第二课 2.加强宪法监督-【夺冠百分百】2023-2024学年八年级下册道德与法治新导学课时练 河北专版

第一单元坚持宪法至上 新导学课时练 8.活动探究题 (1)阅读上表并回答，表格中的内容是如何 第五条第三款：一切法律、行政法 体现我国宪法具有最高的法律效力的？ 规和地方性法规都不得同宪法相抵触。 第五条第四款：一切国家机关和武 宪法 装力量，各政党和各社会团体、各企业 事业组织都必须遵守宪法和法律。一 切造反宪法和法律的行为，必须予以 (2)为了进一步提高全体师生的宪法意识和 遮究。 法治观念，学校准备开展一次法治宣传活 第一条：为了惩罚犯罪，保护人民， 动，请你为此次宣传活动设计两种活动形式 刑法 根据宪法，结合我国同犯罪作斗争的具 和一条宣传标语。 体经验及实际情况，制定本法。 活动形式： 宣传标语： 第二课时 加强宪法监督 自主学习·预习新知 学习目标 情境导学 1,素养目标：培养法治思维，树立宪法信仰，养 24 成自觉格守宪法原则，弘扬宪法精神、履行 国家宪法日 宪法使命的习惯。 学习宜传贷翻党的二十大精神 推动全潮贷彻实能完法 2.能力目标：培养自主、合作学习的能力。增强 ①设立国家宪法日有什么积校意义？ 主动学习宪法、认同宪法、践行宪法的能力。 ②国家宪法日到来之际，我们青少年应怎样增 3.知识目标：①了解加强宪法监督的原因以及 强宪法意识、维护宪法权威？ 我国宪法监督的主要内容。②知道宪法与 每个人息息相关，主动学习、了解宪法，增强 宪法意识。 【知识梳理预习新知】 系中，宪法监督制度具有 意义。 1.监督权力行使 ②宪法规定，全国人大及其常委会行使 (1)认识先法监督制度。【是什么】 监督 实施的职权，全国人大常 ①为了保证国家机关严格按照宪法和法 委会有权解释 :地方各级 律行使权力，需要建立健全完备的 人大在本行政区域内负有保证宪法和法 的制度体系，在这一监督体 律实施的职责。 13® C新导学课时练 道德与法治·八年级（下）·RJ (2)怎样加强宪法监督？【怎样做】 ★核心观点 ①要完善全国人大及其常委会宪法监督 1.监督是权力正确行使的根本保证，不受监 制度，健全监督 ,使其更好 督的权力将导致腐败。 地担负起宪法监督职责。 2.全面依法治国需要我们加强宪法实施和 ②要健全宪法解释程序机制，推进 监督，健全保证宪法全面实施的制度体 审查工作，加强备案审查制度和 系，更好发挥宪法在治国理政中的重要作 能力建设，加强对宪法实施情况的监督 用，维护宪法权威。 检查，维护宪法权威。 3.加强宪法监督工作，要完善全国人大及其 ③对于各种违反宪法的行为，都必须予 常委会宪法监督制度，健全监督机制和程 以 0 序，使其更好地担负起宪法监督职责。 2.增强宪法意识 4.加强宪法监督，既需要完备的制度措施， (1)原因【为什么】 更需要人们增强宪法意识。 ①设立国家宪法日、建立宪法宣誓制度 5.宪法与我们每个人息息相关，我们的一生 等，都是增强宪法意识的重要举措。 都离不开宪法的保护。 ②宪法与我们每个人息息相关，我们的 6.宪法的生命在于实施，宪法的权威也在于 一生都离不开宪法的保护。我们要增强 实施。 ,热爱宪法，捍卫宪法。 7.坚持宪法至上，自觉践行宪法精神，积极 (2)要求【怎样做】 推动宪法实施。 ①学习宪法。我们不仅要了解我国宪法 【议题探究学以致用】 产生和发展的历程，还要在理解我国宪 议题加强宪法实施和监督 法主要内容的基础上，着重领会我国宪 党的二十大报告提出：“加强宪法实施和 法的 。 同时，我们还应 监督，健全保证宪法全面实施的制度体系，更 积极参与宪法宣传活动，让宪法走近群 好发挥宪法在治国理政中的重要作用，雏护宪 众，深人人心，为增强全社会的宪法意识 法权威”“发挥领导干部示范带头作用，努力 贡献自己的力量。 使尊法学法守法用法在全社会蔚然成风。” ②认同宪法。我们要理解并认同宪法的 问题：(1)上述材料说明，为了保证国家机关严 ,增强对宪法的信服和尊崇，自 格按照宪法和法律行使权力，需要建立健全怎 觉接受宪法的指引与要求，让宪法真正 样的制度体系？在这一体系中，什么制度具有 铭刻于心，让宪法精神在心中生根发芽， 基础性意义？ 开花结果。 [思路点拨]析材料：根据材料中的关键词 ③践行宪法。我们要将宪法原则转化为自 监督、宪法全面实施，联系教材即可作答。 觉的 ,落实在实际行动上。在日 常生活中，我们要严格遵守宪法和法律规 定，学会运用宪法精神来分析和解决实际问 题：坚决维护宪法的权威，自觉抵制各种妨 碍宪法实施、损害宪法尊严的行为。 14 第一单元坚持宪法至上 新导学课时练 问题：(2)党的二十大报告提出“加强宪法实施 3.下面两幅漫画充分显示了( 和监督”，加强宪法监督需要怎么做？ 废止 [思路点拔]明设问：熟悉教材，掌握答题方法 即可作答。 漫画一：合宪性审查 漫画二：向宪法宣誓 A.