第一课 时代精神的精华同步练习 同步练习-2023-2024学年高中政治统编版必修四哲学与文化

2024-04-11
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第一课时代精神的精华同步练习 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 一、选择题 1.马克思在《关于费尔巴哈的提纲》中指出:“从前的一切唯物主义(包括费尔巴哈的唯物主义)的主要缺点是:对对象、现实、感性,只是从客体的或直观的形式去理解,而不是把它们当作感性的人的活动,当作实践去理解,不是从主体方面去理解。”由此可推断出(   ) ①旧唯物主义忽略了实践在主体与客体之间的作用 ②旧唯物主义在世界本原问题上否认了世界的物质性 ③马克思主义哲学坚持唯物主义与辩证法的有机结合 ④唯物主义和唯心主义的根本区别在于是否坚持实践观点 A.①② B.①③ C.Ⓑ④ D.②④ 2.马克思主义犹如壮丽的日出,照亮了人类探索历史规律和寻求自身解放的道路。这是由于马克思主义(   ) ①用文学的语言批判资本主义的罪恶         ②第一次阐释了唯物主义基本原理 ③站在人民立场探求人类自由解放的道路     ④站在时代前沿探索社会发展新课题 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 3.党的十八大以来,习近平总书记围绕新时代文化建设提出了一系列新思想新观点新论断,内涵十分富、论述极为深刻,是新时代党领导文化建设实践经验的理论总结,丰富和发展了马克思主义文化理论,形成了习近平文化思想。习近平文化思想的形成(   ) ①使马克思主义展现出更加强大的真理力量 ②为中国革命、建设、改革提供了思想武器 ③为新时代中华文明的发展提供了行动指南 ④立足马克思主义文化理论,对其进行完善 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 4.习近平总书记强调,马克思主义中国化时代化这个重大命题本身就决定,我们决不能抛弃马克思主义这个魂脉,决不能抛弃中华优秀传统文化这个根脉。坚守好这个魂和根,是理论创新的基础和前提。这启示我们,推进马克思主义中国化时代化(   ) ①绝不能把马克思主义当成一成不变的教条     ②要让马克思主义为人们所普遍认同和接受 ③要以宽阔的历史视野回望过去、审察得失     ④要将解决现实问题作为理论创新的着眼点 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 5.马克思主义是我们立党立国、兴党兴国的根本指导思想。毛泽东同志是马克思主义中国化的伟大开拓者,毛泽东思想实现了马克思主义中国化的第一次历史性飞跃;习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化最新成果。下列符合“马克思主义中国化”的是(   ) ①坚持用马克思主义之“矢”去射中国之“的” ②用马克思主义理论解决中国社会的一切具体问题 ③研读马克思主义原著原文,掌握其根本观点、立场和方法 ④立足中国国情,把坚持马克思主义和发展马克思主义统一起来 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 6.胡绳在《想和做》一文中写道:“有些人只顾做事,不动脑筋。他们一天忙到晚,做他们一向做惯的或者别人要他们做的事。到底为什么要做这件事,为什么要这样做,有没有更好的办法,他们从来不想一想。能够苦干固然是好的,但是只顾埋着头,不肯动动脑筋来想想自己做的事,其实并不值得赞美。”这段话告诉我们要(    ) ①感悟生活与哲学的关系 ②明辨具体科学与哲学的关系 ③爱智慧或追求智慧 ④厘清世界观与方法论的关系 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 7.2024年央视春晚主题为“龙行龘龘,欣欣家国”。有人认为,活用生僻字不仅用词贴切、生动,而且唤起了大家对生僻字的关注和兴趣,能够弘扬中华优秀传统文化。但也有人认为,生僻字已经跟不上时代发展,应该大胆舍弃。对生僻字的不同态度体现了(   ) A.世界观是自发形成的 B.哲学是科学的世界观和方法论的统一 C.世界观决定方法论,并影响人们的行动 D.哲学是系统化、理论化的世界观 8.中共中央于2023年12月26日在人民大会堂举行纪念毛泽东同志诞辰130周年座谈会。会上习近平指出,毛泽东思想是我们党的宝贵精神财富,将长期指导我们的行动。这是因为(   ) ①毛泽东思想是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确理论原则和经验总结 ②毛泽东带领人民开创了马克思主义中国化的历史进程,开创了中国特色社会主义 ③毛泽东思想的全部理论围绕着什么是社会主义、怎样建设社会主义这一主题展开 ④毛泽东思想以其丰富的时代内涵为开辟马克思主义中国化时代化新境界提供科学指引 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 9.2023年6月,世界互联网大会数字文明尼山对话在孔子故里山东曲阜举办。此次尼山对话的举办,旨在以儒家思想中蕴藏的深邃智慧照鉴数字文明的未来,为人工智能技术发展开辟新道路。这说明(   ) A.哲学为各门具体科学的发展提供基础 B.具体科学的进步推动哲学不断发展 C.哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导 D.认识和改造客观世界

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