第六课 1.国家权力机关 中华人民共和国主席-【夺冠百分百】2023-2024学年八年级下册道德与法治新导学课时练 河北专版

心新导学课时练 道德与法治·八年级（下）·R] 第六课 我国国家机构 第一课时 国家权力机关 中华人民共和国主席 A 自主学习·预习新知 学习目标 情境导学 1.素养目标：明确权力机关和国家主席的性 质、职权，体会它们在维护人民当家作主中 的作用。 2.能力目标：能够辨别区分人民代表大会的职 权和国家主席的职权。 ①拥有上述权力的是哪个国家机构？ 3.知识目标：①知道人民代表大会是我国的权 ②它的层级划分是怎样的？ 力机关。理解全国人民代表大会和地方各 级人民代表大会的性质、地位，知道人民代 表大会的职权。②知道国家主席的性质，任 职要求、任期和职权。 【知识梳理预习新知】 的市、自治州的人大及其常委会根据本 L.我国的权力机关有哪些？【是什么】 行政区域的具体情况和实际需要，依据 (1)人民行使国家权力的机关是全国人民代 宪法和法律行使地方立法权。 表大会和 人民代表大会。 (2)决定权。各级人大和县级以上各级人大 (2) 是最高国家权力机 常委会依据宪法和法律行使重大事 关，代表全国人民统一行使国家权力，在 项 整个国家机关体系中居于最高地位。 (3)任免权。各级人大和县级以上各级人大 (3)地方各级人民代表大会是地方国家权力 常委会依据 享有对相关 机关。它是本行政区域内人民行使 国家机关领导人员及其他组成人员进行 的机关。地方国家行政机关、 选举、决定、罢免的权力。 监察机关、审判机关和检察机关都由本 (4)监督权。全国人民代表大会及其常委会 级人民代表大会产生，对它负责，受它 有权监督 的实施，县级 监督。 以上人大及其常委会有权监督本级国家 2.人民代表大会有哪些职权？【是什么】 行政机关、监察机关、审判机关、检察机 (1)立法权。全国人大及其常委会行使国家 关的工作。 。 省、自治区、直辖市以及设区 954 第三单元人民当家作主 新导学课时练了 3.中华人民共和国主席的性质、产生和任期。 第一环节：介绍大会议程 【是什么】 模拟全国人民代表大会第一次会议议程 (1)性质：中华人民共和国主席是中华人民 一、听取并审议政府工作报告 共和国的，代表中华人民 ... 共和国行使宪法赋予的职权。 五、审议并表决通过《中华人民共和国全国人民 (2)产生：中华人民共和国主席、副主席由 代表大会组织法(修正草案)》 选举。有选举权和 被选举权的年满周岁的中华人 第二环节：了解国家机关 民共和国公民可以被选为中华人民共和 会议进程过半，参与探究的皓皓发现：为 国主席、副主席。 什么不仅国务院要向全国人大作报告，最高人 (3)任期：中华人民共和国主席、副主席每届 民法院和最高人民检察院也需要向全国人大 任期同每届任期 作汇报?人大与人民又有何关系?他不由得 相同。 翻开道德与法治课本寻找答案。 4.中华人民共和国主席有哪些职权?【是什么】 设置国家机构 (1)公布、发布。 行改机关 人民政府 (2)权。 人 监察机关 民 (监套员会) (3)权。 司法机关 (人民法院和人民检察院 (4)权。 问题：(1)分析第一环节所展示的大会议程，体 ★核心观点 现了人民代表大会在行使什么职权? 1.人民行使国家权力的机关是全国人民代 [思路点拨]析材料：审议政府工作报告—监 表大会和地方各级人民代表大会。 督权；通过《中华人民共和国全国人民代表大 2.全国人民代表大会是最高国家权力机关。 会组织法(修正草案) —立法权。 3.地方各级人民代表大会是地方国家权力 机关。 4.人民代表大会的职权：立法权、决定权、任 免权、监督权。 问题：(2)结合第二环节的图示及所学知识，说 5.中华人民共和国主席是中华人民共和国 明人民与人民代表大会、人民代表大会与其他 的国家元首，代表中华人民共和国行使宪 国家机关之间的关系。 法赋予的职权。 [思路点拨]明设间：根据问题要求—人民与 6.国家主席的职权：公布法律、发布命令，授 人民代表大会、人民代表大会与其他国家机关 予荣誉权、任免权、外事权。 之间的关系，结合教材知识回答即可。 【议题探究学以致用】 议题人民代表大会 某校八年级(3)班的学生开展了“模拟全 国人大，走进国家权力机关”的主题探究活动， 请你参与。 55 ^{∘} C新导学课时练 道德与法治·八年级（下）·R] 课时过关·素养提升 席 ③国务院总理 ④最高人民法院院长 A.①②③ B.①②④ 一基础过关 C.①③④ D.②③④ 1.2023年3月13日，第十四届全国人民代表 素养提升— 大会第一次会议表决通过了关于修改《中华 5:2021年3月5日，国务院总理向十三届全国 人民共和国立法法》的决定，这标志着继 人大四次会议作《政府工作报告》指出，要在 2015年3月首次修改之后，立法法的第二次 教育公平上迈出更大步伐，更好解决进城务 修改工作