选择题 1、青春期是人一生中身体发育的最关键时期。（×） 纠正： 青春期是人一生中身体发育的重要时期。 2、我们身体的发育都是受遗传的影响。（×） 纠正： 我们身体的发育情况受遗传、营养、锻炼等因素影响。 3、青春期男生嗓音变粗是疾病的表现，应该去看医生。（×） 纠正：青春期男生嗓音变粗是青春期生理变化的表现，是正常现象，不是疾病的表现。 4、人的外在美比内在美更重要。（×） 纠正：在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。 5、青春期的矛盾心理是正常现象，不需要解决，顺其自然。（×） 纠正：积极面对和正确处理青春期的心理矛盾，才能健康成长。 6、独立思维就是独特，按照自己的意愿去做，让别人说去吧。（×） 纠正：独立思维不是一味追求独特，而是有自己独到见解，并接纳他人合理正确意见。 7、坚持批判思维，要有质疑的勇气，要敢于颠覆前人的一切成果。（×） 纠正：坚持思维的批判性，要批判地继承前人的成果，而不是颠覆前人的一切成果。 8、 批判就是否定。（×） 纠正： 批判不等于一味否定。 9、青春期，男女生的差异就是生理差异。（×） 纠正：男女生的差异除了生理差异，还有性格特征、兴趣爱好、思维方式的差异。 10、男女有别，男生就应该粗狂豪放，女生就该温柔含蓄。（×） 纠正：这是性别刻板印象，这种观念可能在某种程度上影响男女生自身潜能的发挥。 11、男生女生拥有各自的性别优势，异性交往优势互补，有益无害。（×） 纠正：男生女生拥有各自的性别优势，异性交往可以优势互补，取长补短，可以相互帮助，相互学习，共同进步，但要注意交往方式、方法，否则也是有害的。 12、小红的妈妈不让女儿与男生交往，认为这样会影响女儿的学习。（×） 纠正：异性交往有利于优势互补，是我们健康成长的重要方面。小红妈妈做法是错误的，忽略了异性交往的意义。 13、性別刻板印象有利于自身潜能的发挥。（×） 纠正：性别刻板印象在某种程度上影响自身潜能的发挥。 14、对青春期出现的朦胧情感，我们应任其发展。（×） 纠正：对青春期出现的朦胧情感，我们应慎重对待，理智处理。 15、自信可以让我们更自强。（×） 纠正：自强可以让我们更自信。 16、相信自己，是自强的重要内容。（×） 纠正：不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己，是自强的重要内容。 17、自信让我们充满激情。有了自信，我们就一定能成功。（×） 纠正：自信让我们充满激情，有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，自信的人有利于取得成功。 18、青春有格，这个“格”指的是性格。（×） 纠正：青春有格，这个“格”指的是规则、品格。 19、 只要我们有知耻之心，就能做到“行己有耻”。（×） 纠正：行已有耻不仅需要有知耻之心，还需树立底线意识，不断增强自控力。 20、我们在尝试中成长，不必在乎知耻之心；（×） 纠正：青春有格，需要有知耻之心； 21、“止于至善”是大善，要做大事才能行大善；（×） 纠正：止于至善要从点滴小事做起，积少成多，积善成德。 22、青春期的矛盾心理是我们向前发展的动力，所以顺其自然就好。（ × ） 纠正：青春期心理充满着矛盾，这些内心的矛盾，是我们成长过程中正常的心理现象，它们是我们向前发展的动力；但是如果处理不好这些矛盾，它们也会成为妨碍我们发展的阻力。应积极面对和正确处理。 第二单元易混易错-----高频选择题 1、我们每个人都只有喜、怒、哀、乐这四种基本情绪。（×） 纠正：我们的基本情绪是：喜、怒、哀、惧；而且情绪是复杂多样的。 2、 人的情绪复杂多样，难以把握，不可捉摸的。（×） 纠正：人的情绪复杂多样，是可以调控的。 3、小福认为：我想哭就哭，想笑就笑，这是我的自由，与他人无关。（×） 纠正：情绪会相互感染，情绪的表达不仅关系着自己身心健康，而且关系人际关系。我们应在合适的场合，以恰当的方式表达情绪。 4、消极情绪必然带来伤害×；负面情绪，都会危害我们的身心健康。 （×） 纠正：持续处于负面情绪，会危害我们的身心健康； 但适度的负面情绪，可以帮助适应突发事件。 5、情绪失控不会对他人造成不良影响；（×） 纠正：情绪会相互感染，影响人际关系。 6、负面情绪只有立即宣泄出来才能缓解压力；（×） 纠正：情绪的宣泄要在合适的场合，以恰当的方式表达出来，进行合理宣泄。 7、情绪一定会影响学习、工作和生活；（×） 纠正：情绪也有积极作用，可能激励我们克服困难、努力向上。 8、同一种情绪对人的影响相同；（×） 纠正：同一种情绪对人的影响是不同的。 9、 我们要激发正面的情绪感受，积极回避各种负面情绪。（×） 纠