第二课 1.坚持依宪治国-【夺冠百分百】2023-2024学年八年级下册道德与法治新导学课时练 河北专版

C新导学课时练 道德与法治·八年级（下）·RJ 第二课 保障宪法实施 第一课时 坚持依宪治国 自主学习·预习新知 学习目标 情境导学 1.素养目标：深刻认识依宪治国对建设社会主义现 我宜悟：忠于中华人民共 和国宪法锥护宪法权威： 代化国家、实现国家长治久安的重要作用，树立 限行达定职责惠于粗国 忠于人民格尽职守康洁 宪法意识，自觉以宪法为根本的活动准则。 奉公接受人民监督，为建 宪法 设富强民主文明和讲美围 2.能力目标：自觉以宪法为根本的活动准则，积极 的社会主义现代化强国贸 力奋斗！ 参与国家政治生活。能够积极参与、组织开展宪 国家机构组成人员为什么要向宪法宣誓？ 法宣传活动。 3.知识目标：知道宪法是国家的根本法，具有最高 的法律地位、法律权威和法律效力：知道宪法与 其他法律的关系。了解保障宪法实施，必须完善 以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系。 【知识梳理预习新知】 ①宪法具有 的权威。宪法 1.根本的活动准则 的权威关系 社会的安 (1)我国现行宪法的组成和基本内容分别是 定和人民的根本利益。如果宪法没有权 什么？【是什么】 威，法治的权威就树立不起来：如果宪法 ①组成：我国现行宪法除序言外，设有第 受到漠视，人民的权利和自由就无法 一章总纲，第二章 保证。 ,第三章 ,第四章国旗、 ②坚持依法治国首先要坚持 国歌、国徽、首都，共四章一百四十三条。 坚持依法执政首先要坚持 ②基本内容：我国宪法是 (3)一切组织和个人如何以宪法为根本的活 的集中体现，是国家的根本法。宪法规 动准则？【怎样做】 定了我国的 、根本制度、 任何公民，社会组织和国家机关都必须以 根本任务，公民的基本权利和义务、国家 为行为准则。一切组织和 机构的设置及职权等国家生活中的最根 个人都必须维护 ,捍卫宪法 本、最重要的问题，涉及政治、经济、文化 尊严，保证宪法实施，依照宪法和法律行 和社会生活等各个方面。 使权利或权力，履行义务或职贵，都不得 (2)为什么说宪法是一切组织和个人的根本 有超越宪法和法律的特权，一切违反宪法 的活动准则？【为什么】 和法律的行为都必须 210 第一单元坚持宪法至上 新导学课时练) 2.为什么说宪法是国家的根本法？【为什么】 材料一：我国宪法第一条规定：“中华人民共和 (1)宪法所规定的内容是国家生活中带有全 国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人 局性、根本性的问题，而其他法律所规定 民民主专政的社会主义国家。”宪法还规定了 的内容通常只是国家生活中的 我国的根本制度、根本任务等。 问题，是对刑事、民事、行政等国家生活 材料二：我国的反分裂国家法、未成年人保护 和社会生活中某一方面的规定。 法等法律，都特别写明“根据宪法，制定本法”。 (2)宪法具有最高的法律效力。宪法是其 材料三：我国现行宪法规定：宪法的修改由全 他法律的 和立法依据，其他法 国人民代表大会常务委员会或者五分之一以 律是根据宪法制定的，不得与宪法的 上的全国人民代表大会代表提议，并由全国人 原则和精神相违背，否则就会因违宪 民代表大会以全体代表的三分之二以上的多 而无效。 数通过。 (3)宪法的制定和修改程序比其他法律更加 问题：(1)材料一、材料二、材料三分别说明了 什么？ (4)宪法是国家 的基础。全面依法 [思路点拨]析材料：解答本题的关键是理解材 治国，保障宪法实施，必须完善以 料所要表达的内容。然后找到与教材所链接 为核心的中国特色社会主义法律体系。 的知识点，归纳总结。 ★核心观点 1.我国宪法是党和人民意志的集中体现，是 国家的根本法。 2.宪法具有至高无上的权威。宪法的权威 关系国家的命运、社会的安定和人民的根 本利益。 3.坚持依法治国首先要坚持依宪治国，坚持 依法执政首先要坚持依宪执政。 问题：(2)从以上三则材料所说明的问题，可以 4.宪法是一切组织和个人的根本的活动 看出宪法的地位如何？ 准则。 [思路点拔]析材料：以上三则材料分别从规定 5.宪法具有最高的法律效力。 的内容、法律效力和修政程序三个方面说明了 6.宪法是其他法律的立法基础和立法依据。 宪法的法律地位。联系教材所学知识归纳总 7.宪法的制定和修改程序比其他法律更加 结即可。 严格。 8.宪法是国家法制统一的基础。 【议题探究学以致用】 议题坚持宪法至上 为提升中学生的宪法观念，某校八年级 (1)班同学开展了学习宪法主题教育活动。以 下是同学们收集的部分材料内容。 11%0 C新导学课时练 道德与法治·八年级（下）·R] 典这个根本法予以保障 B 课时过关·素养提升 C.我国不断完善以宪法为核心的社会主义 基础过关 法律体系 1,小明对照我国现行宪法目录复习宪法的内 D.宪法是其他法律的立法基础，民法典是国 容结构，他应在第二章填入的标题是( 家法制统