第三课 公民权利 提升训练-【夺冠百分百】2023-2024学年八年级下册道德与法治新导学课时练 河北专版

第二单元理解权利义务 新导学课时练 ▲第三课 提升训练 一、选择题 在教室，偷看她的日记③小张到银行取 L.某班开展了一次模拟法庭活动，下列案件 款，工作人员要求他站在一米线外排队等候 中，作出正确判断的“小法官”是( ④小明同学乐于助人，主动值日，同学们称 A.案件：某超市保安人员怀疑李某有偷窃行 他为“活雷锋” 为，强行对其进行搜身检查。 A.①③ B.③④ C.①② D.②④ 小丽：“超市保安侵犯了李某的隐私权。” 4.下列对“微行为”的“微点评”正确的是( ) B.案件：公安机关为抓捕在逃嫌疑人王某， 序号 微行为 微点评 将其照片公布在网上。 小刘给同桌小林起侮辱 小明：“公安机关的行为侵犯了王某的肖 侵犯了小林的 ⊙ 性绰号并在班级大肆 像权。” 姓名权 宣扬 C.案件：张某将拖欠工资的公司告上了法 某网站将注册会员相关 侵犯了会员的 庭。小琦：“张某依法维护了自己的财 ② 信息卖给某信息公司 人身自由权 产权。” 年过七句的王某在社区 体现了物质 D.案件：赵某总喜欢把同学的名字“改编”， ③ 领取春节慰问金 帮助权 给别人起绰号。 某退休教师将自己的所 小刚：“这属于侵犯名誉权的行为。” 依法行使了 ④ 有财产捐赠给学校 财产权 2.尊重创造，保护创新。下图启示我们( A.①② B.③④ 法律 C.①③ D.②④① 抢注) 抢注 5.近日，某小区的黄某因为在家门口安装摄像 头被告上了法庭。黄某在门上安装的猫眼 摄像头取景范围包括整个公共走廊，因此邻 A.可以抢注他人商标来变成自己的知识 居李某一家的进出行为也涵盖其中。李某 产权 认为，黄某这种行为对其造成了伤害。下列 B.要善于运用法律来维护自己的合法权益 有助于李某维权成功的法律依据有( ) C.加强产权治理工作就能杜绝侵权现象 ①公民的人格尊严受法律保护②法律保 发生 护公民的言论自由③公民的人身自由不 D.只能依靠国家监管来实现创造成果的 被侵犯④权利行使要有界限 保护 A.①③ B.②④ 3.我国宪法规定，公民的人格尊严不受侵 C.①④ D.②③ 犯。下列行为属于侵犯公民人格尊严的 6.自习课上，小明大声朗读课文，同学们制止他 有( 时，他说：“读书是我的权利和自由，我想怎么 ①海鲜店老板以保证食品卫生为由要求员 读就怎么读！”对此，你应该对他说( 工小强必须将头发剃光②小丽趁小兰不 ①公民在行使权利时，要尊重他人的合法权 29 C新导学课时练 道德与法治·八年级（下）·RJ 利②公民在行使权利时，不得损害集体的 (2)为什么公安人员说小刚行使权利的方式 利益③只要是法律赋予我们的权利，就可 是错误的？ 以任意行使④公民在行使权利时，必须得 到他人的许可 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 7.下面漫画中的消费者可以采取的正确维权 方式有( 我要退货 (3)公民权利受到损害时，应该如何维权？ ①向消费者协会投诉②搜集商家信息并 在网上传播③要与商家激烈争吵①向人 民法院提起诉讼 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④① 8.我国刑法规定，明知是虚假的险情、灾情等 信息，故意在网上传播，严重扰乱社会秩序 的，将受到刑事处罚。材料启示我们() 泰养阅该 A.行使权利有界限，不能滥用权利 社会生活的百科全书 B.公民应当依照法定程序维护权利 《中华人民共和国民法典》被称为“社会生 C.我国公民的言论自由受法律保护 活的百科全书”，是新中国第一部以法典命名 D.要讲诚信，否则会受到刑罚处罚 的法律，在法律体系中居于基础性地位，也是 9.小刚路过某照相馆时，发现自己的照片被挂 市场经济的基本法。民法典作为民事权利的 在门口招揽生意。一气之下，他编了一条谩 宣言书和保障书，是实现公民权利保障法治化 骂信息发在朋友图，结果被大量转发。当公 的基本依据。民法典健全了人从生前到身后、 安机关找到他时，他说：“这是我的言论自 从财产到人身、从物质到精神的民事权利保护 由，我在行使自己的权利。”公安人员告诉 体系，全面加强了对公民人身权、财产权、人格 他：“你这样行使权利是错误的。” 权的保护，形成更加规范有效的权利保护机 (1)照相馆侵犯了小刚的什么权利？为 制，充分实现好、维护好、发展好最广大人民的 什么？ 根本利益。独立成编的人格权编体现了国家 立法对人民权利的尊重和保护，强化了我国法 律对人格尊严的维护，有助于增强人民的获得 感、幸福感和安全感，促进人的全面发展。 ●930有最高的运度效力 果中体观，美运具有至燕无上的权威，至诗业运治用首 言论，出酸，果会，结社，游行、税威的日由，童昏权等。6，AT,B,A (2)宽法与国果有途，人风命怨息是相关：无售规宠 先婴早特策宽的调，里转依德执我首先要是接保无执受 (2人身自由是指会风的人身不受十选侵更的日由，但线，)